Ausgabe 2 - Gymnasium Renningen

Dritte Fahrt nach Bristol
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Vom 22.–28. September fuhren die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 nach Bristol im südwestlichen
England, um Land und Leute kennen zu lernen und um festzustellen, dass man sich nach drei Lernjahren
Englisch schon sehr gut in der Weltsprache Nr. 1 unterhalten kann.
Nachdem wir bereits 2008 in Penzance/Cornwall und dann 2011 und 2012 in Bristol gewesen sind, war dies
nun bereits die vierte derartige Fahrt einer ganzen Klassenstufe nach Großbritannien. Alle Schüler und die
vier Begleitlehrer, Frau Gloss, Herr Angelo, Herr Noack und Herr Bordt, waren bei Gastfamilien untergebracht
und haben dabei auch die interessantesten Erfahrungen machen dürfen.
Unsere schulischen Partner, die Lehrer/innen sowie die Schülerinnen
und Schüler der “St. Mary Redcliffe and Temple School“, mit
denen wir seit einigen Jahren in Kontakt stehen, haben uns
wiederum aufs Herzlichste begrüßt, uns ihre Schule gezeigt und
uns an zwei Tagen in ihren Unterricht mitgenommen.
Begonnen hatte die Woche mit einer packenden
Stadt-Rallye quer durch Bristol, bei der
unsere Schüler/innen sich bei den “Bristolians“
durchfragen mussten, um bestimmte Punkte in
der Stadt zu finden und beschreiben zu können.
Darüber hinaus besichtigten wir die weltberühmte
„Clifton Suspension Bridge“, das erste
aus Eisen gebaute Groß-Schiff, die “ss Great
Britain“, das Aquarium in Bristol, das @Bristol-
Museum sowie den Cabot Tower. Ausflüge ins
benachbarte Bath mit seinen 2000 Jahre alten
römischen Bädern und nach Weston-super-Mare an die Irish Sea (dieses Mal wegen Ebbe kaum zu sehen)
waren ebenso interessant wie die Besichtigungen in Bristol selbst. Die Fahrt mit unserem Doppeldecker-Bus
brachte dieses Jahr auch etwas Neues, nämlich
die Rückfahrt, huckepack mit dem Zug
durch den Eurotunnel; nach Ansicht der
Schüler/innen allerdings nicht ganz so spannend
wie die Überquerung des Ärmelkanals
mitten in der Nacht an Bord einer Kanalfähre
oben auf Deck. Wie immer konnten wir viel
über Großbritannien und seine Menschen
lernen und unsere wichtigste Fremdsprache
in einem authentischen britischen Umfeld
hören, sprechen und üben. (Bor)
Vorurteile, Wasen und Rokoko:
Italienisch-Austausch mit dem Liceo classico europeo in Udine vom 10. bis 16. Oktober 2013
Wir stehen in kleinen Grüppchen ums Buffet. Manche haben sich auf den Boden gesetzt, andere malen
Buchstaben an die Tafel: Benvenuti. Einige von uns nervös, manche besorgt, warten wir. Dann ruft jemand
vom Gang her: Der Bus kommt. Der Bus mit den Austauschschülern aus Udine, Italien.
In den nächsten Tagen lernten wir uns kennen, egal ob zwischen Barock, Rokoko und Klassizismus im
Schloss Ludwigsburg, zwischen den Karosserien im Stuttgarter Mercedes-Museum, den Riesenrädern und
Bierzelten auf dem „Wasen“ oder zwischen Taschenrechner und Geschichtsbuch im Unterricht. Wir bestätigten
uns gegenseitig Vorurteile, verwarfen andere, lernten neue Wörter, Gesten, Wendungen – weniger
als gedacht, da fast alle Austauschschüler sehr gut Deutsch sprachen. Und bei der Stadtführung durch Heidelberg
oder der Planung der Abschlussparty lernten auch wir deutschen Schüler uns manchmal überraschend
neu kennen.
Wir stehen in größeren Gruppen auf dem Parkplatz. Leiseres und lauteres Gemurmel: Italienisch, Deutsch,
ein bisschen Englisch. Das Gepäck ist wieder verstaut, jemand ruft von der offenen Tür des Busses her: Wir