Jahrgangsstufe 5, 8/9 - Gymnasium Rodenkirchen

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Schulinternes Curriculum – G8 Klasse 8/9 Fach: Politik Obligatorik Kompetenzen Inhaltsfelder Inhalte Problemfrage Sk6, Sk11 Hk3 Uk5 Ökologische Herausforderungen für Politik und Wirtschaft Ist die Erde noch zu retten? – Möglichkeiten und Chancen umweltgerechten Handelns • Nachhaltiges Produzieren und Konsumieren Warum wird Öl, Gas und Kohle immer teurer? Sk1, Sk2, Sk3 Hk3 Uk2, Uk6, Uk8 Mk2, Mk4 Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Warum ist Demokratie für uns unverzichtbar? – Die Bedeutung der Demokratie in Deutschland • Bedeutung von Demokratie Wie funktioniert unsere Demokratie? – Erfahrungen und Probleme mit Wahlen, Parteien, Parlament und Regierung • Institutionen der Demokratie in der BRD • Probleme der Landespolitik (optional) Was bedeutet es für dich in einer Demokratie zu leben? Wer bestimmt was im Staat geschieht? Sk4, Sk6,Sk10 Uk2, Uk5 Mk1 Grundlagen des Wirtschaftsgeschehens Unternehmensformen und die Rolle der Unternehmen bzw. des Unternehmers in der Marktwirtschaft Parteien, Wahlen, Regierung – Welche Bedeutung haben die Parteien in unserer Demokratie? • Parteiprogramme • Wahlrecht • Politikverdrossenheit Was heißt „Soziale Marktwirtschaft“? – Grundzüge unserer Wirtschaftsordnung • Markt, Wirtschaft und Politik Was geschieht in Unternehmen? – Formen und Funktionen von Unternehmen • Unternehmen in der Marktwirtschaft Welche Partei vertritt eigentlich meine Interessen? Leben wir in einer freien oder sozialen Marktwirtschaft? Welche Arten von Unternehmen gibt es? Städt. Gymnasium Rodenkirchen Sürther Str. 55 50996 Köln Seite 4/5 Stand: 14.04.2011
Schulinternes Curriculum – G8 Klasse 8/9 Fach: Politik Obligatorik Kompetenzen Inhaltsfelder Inhalte Problemfrage Sk6, Sk8, Sk9 Hk5 Uk2 Sk3, Sk8, Sk12, Sk13 Uk3, Uk5, Uk7 Mk6 Zukunft von Arbeit und Beruf in einer sich verändernden Industrie-, Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft Internationale Politik im Zeitalter der Globalisierung Wie werden wir in Zukunft arbeiten? – Arbeit und Beruf in einer sich verändernden Welt • Arbeit – Lebensgrundlage für alle • Wirtschaft und Arbeitswelt im Wandel • Berufsorientierung: Wozu brauchen wir Europa? – Entwicklung und Probleme des europäischen Einigungsprozesses • Vertiefung der europäischen Zusammenarbeit • Der Weg zur EU • Wie funktioniert die EU? • Euro Bedrohung oder Chance? – Merkmale und Folgen des Globalisierungsprozesses • Folgen und Auswirkungen der Globalisierung auf die EU • Grenzen – Migration „Gelernt ist gelernt!?“ Was bringt uns die Europäische Union? Was bringt uns die Globalisierung? Hinweis: Die Reihenfolge der Themenblöcke in den Klassen 8/9 erscheint in der abgedruckten Reihenfolge als sinnvoll. Legende: Kompetenzen Inhalte Problemfrage Sk Hk Uk Mk Sachkompetenz Handlungskompetenz Urteilskompetenz Methodenkompetenz Inhalte mit Konkretisierung Besonderes Material, Methoden, Hinweise Hier können besondere Materialien, Exkursionen, Highlights eingetragen werden. Die Durchführung sollte jedoch nur bedingt verbindlich sein. Städt. Gymnasium Rodenkirchen Sürther Str. 55 50996 Köln Seite 5/5 Stand: 14.04.2011
Seite 1 und 2: Schulinternes Curriculum - G8 Klass
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