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Das Vertrauen (V.6) .........................................................................34 Offenheit (V.8).................................................................................35 Methodische Anregungen zur Arbeit mit dem Jahresleit gedanken 2013...........................................................................................36 1 Schriftmeditation/Schriftgespräch zu Phil 4,4-9 ......................36 2 Reflexionsgespräch zum Kommentar des Generalobern zur Strenna 2013 ......................................................................37 Textarbeit ........................................................................................39
Jahresleitgedanke 2013 _________________________________________ „Freut euch im Herrn! Noch einmal sage ich: Freut euch!“ (Phil 4,4) Wie Don Bosco bieten wir den Jugendlichen durch eine Pädagogik der Güte die Frohe Botschaft an. _________________________________________ Liebe Brüder und Schwestern der Don-Bosco-Familie! Das zweite Jahr dieses Trienniums der Vorbereitung auf die Zweihundertjahrfeier der Geburt Don Boscos wird auf seine Pädagogik ausgerichtet sein. Im Jahr 2012 haben wir unsere Aufmerksamkeit auf seine Geschichte gerichtet und haben versucht, besser zu verstehen, wie sein ganzes Leben von der Vorliebe <strong>für</strong> die Jugendlichen geprägt war. Für dieses Ziel hat er alle seine Kräfte eingesetzt, weil er begriffen hatte, dass dies die Sendung war, die Gott ihm anvertraut hatte. Im Jahr 2013 wird es unser Ziel sein, Don Boscos erzieherisches Angebot zu vertiefen: das, was Don Bosco den Jugendlichen anbieten wollte, sowie die Methode, die er gebrauchte, um die Tür ihres Herzens zu öffnen und ihr Vertrauen zu gewinnen und um sie – in menschlicher und christlicher Hinsicht – zu starken Persönlichkeiten heranzubilden. Ganz konkret wollen wir Don Bosco als Erzieher näher kommen. Es geht folglich darum, das Präventivsystem zu vertiefen und zu aktualisieren. Das also ist das Thema des Jahresleitgedankens 2013. Auch diesmal ist unsere Herangehensweise nicht nur rein intellektueller Art. Einerseits ist ein vertieftes Studium der salesianischen Pädagogik si- 5
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Seite 37 und 38: c) Wenn Freude eine christliche Gru
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