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Aber genauso kann man eine gegenteilige "Jetzt-Erst-Recht-Reaktion"
beobachten, ein Besinnen auf Qualitäten, das Akzeptieren von Gegebenheiten,
so wie jeder Nichtbehinderte sein Geschlecht, sein Alter und
- hoffentlich - sein Aussehen akzeptiert.
Was hat das alles mit Sport zu tun?
An der Bildung einer solchen positiven
Einstellung hat der Sport einen großen
Anteil. Besonders im Kinder- und Jugendsport
der Rollstuhlfahrer können viele
Ziele unauffällig, spielerisch, fast zufällig
erreicht werden. Der Sport ist eines der
wenigen Mittel, bei denen Therapie und
Freude vereint sind. Sport kann Defizite
kompensieren und Mängel ausgleichen,
die z. B. entstanden sein können durch
Krankenhausaufenthalte
unverhältnismäßig häufigen Umgang mit Erwachsenen
zu wenig Kontakt mit Gleichaltrigen
konfliktarmes, überbehütetes Aufwachsen
Ziele: In erster Linie geht es nicht um die Verbesserung von Kraft, Schnelligkeit
oder Ausdauer. Sie sind eher erwünschte "Nebenprodukte". Der Sport soll
das ersetzen, was für die meisten Menschen in ihrer Kindheit ganz selbstverständlich
ist: die Atmosphäre auf dem Schulhof oder nachmittags mit
Freunden. Der Sport ermöglicht, dass Kinder mit Kindern spielen und Kinder
von Kindern lernen.
Wiederkommen
Das erste Ziel - so banal dies klingen
mag - ist der Spaß der Kinder. Wer Freude am Sport hat, kommt wieder, und
Wieder-kommen ist die Vorau-ssetzung überhaupt, um etwas zu verbessern.
Lust am Spiel - nicht Lust am Siegen
Die Spiele sind so ausgewählt, dass es oft weder Sieger noch Besiegte gibt.
Der Gedanke des Sich-Messens kommt erst viel später auf. Im Wasser muss
man sich nicht bewegen, wenn man auf dem Rücken liegt und tief eingeatmet
hat. Wenn man im Rollstuhl den Oberkörper auf die Knie legt, fällt
man nicht heraus. Solche und andere Selbstverständlichkeiten müssen erst
erfahren werden und münden schließlich in der unerwarteten Erkenntnis
"Hoppla, ich kann ja was!"