(Info zum Musterhandout) als pdf-Datei

M u s t e r h a n d o u t G e o g r a p h i e
Die Fachschaft Geographie stellt Dir hier für Deine Referate Informationen und eine Vorlage zur
Verfügung, die Dir helfen sollen, alle erforderlichen Aspekte eines guten Handouts abzudecken.
Warum ein Handout?
es hilft Dir und Deinen Mitschülern, ein Thema strukturiert zu erfassen
es kann und soll – vor allem in der Qualifizierungsphase – Grundlage für einen späteren Einsatz im
Unterricht sein (Vorbereitung auf die nächste Schulaufgabe oder das Colloquium)
Vorbereitung auf das Studium (hier wirst Du regelmäßig Arbeiten verfassen müssen, in denen u.a.
korrekte Quellenangaben verlangt werden)
Wann das Handout?
Soweit Dein Fachlehrer dies nicht abweichend wünscht, ist es sinnvoll, das Handout mindestens eine
Woche vorher der Lehrkraft zu zeigen. So kann noch rechtzeitig erkannt werden, ob bei der Erfassung
und Bearbeitung des Themas grundlegende Fehler gemacht wurden.
Ob Du dann das Handout vor oder nach dem Referat austeilst, klärst du bitte mit Deiner Lehrkraft ab. Denke
auch daran, dass vereinbart sein muss, wer die Kopien anfertigt. Vielleicht kann man das Handout auch
umweltfreundlich per Mail verschicken oder auf die Moodle Plattform stellen, so dass keine unnötigen
Kopien erstellt werden müssen!
Wie soll das Handout aussehen?
Notwendige Angaben:
Schule und Schuljahr
Klasse / Kurs
Name des Lehrers / Kursleiter
Name des Referenten
Datum des Referats
Titel
Quellenangaben [Denke daran, dass auch Graphiken, Statistiken und Abbildungen Quellen sind!]
Ein Handout soll kurz und knapp einen Überblick über ein Thema geben. Es ist dabei sinnvoll, notwendige
Fachbegriffe zu erläutern und das Thema sinnvoll aufzubauen! Ob das Handout gut oder schlecht ist,
hängt auch davon ab, ob Du es gut gegliedert hast. Denke daran, dass Deine Mitschüler mit Hilfe des
Handouts lernen sollen! Ein übersichtliches und optisch ansprechendes Handout hilft dabei sicher. Bilder

und Graphiken solltest Du nur dann beifügen, wenn diese zusätzliche Informationen liefern (kein Bild um des
Bildes wegen!).
Bitte vermeide unbedingt, dass Du das Handout einfach vorliest! Du sollst keine Vorlesung halten,
sondern ein Referat! I.d.R. reichen Teilsätze oder Stichpunkte. Achte aber darauf, dass trotzdem
Zusammenhänge erkennbar bleiben!
Du kannst Dir das folgende Dokument (doc; pdf) von der Schulhomepage herunterladen und im Word
Dokument die entsprechenden Stellen überschreiben. So fällt es Dir leichter, alle formalen Aspekte des
Handouts zu beachten.
Wichtig: Damit alle Handouts vergleichbar und auf allen Computern lesbar sind, dürfen nur die Schriftarten
Times New Roman oder Arial verwendet werden. Schnörkelige Schrift ist außerdem furchtbar zu lesen! Die
Schriftgröße darf zwischen 10 und 12 variieren.
Solltest Du eine Vielzahl von Quellenangaben haben, wählst Du die wichtigsten für Deine Mitschüler aus.
Dein Lehrer erhält aber die komplette Liste!
Wie werden die Quellen angegeben?
I.d.R. findest Du alle notwendigen Angaben auf den ersten Seiten jedes Werkes. Findet man eine
Information nicht, so wird dies auch angegeben (z.B. o.V. = ohne Verfasser, o.J. = ohne Jahresangabe).
Für Monographien [= Einzelwerke] gilt
NAME, Vorname des Verfassers oder Herausgebers [Wenn es mehrere Verfasser oder Herausgeber
gibt, werden die weiteren Autoren oder Herausgeber dann mit Vorname, Name angegeben. Vornamen
werden i.d.R. abgekürzt; der erstgenannte Verfasser oder Herausgeber wird meist in Kapitälchen [bei
Word: Format Schriftart] geschrieben. Sollten neben dem Hauptautoren bzw. Hauptherausgeber
noch viele weitere für das Werk verantwortlich sein, so führt man nicht alle an, sondern schreibt ‚et al.’],
(Erscheinungsjahr): [Wenn es mehrere Ausgaben eines Werkes gibt, so wird die Ausgabe hochgestellt
an das Erscheinungsjahr angehängt, z.B. 2003 6 .]
Titel des Buches [damit sich der Titel besser abhebt, sollte er kursiv geschrieben werden],
Verlag, Erscheinungsort
Beispiel:
STRAHLER, A. H. u. A. N. Strahler (1999): Physische Geographie, UTB, Stuttgart

Für Schulbücher gilt dasselbe wie für Monographien
Beispiel:
KULKE, Prof. Dr. E. (Hrsg.) (2009 1 ): Geographie 11, Schulbuch, Ausgabe Bayern, Westermann/Schroedel,
Braunschweig
Für Aufsätze in (Fach)Zeitschriften [In Geographie sind dies oftmals Praxis Geographie oder
Geographische Rundschau; beide sind bei uns in der Kollegstufenbibliothek vorhanden!] gilt
NAME, Vorname des Verfassers [Wenn es mehrere Verfasser gibt, werden die weiteren Autoren dann
mit Vorname, Name angegeben. Vornamen werden i.d.R. abgekürzt; der erstgenannte Verfasser wird in
Kapitälchen geschrieben],
(Erscheinungsjahr):
Titel des Aufsatzes
In: Name der Zeitschrift, Jahrgang
Heft Nr. / Ausgabe, Seitenangabe
Beispiel:
RAFIQPOOR, D. u. A. Dittmann (2011): Zur naturräumlichen Gliederung Afghanistans. In: Geographische
Rundschau, Jg. 63, Heft 11, S. 8-16
Für Lexika gilt dasselbe wie für Monographien
Beispiel:
LESER, H. (Hrsg.) (1997): Diercke – Wörterbuch Allgemeine Geographie, dtv, München, S. 105 u. 305
Für Atlanten gilt
ATLAS
(Erscheinungsjahr), [Wenn es mehrere Ausgaben eines Atlas gibt, so wird die Ausgabe hochgestellt an
das Erscheinungsjahr angehängt, z.B. 2003 6 .]
Verlag, Erscheinungsort
Seitenangabe, [Falls mehrere Karten auf einer Atlasseite zu finden sind:] Kartennummer
Beispiel:
HAACK WELTATLAS (2008 1 ), Klett-Perthes Verlag, Gotha, S. 106, Karte 1

Für Internetadressen gilt
NAME DER QUELLE: [Es muss darauf geachtet werden, dass es sich um eine verlässliche Quelle handelt!
Jeder darf im Internet „Fakten“ präsentieren; diese sind jedoch nicht immer glaubwürdig!]
Titel des für Dein Referat entscheidenden Bereichs der Internetseite,
URL [Am besten mit Copy & Paste direkt in Dein Handout kopieren, damit sich keine Abtippfehler
einschleichen!]
Entnahmedatum [Du musst unbedingt angeben, wann Du die Internetseite das letzte Mal aufgerufen
hast!]
Beispiel:
STATISTISCHES BUNDESAMT: Bevölkerungsstand,
https://www.destatis.de/DE/ZahlenFakten/GesellschaftStaat/Bevoelkerung/Bevoelkerungsstand/Tabellen/Ge
schlechtStaatsangehoerigkeit.html (06.02.13)
Für alles andere gilt
Wenn Du ungewöhnliche Quellen hast, frag Deine Lehrkraft, wie diese zitiert werden sollen.
In anderen Fächern kann es u.U. sein, dass Du abweichend von den hier angeführten Zitierweisen zitieren
sollst. Dies liegt daran, dass es keine fächerübergreifenden Standards gibt.
Weitere Aspekte zur korrekten Zitierweise im Fach Geographie findest Du auch in der Anleitung zum
wissenschaftlichen Arbeiten 1 , die Du bei der Fachschaft Geographie erwerben kannst [Ansprechpartner:
Herr Nitschke].
1 KRAJEWSKI, C., P. Neumann u. M. Löwer (Hrsg.) (2009 4 ): Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten. In:
Studienblätter der Arbeitsgemeinschaft Angewandte Geographie Münster e.V., Heft 10, Münster

Gymnasium Gars, Schuljahr 2012/13 Freitag, 08.02.2013
Q11, Kurs geo 2
Kursleiter: Herr Nitschke
Referent: Max Mustermann
Thema des Referats
1. Gliederungspunkt 1
Text, etc.
[Schrift: Times New Roman oder Arial; Zeilenabstand immer 1,5; Schriftgröße zwischen 10 und 12; Kopf und
Quellenangaben Schriftgröße zwischen 8 und 10 und einfacher Zeilenabstand]
2. Gliederungspunkt 2
Text, etc.
3. Gliederungspunkt 3
Text, etc.
...
Quellenangaben
STRAHLER, A. H. u. A. N. Strahler (1999): Physische Geographie, UTB, Stuttgart
Geographie 11 (2009, Schulbuch, Ausgabe Bayern), Westermann/Schroedel, Braunschweig
RAFIQPOOR, D. u. A. Dittmann (2011): Zur naturräumlichen Gliederung Afghanistans. In: Geographische Rundschau, Jg. 63, Heft 11, S.
8-16
LESER, H. (Hrsg.) (1997): Diercke – Wörterbuch Allgemeine Geographie, dtv, München, S. 105 u. 305
HAACK WELTATLAS (2008 1 ), Klett-Perthes Verlag, Gotha, S. 106, Karte 1
STATISTISCHES BUNDESAMT: Bevölkerungsstand,
https://www.destatis.de/DE/ZahlenFakten/GesellschaftStaat/Bevoelkerung/Bevoelkerungsstand/Tabellen/GeschlechtStaatsangehoerigk
eit.html (06.02.13)