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Facharbeit - Online-Didaktik Deutsch

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10 Erfahrungen mit vorbereitenden<br />

Hausarbeiten am OBERSTUFENKOLLEG<br />

BIELEFELD<br />

Zur Vorbereitung der Kollegiaten auf die Anforderungen einer <strong>Facharbeit</strong> und zur Einübung in<br />

die erforderlichen Arbeitstechniken wird am Oberstufenkolleg eine längere schriftliche Hausarbeit,<br />

eine sogenannte Mini-<strong>Facharbeit</strong> angefertigt.<br />

Vorbereitende Hausarbeit: Verfahren und Vorgaben<br />

Auf Grund der Erfahrung in Kursen zum Anfertigen wissenschaftlicher Arbeiten empfiehlt sich<br />

folgendes Vorgehen:<br />

• ein einheitliches Rahmenthema für den ganzen Kurs<br />

• differenzierte individuelle Fragestellung innerhalb des Rahmenthemas<br />

• einheitliche Materialgrundlage (2–3 von den Lehrenden zur Verfügung gestellte überschaubare<br />

Texte)<br />

• begrenzter Umfang (ca. 5 Seiten)<br />

• Vereinbarung über äußere Form (Maschinenschrift, Deckblatt, Gliederung, Literaturverzeichnis)<br />

• begrenzte, nicht zu lange Bearbeitungszeit (z. B. 2–3 Wochen), einheitlicher Abgabetermin<br />

• Führen eines einfachen Arbeitstagebuchs, um festzuhalten, wann und wie lange gearbeitet<br />

wurde<br />

• sorgfältige Begutachtung und Rückmeldung (teilweise im Plenum, teils individuell)<br />

• Verbesserung, sodass jede Schülerin und jeder Schüler am Ende eine ”<br />

Musterarbeit“ haben.<br />

Funktion einer vorbereitenden Hausarbeit<br />

• Die bisherigen Erfahrungen zeigen, dass die Kollegiatinnen und Kollegiaten eine solche<br />

Hausarbeit ernst nehmen und sich dabei von den Lehrenden ernst genommen fühlen. Sowohl<br />

zwischen Lehrenden und Kollegiaten als auch zwischen den verschiedenen Lehrenden<br />

eines Faches entsteht eine intensivere Kommunikation über Ansprüche und Maßstäbe<br />

im Fach.<br />

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