1 Masterstudiengang „Projektmanagement“ (2 Sem ... - IHI Zittau
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3 Fakultative Module<br />
3.1 Organisationsentwicklung 1<br />
Code<br />
PM-F-O1<br />
Name Organisationsentwicklung 1<br />
<strong>Sem</strong>ester lt. Studienablaufplan<br />
1. <strong>Sem</strong>ester<br />
Dauer<br />
1 <strong>Sem</strong>ester<br />
ECTS-Punkte (Leistungspunkte) 5<br />
Gesamtworkload (in Zeitstunden/h)<br />
75 h<br />
Präsenzzeit in SWS/Art der LV 2 SWS (30 h)<br />
Anteil Vor- und Nachbereitung von 15 h<br />
Lehrveranstaltungen<br />
Anteil Prüfung inkl.<br />
15 h<br />
Prüfungsvorbereitung<br />
Anteil sonstiges Selbststudium 15 h<br />
Vermittlung des notwendigen Fachwissens in Vorlesungen;<br />
Vertiefung und Reflektion des erworbenen<br />
Wissens durch Übungen und Fallstudien in<br />
Lehr- und Lernform<br />
Gruppenarbeit – Lösungsvorschläge sind von den<br />
Studenten in der Übung zu präsentieren und zu<br />
diskutieren; Vorbereitung einer Präsentation zu einem<br />
aktuellen Thema aus dem Bereich der OE und des<br />
Projektmanagements.<br />
Prüfungsleistungen<br />
Klausur (90 min)<br />
Bewertung/Gewichtung<br />
differenziert (benotet) / wie in PO angegeben<br />
Lerngebiet<br />
Betriebswirtschaft / Projektmanagement<br />
Niveaustufe/Kategorie<br />
Master mit betriebswirtschaftlichen Voraussetzungen<br />
- Das wissenschaftliche Management und der<br />
administrative Ansatz und Veränderungen<br />
- Verhaltenswissenschaftliche Schule und<br />
Widerstand gegen Änderungen, goldene Regeln<br />
des Wandels<br />
- Muster erfolgreicher Wandelprozesse<br />
- Interventionsmethoden<br />
Lerninhalt<br />
- Führung und organisationaler Wandel<br />
- Systemtheoretische Ansätze und Veränderungen<br />
– klassische Systemtheorie<br />
- Systemtheoretische Ansätze und Veränderungen<br />
– neue Systemtheorie<br />
- Unternehmenskultur und Wandel<br />
- Konzeptionelle Kritik des<br />
Organisationsentwicklungsansatzes<br />
Lernergebnis/Kompetenzen<br />
- Kenntnisse in Überwindung des Widerstands<br />
gegen Änderungen<br />
- Wissen über Verlauf erfolgreicher<br />
Wandelprozesse<br />
1. Fachkompetenzen<br />
- Kenntnisse über klassische und neue<br />
Interventionsmethoden (Rahmenbedingungen,<br />
ihre Erfolgsfaktoren)<br />
- Das Wissen über die Unternehmenskultur, ihre<br />
Erforschung und ihren Wandel<br />
- Fallbeispiele der Einführung des<br />
Projektmanagements in unterschiedlichen<br />
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