Werkrealschule (neuen Typs) - Burgschule Plochingen
Werkrealschule (neuen Typs) - Burgschule Plochingen
Werkrealschule (neuen Typs) - Burgschule Plochingen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
ab September 2010: Grundschule und <strong>Werkrealschule</strong>
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
<strong>Werkrealschule</strong> und Ganztagesschule 5 bis 7<br />
ab September 2010:<br />
<strong>Werkrealschule</strong> (<strong>neuen</strong> <strong>Typs</strong>)<br />
= Möglichkeit, an der <strong>Burgschule</strong> in sechs Jahren einen<br />
gleichwertigen mittleren Bildungsabschluss zu<br />
erwerben<br />
(gebundene) Ganztagsschule<br />
für die Klassenstufen 5 bis 7
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
<strong>Werkrealschule</strong><br />
Was ist neu an der <strong>Werkrealschule</strong>?<br />
•Durchgängiger 6-jähriger Bildungsgang von 5 bis 10<br />
•Mittlerer Bildungsabschluss als Regelabschluss - dem<br />
Realschulabschluss gleichwertig<br />
•Leichterer Übergang von 9 nach 10: Notenschnitt 3,0 aus D, M, E,<br />
WPF (keine dieser Noten schlechter als „ausreichend“). Bisher: 2,4<br />
aus D, M, E + 2 Fächerverbünde.<br />
•In Klasse 10: gemeinsames Bildungsangebot des allgemein<br />
bildenden und des beruflichen Schulsystems (21 Std. + 15 Std.).<br />
•Vermittlung beruflicher Grundbildung in Klasse 10
<strong>Werkrealschule</strong> Baden-Württemberg:<br />
Pädagogisches Profil<br />
Maßnahmenpaket<br />
„Hauptschule“<br />
Zielgruppenspezifische<br />
Förderung<br />
von insgesamt<br />
10 Wochenstunden<br />
je Zug<br />
zur<br />
Binnendifferenzierung<br />
Kompetenzanalyse<br />
(zusätzlich 1 Std.)<br />
Lernstandserhebung<br />
u. Förderung<br />
D + M<br />
(zusätzlich 3 Std.)<br />
Individuelle Förderung<br />
2 BFS<br />
*<br />
<strong>Werkrealschule</strong><br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
Grundschulempfehlung<br />
WRS/HS<br />
3 Wahlpflichtfächer<br />
(WPF) in den<br />
Klassen 8 und 9:<br />
Natur u.<br />
Technik<br />
Wirtschaft u.<br />
Informationstechnik<br />
Regel<br />
Gesundheit u.<br />
Soziales<br />
Option<br />
Option<br />
Abschlussprüfung –<br />
Mittlerer Abschluss<br />
Abschlussprüfung -<br />
Hauptschulabschluss<br />
Kooperationsklasse mit Beruflicher Schule –<br />
HS-Abschluss nach 2 Jahren<br />
*<br />
Die Klasse 10 ist organisiert als kooperatives Unterrichtsangebot<br />
zwischen <strong>Werkrealschule</strong> (21 Stunden Allgemeinbildung) und<br />
Beruflicher Schule (15 Stunden berufsbezogene Bildung).<br />
9/1: Bildungsempfehlung (D,M,E,WPF Notenschnitt 3,0) für<br />
Klasse 10, keine Note schlechter als „ausreichend“<br />
Schüler ohne Bildungsempfehlung:<br />
Verpflichtende Teilnahme an allen Prüfungsteilen der<br />
Hauptschulabschlussprüfung
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
Hauptschule<br />
(einzügig)<br />
<strong>Werkrealschule</strong> in Baden-Württemberg<br />
Duales System<br />
Berufliche Vollzeitschulen<br />
2-jährige<br />
Berufsfachschule<br />
Berufliche Grundbildung<br />
<strong>Werkrealschule</strong> Klasse 10<br />
<strong>Werkrealschule</strong><br />
<strong>Werkrealschule</strong><br />
Klasse 10<br />
(in der Regel mindestens zweizügig)<br />
Grundschulempfehlung nach Noten (wie bisher):<br />
WRS-HS / RS / Gym
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
Ganztagesschule –Wir verfolgen folgende Ziele:<br />
•Hilfe/bei der Strukturierung des Schultages.<br />
•Verbesserung der Fähigkeit, selbst organisiert zu lernen.<br />
•Erhöhung der Qualität der angefertigten Hausaufgaben und sonstiger<br />
Arbeiten (Klassenarbeitsvorbereitung; Referate ...).<br />
•Verbesserung der schulischen Leistungen (vor allem schwacher<br />
Schüler/innen)<br />
•Verbesserung der sozialen Kompetenzen (friedlicher und freundlicher<br />
Umgang mit anderen Schülern; gewaltfreie Konfliktlösung).<br />
•Verbesserung des sozialen Klimas in der Klasse –Stärkung der „Wir“-<br />
Gefühls<br />
•Verbesserung der Fähigkeit, stabile und konstruktive Interessen (auch im<br />
Freizeitbereich) entwickeln zu können.
Ganztagesschule:<br />
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
•Vormittagsunterricht von 7.50 Uhr bis 12.10 bzw. 13.00 Uhr<br />
•Vier Nachmittage: Angebot eines qualitativ hochwertigen Mittagessens<br />
–danach Mittagsbetreuung zwischen 12.15 Uhr und 14.00 bzw. 14.15<br />
Uhr (gemeinsames Spielen; Rückzugsmöglichkeiten zum Ausruhen oder<br />
zur Stillbeschäftigung)<br />
•ab 14.00/14.15 Uhr: Zwei Nachmittage Pflichtunterricht (mindestens 2<br />
Unterrichtsstunden)<br />
•ab 14.00 Uhr: Zwei weitere „Ganztags“nachmittage –pro Nachmittag<br />
eine Stunde Hausaufgabenbetreuung und eine Arbeitsgemeinschaften
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
Hausaufgabenbetreuung/Lernzeit von 14.00 bis 15.00<br />
Uhr<br />
•2 Nachmittage pro Woche:<br />
•Schüler/innen werden –im Klassenverband - bei der<br />
Hausaufgabenanfertigung/beim Lernen von jeweils einer Lehrkraft (z.T.<br />
Klassenlehrer/in, z.T. Fachlehrer/in in der Klasse) und einer weiteren<br />
Betreuungskraft (z.B. Jugendbegleiter) betreut.<br />
•Sie können sich gegenseitig fragen und unterstützen (z.B. Vokabeln<br />
abfragen in Englisch usw.).
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
Arbeitsgemeinschaften von 15.00 bis 15.50 Uhr<br />
2 Nachmittage pro Woche: Gruppen von 6 bis 12 Schülern –pro Halbjahr<br />
aus mehr als 20 Arbeitsgemeinschaften zwei Angebote auswählen<br />
Einige Beispiele für Arbeitsgemeinschaften 2009/10:<br />
•Sport (z.B. Ballspiele, Tischtennis, Boxen, Karate…)<br />
•Musik (z.B. Gitarren-AG, Schülerband, Instrumental-AG …)<br />
•Tanz (z.B. HipHop, Partytänze …)<br />
•Computer (z.B. Erstellen von Präsentation, verschiedene Software …)<br />
•Sprachen (Französisch …)<br />
•Technik („Wir bauen eine Hafenanlage nach“…)<br />
•Bildende Kunst (Portraits zeichnen)<br />
•Zusatzangebote (z.B. Mathe-AG)
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
Ganztagesschule: flexibles Angebot<br />
Flexibilität an folgenden Punkten:<br />
Mittagsbetreuungszeit –kann wahlweise (bei entsprechender<br />
Entfernung zur Schule) auf Antrag der Eltern an einem bis zu max. vier<br />
Tagen daheim verbracht werden (allerdings Festlegung für ein Jahr)<br />
Anrechnung von außerschulischen Angeboten. Beispiel: Schüler<br />
besucht Sportverein, Musikschule oder ein sonstiges kontinuierliches<br />
Angebot aus den Bereichen, die auch unsere AGs abdecken. Wenn Eltern<br />
dies wünschen, kann dieses Angebot „angerechnet“werden (dann<br />
besucht der Schüler anstelle einer AG/zwei AGs dieses Angebot (wird<br />
dann auch in einem Beiblatt zum Zeugnis testiert).
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Ganztagesschule<br />
Keine finanzielle Elternbeteiligung<br />
Das Ganztagesangebot ist für das Land Baden-Württemberg und die<br />
Stadt <strong>Plochingen</strong> mit hohen zusätzlichen Personal- und Sachkosten<br />
verbunden:<br />
•Eltern im Ganztagszug müssen sich an diesen Kosten nicht beteiligen.<br />
•Sie bezahlen lediglich pro Mittagessen 3 Euro (ohne Getränk). Geliefert<br />
wird das Essen von einem bewährten Anbieter.
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Was wir lernen –wie wir lernen<br />
Fächer/Fächerverbünde Klassen 5 bis 9<br />
Religionslehre/Ethik 9<br />
Deutsch 23<br />
Mathematik 21<br />
Förderung Basiskompetenzen Deutsch u. Mathematik 3<br />
Englisch 18<br />
Welt –Zeit –Gesellschaft (früher: Geschichte –Gemeinschaftskunde –Erdkunde –<br />
Wirtschaftslehre)<br />
Materie –Natur –Technik (früher: Biologie –Chemie –Physik …) 17<br />
Wirtschaft –Arbeit –Gesundheit (früher: Wirtschaftslehre –<br />
Hauuswirtschaft/Textiles Werken –Technik …)<br />
Musik –Sport –Gestalten (früher: Musik –Sport –Bildende Kunst) 27<br />
Zielgruppenspezifische Förderung (Binnendifferenzierung) 10<br />
Kompetenzanalyse mit individueller Förderung i. Kl. 7 1<br />
Wahlpflichtfächer (Natur und Technik; Wirtschaft und<br />
Informationstechnik; Gesundheit und Soziales) in 8 und 9<br />
Stundenzahl<br />
5 bis 9<br />
17<br />
15<br />
4
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Was wir lernen –wie wir lernen<br />
Unsere Lern- und Erziehungsprinzipien:<br />
•Unterricht und Erziehung<br />
•Gleichrangigkeit der Vermittlung inhaltlicher<br />
(kognitiver), methodischer, personaler und sozialer Kompetenzen<br />
•Lehrkräftezahl beschränken –Klassenlehrerprinzip –erzieherischer<br />
Bezug<br />
•Lernen in unterschiedlichen Geschwindigkeiten<br />
•Individualisierung und Differenzierung<br />
•Anschaulichkeit –Praxisnähe
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
Kein Abschluss ohne Anschluss<br />
Perspektiven nach der <strong>Werkrealschule</strong><br />
<strong>Werkrealschule</strong> schließt in der Regel mit Klasse 10 ab<br />
Weiterhin möglich:<br />
Abschluss/Verlassen nach Klasse 9 (= Hauptschulabschluss)<br />
Besuch der zweijährigen Berufsfachschule nach Klasse 9<br />
<strong>Werkrealschule</strong> vermittelt einen gleichwertigen mittleren<br />
Bildungsabschluss –der Übergang zu weiterführenden<br />
Schulen möglich –WRS zielt aber vorrangig auf den<br />
Eintritt in eine Berufsausbildung (Lehre)
<strong>Burgschule</strong> <strong>Plochingen</strong><br />
<strong>Werkrealschule</strong><br />
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!<br />
Jetzt kann gefragt werden!
Change language