Testatblatt für das Hausarztpraktikum Studienjahr 3 2013/2014

Matrikel-Nr. (von Hand) →
(ausgemalt) →
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Testatblatt für das Hausarztpraktikum Studienjahr 3
2013/2014
Praxisstempel Lehrarzt/Lehrärztin:
Name, Vorname Studierende/r: ……………………......................................................
Voraussetzungen für die Vergabe der ECTS-Kreditpunkte:
Präsenzzeit 100%
Die detaillierten Lernziele gemäss dem Schweizerischen Lernzielkatalog SCLO sind separat
aufgelistet.
Daten der 8 Halbtage
Für Gruppenpraxen, zusätzliche betreuende Ärzte:
Vergabe von Fortbildungscredits an folgende
Ärzte:
Achtung: Wir bitten den Lehrarzt/die Lehrärztin, das Testatblatt nach Absolvierung des Praktikums
zu kopieren und als persönlichen Beleg aufzubewahren. Der/die Studierende wird gebeten, das
Original umgehend an Frau Regula Walther, Studienplanung / 3. Jahr, Murtenstrasse 11, 3010
Bern, zu retournieren. Spätester Abgabetermin ist der 06.06.2014. Das Testatblatt dient als Beleg
für die Erteilung der Kreditpunkte und die Entschädigung der Lehrärzte.
regula.walther@iml.unibe.ch Tel. 031 632 86 61

Name
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Studienjahr SJ1 SJ2 SJ3
Hausbesuch stattgefunden ja Nein
Patienten wiederholt gesehen ja Nein
Der / die Studierende hat im Praktikum die folgenden Kompetenzen
erworben:
ja
teilweise
nein
Soziale Kompetenz
Begrüssen der Patienten, sich vorstellen, Höflichkeit, Respekt den
Patienten und deren Einstellungen gegenüber, Toleranz, richtiges
Einschätzen von Nähe und Distanz, Empathie und Hilfsbereitschaft
Kommunikative Kompetenz
Beachten der nonverbalen Kommunikation, aktives Zuhören, Verwenden
einer einfachen verständlichen Sprache, den Patienten genügend Zeit
einräumen, um Anliegen vorzubringen und Fragen zu stellen
Erheben der Anamnese
Erfragen des jetzigen Leidens, der persönlichen Anamnese, der
Medikamentenanamnese, der Familienanamnese, der psychosozialen und
Berufsanamnese und der Systemanamnese
Erheben einer problemorientierten Anamnese
Problemorientierte körperliche Untersuchung
Einholen der Einwilligung der Patienten, Vorbereiten der Patienten,
Erklären des Untersuchungsablaufs
Zusammenfassen und schriftliches Festhalten erhobener Befunde
Umgang mit polymorbiden Patienten
Erstellen einer Problemliste
Durchführung:
venöse Blutentnahmen
EKG
Rachenabstrich
Die Beurteilung ist formativ. Bei Nichterfüllen mehrerer Kompetenzen wird vom BIHAM das Gespräch mit
dem/der Studierenden und dem/der LehrärztIn gesucht.
Die Beurteilung wurde gemeinsam erarbeitet und besprochen:
Datum Der Lehrarzt/ die Lehrärztin: Der/ die Studierende: