PDF-Dokument | 124 Seiten - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder ...
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lANdESvEREiNiguNg KulTuREllE JugENdARBEiT<br />
NORdRHEiN-WESTFAlEN (lKJ NRW) >><br />
Die Landesvereinigung <strong>Kulturelle</strong> Jugendarbeit Nordrhein-Westfalen ist der landeszentrale<br />
Verband der kulturellen <strong>Kinder</strong>- und Jugendarbeit. Unter ihrem Dach haben sich die Träger der<br />
kulturellen Jugendarbeit zusammengeschlossen. Die LKJ NRW bündelt ihre Interessen,<br />
fördert die Zusammenarbeit untereinander und berät sie bei strukturellen sowie inhaltlichen<br />
Fragestellungen. Sie initiiert gemeinsame Veranstaltungen oder Projekte und entwirft neue<br />
Konzepte, um die <strong>Kulturelle</strong> Jugendarbeit zeitgemäß weiterzuentwickeln. Die LKJ vertritt ihre<br />
Mitlieder in allen jugendpolitisch relevanten Gremien und betreibt eine wirksame Lobbyarbeit<br />
für <strong>Kulturelle</strong> Jugendarbeit als wichtigen Teil einer innovativen Jugendhilfe in Nordrhein-<br />
Westfalen.<br />
Eindrücke von nachtfrequenz12 – die lange<br />
nacht der jugendkultur<br />
PARTiziPATiON uNd lEBENSWElTORiENTiERuNg<br />
„Mit ihrer Angebots-, Themen- und<br />
Methodenvielfalt will die <strong>Kulturelle</strong><br />
Jugendarbeit in Nordrhein-Westfalen<br />
zur individuellen und sozialen Entwicklung<br />
junger Menschen beitragen,<br />
ihre künstlerische Wahrnehmungsfähigkeit<br />
und Sensibilität stärken sowie zu Selbstbestimmung<br />
und gesellschaftlicher Mitverantwortung<br />
befähigen. Die Angebote, Projekte und Programme<br />
der LKJ, ihrer Arbeitsgemeinschaften sowie der<br />
Jugendkunstschulen zielen auf Partizipation, Lebenswelt<br />
orientierung, soziale und kommunikative Handlungskompetenz,<br />
Stärkung des Selbstwertgefühls,<br />
Pri mär prävention und Integration durch die künstlerische<br />
kulturelle Praxis. Ein Meilenstein bei der Entwicklung<br />
der <strong>Kulturelle</strong>n Jugendarbeit in Nordrhein-<br />
Westfalen war die Verabschiedung des <strong>Kinder</strong>- und<br />
Jugendförderungsgesetzes im Jahr 2004. Es weist<br />
der <strong>Kulturelle</strong>n Bildung einen eigenen Stellenwert<br />
zu, der ihrer hohen Akzeptanz bei <strong>Kinder</strong>n und Jugendlichen<br />
sowie ihren vielfältigen Wirkungen für Soziali-<br />
55 starke Partner – Gemeinsam für <strong>Kulturelle</strong> Bildung