Schulbroschüre 2012-13 - Bretzwil

Kindergarten und Primarschule
Bretzwil
Schulbroschüre
Schuljahr 2012 /2013

Inhalt
Seite
Begrüssung der Schulleitung 3
Organisation / Administration 4
Lehrpersonen 4
Erreichbarkeit der Lehrpersonen 5
Schulrat 5
Auszug aus dem Schulprogramm 6
Organigramm 6
Leitbild und Leitsätze 7
Blockzeiten 8
Krankheit der Lehrperson 8
Schulordnung 9
Absenzenregelung 13
Kommunikationweg bei Anliegen der Erziehungsberechtigten 15
Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten 16
Spezielle Förderung 17
Gesundheitserziehung 19
Schüler/-innenmitsprache 20
Grundangebot 21
Weitere Angebote 21
Merkblatt Kopfläuse 23
Ferienplan Schuljahr 2012/13 und 2013/14 24
2

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte
Wie schön sind doch immer wieder die Sommerferien, wie entspannend und belebend!
Doch gegen Ende wird meistens deutlich spürbar, dass wieder Zeit ist für den Schulanfang.
So starten dann Kinder, Lehrkräfte und auch Eltern voller Elan ins neue Schuljahr.
Ich freue mich sehr darauf, dieses als neue Schulleiterin des Kindergartens und der
Primarschule Bretzwil zusammen mit dem Team, den Kindern und Ihnen angehen zu
dürfen. Es ist für uns alle ein Glück, dass Frau Schmieman der Schule als Lehrerin erhalten
bleibt. Sie übernimmt zusammen mit Bettina Bothe die neue erste Klasse. Somit
wird Esther Brodbeck die 2./3. Klasse übernehmen und Dominique Völkin die 4./5. Klasse,
in welcher ich, neben einigen Förderstunden, einen Morgen unterrichten werde.
Auch der Kindergarten, den Fabienne Rérat als Lehrkraft begleitet, ist Teil der Volksschule
und gehört somit explizit zu unserer Schule. Das Schulleitungsbüro wird am Montag-
und Freitagmorgen von Nicole Gerber und mir besetzt sein. Gerne bin ich an diesen
beiden Vormittagen für Sie erreichbar.
Diese Broschüre beschreibt unsere Schule ausführlicher und gibt Ihnen Auskunft über
Ansprechpersonen und Vorgehensweisen, welche Ihnen in verschiedenen Fällen weiterhelfen
können. Sie finden auch allgemeine Informationen und einen Ferienplan. Behalten
Sie diese Broschüre während des ganzen Schuljahres auf, sie wird Ihnen immer
wieder nützlich sein können.
Es ist besonders wertvoll zu wissen, dass unser gut eingespieltes Team von neun Lehrpersonen
im neuen Schuljahr bestehen bleibt und weiterhin zum guten Funktionieren
des Schulalltags beitragen wird. Ich werde an den Elternabenden der verschiedenen
Klassen jeweils anwesend sein, so dass wir die Möglichkeit haben werden, einander
kennenzulernen. Darauf freue ich mich, ebenso auf die Begegnungen mit den Kindern,
sowie auf die Zusammenarbeit mit dem Schulrat und diesem engagierten und positiven
Team. Ich sehe meinem eigenen Engagement voller Motivation und Zuversicht entgegen
und werde mich sehr gerne für die Schule in dieser freundlichen Gemeinde engagieren.
Die Lehrpersonen haben den Auftrag, Ihre Kinder entsprechend ihren Fähigkeiten und
Möglichkeiten zu fördern und ihnen die im Lehrplan vorgegebenen Inhalte zu vermitteln.
Da unsere Erziehungsaufgabe diejenige der Eltern ergänzt und wir alle das Wohl
der Kinder im Auge haben, ist es uns wichtig, mit Ihnen im Austausch zu stehen und
eine konstruktive Zusammenarbeit zu pflegen. Ihre erste Ansprechperson bei Anliegen
und Fragen, die Ihr Kind und deren Klasse oder Unterricht betreffen, ist immer die Klassenlehrperson.
Diese wird Sie gerne beraten oder Sie weiter verweisen.
Als Eltern und Erziehungsberechtigte begleiten Sie Ihr Kind im Alltag, vor und nach der
Schule. Mit Ihrer Ermunterung, Ihrem Zuhören und Nachfragen, Ihrem Zulassen und
Zutrauen von selbstverantwortlichem Handeln und natürlich mit Ihrer unersetzlichen
Präsenz sind Sie Ihrem Kind eine Unterstützung, die als solche der ganzen Schule zu
Gute kommt. Dafür danke ich Ihnen recht herzlich und wünsche Ihnen und den Kindern
ein glückliches, bereicherndes Schuljahr.
Mit freundlichen Grüssen
3

Organisation / Administration
Schulleiterin
SL-Stellvertreterin
Schulsekretariat
Vanessa Schlup
Franziska Schmieman
Nicole Gerber
Erreichbarkeit
Schulleitung
E-mail Schulleitung
Sekretariat
E-mail Sekretariat
E-mail Primarschule
E-mail Kindergarten
Homepage
Postadressen
Tel. 061 941 18 42, jeweils Montag- und Freitagmorgen
schulleitung@bretzwil.ch
Tel. 061 941 18 42, jeweils Montag- und Freitagmorgen
schulsekretariat@bretzwil.ch
primarschule@bretzwil.ch
kindergarten@bretzwil.ch
www.bretzwil.ch
Primarschule Bretzwil
Baumgartenweg 4
4207 Bretzwil
Kindergarten Bretzwil
Schulgasse 1
4207 Bretzwil
Lehrpersonen
Kindergarten 1 und 2
Fabienne Rérat
1. Klasse Bettina Bothe, Franziska Schmieman
2. Klasse Esther Brodbeck
3. Klasse Esther Brodbeck
4. Klasse Dominique Völkin
5. Klasse Dominique Völkin
Werken textil/nichttextil Monika Cadosi
Musikalischer Grundkurs Christine Dilschneider
Religionsunterricht
Doris Lieberherr
Förderunterricht
Vanessa Schlup
Integrative Schulungsform (ISF) Luzia Rudin
Deutsch als Zweitsprache Trix Tobler Fasolin
Begabungsförderung
Bettina Bothe
VHP Kindergarten
Christine Dilschneider
4

Erreichbarkeit der Lehrpersonen
Bitte rufen Sie die Lehrpersonen nur in Notfällen auf ihrer privaten Nummer an. Sie
schützen damit ihre Privatsphäre.
Sie können uns wie folgt erreichen:
Lehrperson Kindergarten, Tel. 061 943 04 44:
Am Morgen von
07.40 bis 08.00 Uhr
Am Mittag von
13.15 bis 13.30 Uhr
Lehrpersonen Primarschule, Tel. 061 941 18 42:
Am Morgen von
07.30 bis 07.50 Uhr
Am Mittag von
12.00 bis 12.30 Uhr und von 13.00 bis 13.25 Uhr
Am Nachmittag
nach dem Unterricht
Schulrat
Der Schulrat ist der Schule als politisch gewählte Behörde übergeordnet und ist für die
richtungsweisenden Fragen der Schule zuständig.
Er nimmmt die Wahl der Schulleitung und die unbefristete Anstellung der Lehrpersonen
vor.
Er genehmigt das Schulprogramm und gewährleistet die Umsetzung der Evaluationsergebnisse.
Er vertritt gegenüber der Lehrerschaft und der Schulleitung Ihrer Schule die Anliegen
der Schülerinnen und Schüler, der Erziehungsberechtigten, der Trägerschaft und des
Kantons.
Der Schulrat ist innerhalb der Schule Beschwerde- und Rekursinstanz.
Er ist Entscheidungsinstanz im Schulausschlussverfahren.
Mitglieder
Brigitte Stähli, Kirchgasse 12, 4207 Bretzwil
Christine Lauper, Rennenbachstrasse 7, 4207 Bretzwil
Beat Müller, Bühlweg 16, 4207 Bretzwil
Reto Trüeb, Hauptstrasse 47, 4207 Bretzwil
Patricia Benaglio, Bühlweg 10, 4207 Bretzwil
5

Auszug aus dem Schulprogramm
Organigramm
Gemeinderat Schulrat AVS
Amt für Volksschulen
Hauswart
Sekretariat
Schulleitung
Kindergarten
Primarschule
Spezielle
Förderung
SPD
Schulpsychologischer
Dienst
KJPD
Kinder- und Jugend-
Psychiatrischer Dienst
Logopädischer Dienst
6

Leitbild und Leitsätze
Unsere Schule ist lebensnah
Wir unterrichten und fördern die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Fähigkeiten
und Begabungen, auch stufenübergreifend.
Wir streben einen hohen Lernerfolg an.
Wir fördern die gesunde Entwicklung.
Wir bieten Raum für Kreativität.
Wir begegnen einander mit Respekt, Toleranz und Wertschätzung.
Wir entwickeln eine gute Schulatmosphäre.
Wir achten einander in unserer Persönlichkeit.
Wir fördern das gegenseitige Vertrauen und Verständnis.
In unserer Schule fühlen sich alle wohl und sicher.
Wir sind eine offene Schule
Unsere Schule ist ein Lern- und Begegnungsort.
Gemeinsam profitieren wir von unseren individuellen Fähigkeiten.
Ziele und Organisation unserer Schule sind transparent.
Wir sichern und entwickeln die Qualität unserer Schule
Wir pflegen eine Feedbackkultur.
Wir evaluieren unsere Arbeit fortlaufend.
Wir bilden uns regelmässig weiter.
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Blockzeiten
Im Schuljahr 2006/07 wurden in Bretzwil im Kindergarten und in der Primarschule
umfassende Blockzeiten eingeführt. Dies schafft für die Eltern, bzw. Erziehungsberechtigten
eine einheitliche, gleich bleibende Unterrichtszeit der Kinder.
Für den Kindergarten wie für die Primarschule gelten am Vormittag und am Nachmittag
folgende Anfangs- und Schlusszeiten:
Unterrichtszeiten in der
Primarschule
jeden Vormittag von 1-3 Nachmittage
Montag bis Freitag
8.00 – 11.50 Uhr 13.30 – 15.15 Uhr
oder – 16.10 Uhr
Unterrichtszeiten
Kindergarten
jeden Vormittag von
Montag bis Freitag
8.00 – 11.50 Uhr
im 2. Kindergartenjahr
2 Nachmittage
13.30 – 15.15 Uhr
Einlaufzeiten 8.00 – 8.30 Uhr 13.30 – 13.45 Uhr
Im 1. Kindergarten ist nur am Vormittag Unterricht, im 2. Kindergartenjahr zusätzlich
noch an zwei Nachmittagen.
Therapeutische Massnahmen (ISF, VHP und Förderunterricht im schriftsprachlichen und
mathematischen Bereich, Deutsch als Zweitsprache und Begabungsförderung) werden
innerhalb der regulären Unterrichtszeit durchgeführt. Der Religionsunterricht wird nach
Möglichkeit innerhalb der regulären Unterrichtszeit durchgeführt.
Krankheit der Lehrperson
Als Schule mit umfassenden Blockzeiten sind wir verpflichtet, die Schülerinnen und
Schüler von 8.00 Uhr bis 11.50 Uhr zu betreuen.
Wenn eine Klassenlehrperson krank ist, startet sie ein Rundtelefon. Die Kinder können
zu Hause bleiben.
Haben Eltern keine Möglichkeit, ihre Kinder zu Hause zu betreuen, können sie ihr
Kind/ihre Kinder in der Schule vor Unterrichtsbeginn telefonisch zwischen 7.30 Uhr und
7.50 Uhr anmelden (061 941 18 42). Die anwesenden Lehrpersonen betreuen diese
Kinder.
Fachunterricht wie Handarbeit, Werken oder Musikgrundkurs findet bei Krankheit einer
Klassenlehrperson in der Regel statt und wird beim Rundtelefon erwähnt.
Spätestens am dritten Krankheitstag wird eine Stellvertretung eingesetzt.
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Schulordnung
Wir, alle Kleinen und Grossen, die das Schulhaus und seine Umgebung benutzen, wollen
die folgenden Regeln einhalten.
Wir verhalten uns rücksichtsvoll!
Bitte nicht so:
Wasser und Strom sind kostbar…
Lichter löschen und Wasser abstellen
ist für uns selbstverständlich.
Aufstuhlen:
Montag, Mittwoch und Freitag
Wir betreten das Schulhaus 5 Minuten
vor Unterrichtsbeginn. Früher dürfen wir
mit der Klassenlehrerin / dem Klassenlehrer
hineingehen. Nach Unterrichtsende
verlassen wir das Schulhaus.
Wir achten auf saubere Schuhe. Die
Turnhalle betreten wir nur mit Hallenturnschuhen.
9

Wir kommen zu Fuss in die Schule.
Ausnahmen: Kinder die ausserhalb des
festgelegten Kreises wohnen, dürfen das
Fahrrad benützen. Fahrzeugähnliche Gegenstände
bleiben zu Hause.
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Wir tragen Sorge zum Material, zum
Schulhaus und seiner Umgebung.
Wenn etwas kaputt geht, melden wir es.
Wir halten die WC’s sauber.
Wir schliessen die Türen ab, die wir geöffnet
haben.
Fussball spielen wir nur auf dem Hartplatz.
Wir werfen Abfälle in den Mistkübel.
Jedes Ding hat seinen Platz. Wir versorgen
alles wieder dort, wo wir es her haben.
Den Turnsack nehmen wir übers
Wochenende nach Hause.
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Während der Schulzeit sind wir leise.
Mobiltelefone, MP3 Player und sonstige
elektronische Spielgeräte bleiben zu
Hause.
Ausnahmen sind nur in Absprache mit
der Lehrperson möglich.
Bei Verstössen gegen diese Regeln
ergreifen die Lehrpersonen oder die
Schulleitung entsprechende Massnahmen.
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Absenzenregelung
Absenzenregelung für die Schülerinnen und Schüler des Kindergartens und
der Primarschule Bretzwil.
Grundsätzliches:
Im Bildungsgesetz vom 6. Juni 2002 und in der Verordnung vom 13. Mai 2003 sind Beurlaubungen
und Dispensationen vom Unterricht geregelt. Siehe unter Pflichten Schülerinnen
und Schüler und Eltern. Als Urlaub gilt jede schrifllich beantragte und bewilligte
Abwesenheit von der Schule.
Absenzen von Schülerinnen und Schülern sind durch die Erziehungsberechtigten zu
entschuldigen. Die Klassenlehrpersonen führen über die Absenzen Buch.
Die Erziehungsberechtigten sind dafür verantwortlich, dass der während der
Absenzen versäumte Schulstoff von der Schülerin/dem Schüler aufgearbeitet
wird. Im weiteren sind die Erziehungsberechtigten für das Einholen von Informationen
zuständig.
Kurze Absenzen:
Kurze Absenzen entschuldigen die Erziehungsberechtigten direkt bei der Klassenlehrperson
ihres Kindes. Als kurze und unvorhergesehene Absenzen gelten insbesondere:
- Krankheit oder Unfall des Kindes
- Private Arzt- und Zahnarzttermine sowie ärztlich verordnete Therapietermine,
soweit diese nicht ausserhalb der Unterrichtszeit angesetzt werden können
- Abwesenheiten wegen amtlicher Aufgebote (z.B. Erziehungsberatung, Prüfungsaufgebote
etc.)
- Krankheit oder Todesfall in der Familie
Ferienverlängerung und Urlaube während der Unterrichtszeit:
Ferien- und Ferienverlängerungsgesuche während der regulären Primarschulzeit
(1. Kindergartenjahr bis Ende 5. Klasse) werden maximal drei Mal bewilligt.
Alle Urlaube sind mit dem Formular „Urlaubsgesuch“ frühzeitig zu beantragen. Das
Formular ist bei der Klassenlehrperson oder im Internet unter www.bretzwil.ch erhältlich.
Das Urlaubsgesuch ist der Klassenlehrperson abzugeben. Diese bearbeitet das Gesuch
selbst oder leitet es an die Schulleitung weiter. Bei Urlaubsgesuchen von mehr als
zwei Wochen entscheidet der Schulrat auf Antrag der Schulleitung.
Gründe für die Beurlaubung von Schülerinnen und Schülern können sein:
- Die Ferien der Eltern fallen aus zwingenden beruflichen Gründen nicht oder nur
teilweise mit den Schulferien zusammen
- Kinder aus der gleichen Familie besuchen verschiedene Schulen mit unterschiedlicher
Ferienordnung
- Teilnahme an wichtigen Familienereignissen: Hochzeiten nahe stehender Personen,
Jubiläen, Familienzusammenkünfte
- Einlösen von Wettbewerbsgewinnen
- Teilnahme an bedeutungsvollen kulturellen Anlässen
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- Aktive Teilnahme an Sportveranstaltungen von kantonaler oder überregionaler
Bedeutung und an Meisterschaften
Bewilligungsinstanz
Eingabefristen
Die Lehrperson bewilligt:
- Urlaube bis zu einem Tag mindestens 2 Tage im Voraus
Die Schulleitung bewilligt:
- Urlaube bis zu zwei Wochen
mindestens 14 Tage im Voraus
- Ferienverlängerungen
- Wochenendverlängerungen (Freitag
und Montag)
Der Schulrat bewilligt:
- Urlaube von mehr als zwei Wochen
mindestens 1 Monat im Voraus
Joker-Tag:
Jede Schülerin und jeder Schüler darf einmal im Schuljahr einen Tag für die eigenen
Bedürfnisse frei erhalten (Joker-Tag), sofern die Eltern damit einverstanden sind.
Der Joker-Tag ist nicht teilbar.
Die Schülerin oder der Schüler hat die Möglichkeit, das Jokertage-Formular bei der
Lehrperson frühzeitig zu beziehen (oder im Internet unter www.bretzwil.ch), um es zu
Hause auszufüllen.
Der Joker-Tag kann nicht bezogen werden:
- an besonderen Klassen- oder Schulanlässen wie Exkursionen, Monatswanderungen,
Schulreisen, Lager, Sporttagen, Projekttagen etc.
- am letzten Schultag vor und am ersten Schultag nach den Ferien
- während der beiden Wochen vor den Sommer- und Weihnachtsferien
14

Kommunikationsweg bei Anliegen der Erziehungsberechtigten
Erziehungsberechtigte
Erziehungsberechtigte suchen bei Anliegen das Gespräch zuerst mit der zuständigen
Lehrperson.
Lehrperson
Auf Wunsch der Erziehungsberechtigten oder der Lehrperson kann in einem
nächsten Schritt die Schulleitung beigezogen werden. Übt eine Lehrperson die
Doppelfunktion Schulleitung/Klassenlehrperson aus, wird das Gespräch mit
der Schulleitungsvertretung geführt.
Schulleitung
Falls alle vorgängigen Gespräche zu keinem Ergebnis führen, kann der Schulrat
einbezogen werden.
Schulrat
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Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten
Wir pflegen den Kontakt mit den Erziehungsberechtigten wie folgt:
Damit sich die Erziehungsberechtigten ein Bild von der Schule machen können, erhalten
sie am Anfang eines neuen Schuljahres eine aktuelle Broschüre über den Kindergarten
und die Primarschule Bretzwil.
Bei Bedarf findet für alle Erziehungsberechtigten der Kindergarten- und Primarschulkinder
ein Informationsabend statt.
Einmal pro Schuljahr führt die Kindergärtnerin beziehungsweise die jeweilige Klassenlehrkraft
einen Elternabend durch.
Im Zeitraum Januar/Februar finden im Kindergarten und in der Primarschule Beurteilungsgespräche
statt.
Die Erziehungsberechtigten werden über gemeinsame Aktivitäten des Kindergartens
und der Primarschule Bretzwil informiert.
Über klasseninterne Aktivitäten informiert die jeweilige Lehrperson individuell.
Nach vorheriger Absprache mit der Lehrperson können Erziehungsberechtigte gerne
Schulbesuche machen. Während folgenden Zeitspannen wünschen wir keine Elternbesuche:
- im Kindergarten bis zu den Herbstferien
- während Vertretungen und Praktika
Für besondere Aktivitäten werden die Erziehungsberechtigten um Mithilfe und/oder
Teilnahme angefragt.
Bei vermuteter besonderer Leistungsfähigkeit von Primarschülerinnen und Primarschülern
im kognitiven oder musischen Bereich, richten die Erziehungsberechtigten ein Gesuch
um Abklärung an die Schulleitung, welche das Gesuch nach ihrer Zustimmung an
das Amt für Volksschulen weiterleitet. Das AVS beauftragt eine Fachstelle mit der Abklärung.
Eine besondere Form des Unterrichts kann erst nach Kostengutsprache des Gemeinderates
erfolgen. Für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Fähigkeiten im
sportlichen Bereich führt der Kanton Baselland Sportklassen.
Einmal jährlich findet eine interne Evaluation statt.
16

Spezielle Förderung
Wir gehen an unserer Schule vom Grundsatz aus, dass alle Kinder gemeinsam lernen,
wir aber den unterschiedlichen Lern- und Förderbedürfnissen der Schülerinnen und
Schüler gerecht werden wollen.
Grundsätzliches Vorgehen
Massnahmen der Speziellen Förderung können nur im Einverständnis mit den Erziehungsberechtigten
durchgeführt werden. Bei ISF und Einzelunterricht im schriftsprachlichen
oder mathematischen Bereich bedarf es einer vorgängigen Abklärung des Kindes
beim Schulpsychologischen Dienst SPD.
Angebot der Speziellen Förderung
Die Kreisschule der Speziellen Förderung Reigoldswil organisiert für die Gemeinden des
gesamten Sekundarschulkreises Reigoldswil zur Zeit folgende Angebote:
ISF (Integrative Schulungsform)
Auftrag und Ziel
Durch individuelle, dem einzelnen Kind angepasste Lernziele sowie mit Unterstützung
einer Heilpädagogin wird es möglich, Kinder mit umfassenden Lern-, Leistungsoder
Verhaltensproblemen in die Schulklassen zu integrieren. Primär arbeiten
die zuständigen Lehrpersonen ressourcenorientiert und pflegen eine gute Zusammenarbeit
mit den am Schulentwicklungsprozess Beteiligten.
Form
Die integrative Schulungsform findet innerhalb des Klassenverbandes, im Gruppenunterricht
oder als begleitender Einzelunterricht statt. Die jeweilige Form wird zwischen
den zuständigen Lehrpersonen abgesprochen.
Leistungsbeurteilung
Kinder, die mit ISF gefördert werden, schreiben nach Möglichkeit mit der Unterstützung
der ISF-Heilpädagogin alle Klassenlernkontrollen mit. Ihre Leistungen werden aber
nicht mit Noten bewertet. Sie erhalten ein Regelklassenzeugnis und die Leistungsbeurteilung
ihrer individuellen Lernziele erfolgt mit einem jährlichen Bericht, den die ISF-
Heilpädagogin und die Klassenlehrperson gemeinsam erstellen.
Einleitung der Förderung
Sind sich Kindergartenlehrperson, Vorschulheilpädagogin und Erziehungsberechtigte
einig, dass das Kind im Sinne einer Einführungsklasse mit ISF in die 1. Klasse eingeschult
wird, ist eine Abklärung beim Schulpsychologischen Dienst nicht zwingend nötig.
Die Kinder der Primarschule werden nur auf Empfehlung des Schulpsychologischen
Dienstes und im Einverständnis mit den Erziehungsberechtigten im
Rahmen der integrativen Schulungsform ISF gefördert (mindestens 4 Lektionen wöchentlich).
17

Förderunterricht im schriftsprachlichen oder mathematischen Bereich
Fördergruppe FG:
In der 2. und in der 3. Primarklasse werden Kinder mit Schwierigkeiten im schriftsprachlichen
oder mathematischen Bereich durch die Klassen- und die Förderlehrperson erfasst
und in einer kleinen Gruppe speziell gefördert (1-2 Lektionen wöchentlich).
Einzelunterricht FU:
Ab der 4. Klasse besteht auf Empfehlung des Schulpsychologischen Dienstes die Möglichkeit
zur Einzelförderung (1 Lektion wöchentlich).
Logopädie
Kinder mit Schwierigkeiten in der gesprochenen Sprache werden vom logopädischen
Dienst in Reigoldswil abgeklärt und betreut. Die Anmeldung kann sowohl von der Lehrperson
als auch von den Erziehungsberechtigten veranlasst werden.
DAZ (Deutsch als Zweitsprache)
Fremdsprachige Schülerinnen und Schüler mit ungenügenden Deutschkenntnissen erhalten,
nach Möglichkeit in Gruppen, zusätzlichen Deutschunterricht.
18

Gesundheitserziehung
„Gesundheit ist ein Weg, der sich bildet, wenn man ihn geht und gangbar macht.“
(Heinrich Schipperges)
Es ist uns ein Anliegen, den Unterricht, das Schulleben und die schulische Umwelt so
zu gestalten, dass die Gesundheit der in der Schule lernenden, lehrenden und anderweitig
tätigen Personen gefördert wird.
Ausgehend von diesen allgemeinen Anliegen streben wir folgende Ziele an:
• Entwickeln eines positiven Körperbewusstseins und
Gesundheitsbegriffs.
• Es allen Schülern ermöglichen, ihr physisches, psychisches und
soziales Potential auszuschöpfen und ihre Selbstachtung zu
fördern.
• Durch Gebäude, Spielflächen, Sicherheitsmassnahmen usw. ein
gesundheitsförderndes Arbeits- und Lernumfeld schaffen.
• Gute Beziehungen zwischen LehrerInnen und SchülerInnen und
unter SchülerInnen selbst, sowie eine gute Zusammenarbeit
zwischen Schule, Elternhaus und Behörden schaffen.
• Den SchülerInnen das Wissen und die Fähigkeiten mit auf den
Weg geben, die sie brauchen, um vernünftige Entscheidungen
über ihre persönliche Gesundheit treffen zu können.
Als Schule, welche die Gesundheitsförderung ernst nimmt und sich für die Nachhaltigkeit
dieser einsetzt, verfolgen wir den Grundsatz „Rauchfreie Schule“. Zudem untersagen
wir den Kindern den Gebrauch von Mobiltelefonen, sowie sonstigen elektronischen
Spielgeräten während der Unterrichtszeit, sofern dieses nicht explizit von der Lehrperson
anders ausgedrückt wird.
Als gesundheitsfördernde Schule nehmen wir am Projekt Tacco und Flip teil. Wir setzen
die vier Hauptpfeiler dieses Projektes als gesamte Schule um.
1. Essen von der Bewegung trennen durch gemeinsames Znüni vor der Bewegungspause
2. genügend Flüssigkeit, in dem jedem Kind eine Pet-Flasche zur Verfügung steht,
die es täglich mit frischem Wasser auffüllt und möglichst viel davon trinkt
3. mindestens 15 min Bewegung an den Tagen ohne Turnunterricht
4. Gesundes Znüni im Sinn der Znüniliste, Ausnahmen bilden Geburtstage
19

Schüler/-innenmitsprache
Schülerinnen und Schüler erhalten regelmässig Gelegenheit, gemeinsam Erlebtes zu
evaluieren (Rückblick-Ausblick). Vorschläge und Wünsche der Kinder werden nach Möglichkeit
berücksichtigt. Im Rahmen der internen Evaluation können die Kinder ihre Meinung
über die Lehrpersonen und den Unterricht äussern.
Schulparlament
Die Kinder des Kindergartens und der Primarschule erhalten ungefähr einmal pro Monat
die Möglichkeit, sich im Rahmen des Schülerinnen- und Schülerparlamentes mit ihren
Ideen und Anliegen einzubringen.
Dieses findet zurzeit montags von 11.00 Uhr bis ca. 11.50 Uhr statt. Die 5. Klasse leitet
das Parlament und führt Protokoll über Abmachungen, die getroffen werden. Am Anschlagbrett
für das Parlament können die Kinder ihre Darbietungen vorgängig anmelden.
Die getroffenen Abmachungen werden dort ausgehängt.
Ablauf
Inhalt
- Begrüssung
- Ein Lied singen
- Darbietungen
- Anfangs Schuljahr und wenn nötig: Regeln bekannt geben, wiederholen
- Anliegen, Ideen, Wünsche, Kritik äussern
- Lösungssuche, Abmachungen treffen
- Smilies vergeben (Kinder, die für jemanden etwas besonderes getan haben, erhalten
von einzelnen Kindern ein Smiley als Auszeichnung)
- Lied zum Abschluss (das gleiche wie am Anfang)
Rednerin/Redner
- Anständig (wer das Mikrofon hat, spricht mit Anstand und benutzt keine wüsten
oder beleidigende Worte)
- Nicht blöd (es geht nicht darum, den Clown zu spielen und möglichst viele Lacher
zu bekommen)
- Sprich von dir (Sag immer, was es mit dir zu tun hat. Z. B. „Mich stört es,
dass…“ oder „Ich möchte, dass…“)
Zuhörerin/Zuhörer
- Zuhören (das heisst, man muss selber still sein)
- Keine Kommentar (weder unterbrechen, noch „buh“ rufen oder Ähnliches machen)
- Aufstrecken (wer etwas sagen will, streckt auf und wenn er von der 5. Klasse
aufgerufen wird, kann er/sie zum Mikrofon kommen)
- Nicht blöd (auch hier gilt: es geht nicht darum, den Clown zu spielen und möglichst
viele Lacher zu bekommen)
20

Grundangebot
Musikalischer Grundkurs
Der Musikalische Grundkurs ist im Stundenplan der Kinder integriert. Der Grundkurs
findet in den ersten zwei Schuljahren statt. Für alle Schülerinnen und Schüler sind diese
Unterrichtsstunden obligatorisch und kostenlos.
Religionsunterricht
Der Religionsunterricht findet ab der 3. Klasse statt. Er ist im Stundenplan integriert und
wird oekumenisch erteilt. Er steht in der Verantwortung der evangelisch-reformierten
und römisch-katholischen Kirche.
Spezielle Förderung
siehe Auszug aus dem Schulprogramm (Seite 17/18)
Weitere Angebote
Bibliothek
Die Schulbibliothek befindet sich im Gemeindehaus an der Kirchgasse. Die Schüler/-
innen besuchen ab der ersten Klasse regelmässig mit der Lehrperson die Bibliothek. Die
Ausleihe ist kostenlos, verlorene oder beschädigte Bücher müssen angemessen bezahlt
werden.
Verkehrserziehung
Speziell geschulte Polizistinnen und Polizisten der Verkehrserziehung der Polizei Basel-
Landschaft führen 1x pro Jahr die Verkehrsschulung durch:
KG allgemeine Regeln, Fussgänger-Regeln
1. Klasse Wiederholung Fussgänger-Regeln
3. Klasse Theorie Velo
4./5. Klasse Theorie und Praxis Velo
21

Kurse zur Vermittlung heimatlicher Sprache und Kultur
Die Kurse zur Vermittlung heimatlicher Sprache und Kultur werden durch Lehrbeauftragte
von Konsulaten oder von Institutionen der Erziehungsberechtigten erteilt und
verantwortet. Sie finden in der Regel in der Freizeit statt. Das Anmeldeformular erhalten
Sie von der Schule.
Kinder- und Jugendzahnpflege
Der freiwillige Beitritt in die Kinder- und Jugendzahnpflege erfolgt im Kindergarten und
dauert bis zur Vollendung des 18. Altersjahres. In Bretzwil ist es nicht nötig, Ihr Kind
extra für die Kinder- und Jugendzahnpflege anzumelden. Bitten Sie Ihre Zahnärztin /
Ihren Zahnarzt, über die Kinder- und Jugendzahnpflege abzurechnen. Die Zahnärztinnen
und Zahnärzte schicken die Rechnung der subventionsberechtigten Behandlungen
anschliessend an die Gemeinde. Die Gemeindeverwaltung leitet die Abrechnung nach
dem Abzug eines eventuellen Kantons- und Gemeindebeitrags an die Erziehungsberechtigten
weiter.
Im Kanton Basel-Landschaft besteht die freie Zahnarztwahl. Mit einer Bewilligung der
Kantonszahnärztin / des Kantonszahnarztes auch über die Kantonsgrenze hinweg. Die
Kinder- und Jugendzahnpflege umfasst nebst der konservierenden Behandlung auch die
Kieferorthopädie. Eine entsprechende Behandlung bedarf jedoch einer Bewilligung der
Kantonszahnärztin / des Kantonszahnarztes.
Die Zahnärzte organisieren jährliche Kontrollen sowie die Behandlungen. Das Ziel ist die
Erhaltung gesunder Zähne der Kinder- und Jugendlichen. Die Erziehungsberechtigten
profitieren von einem günstigeren Tarif sowie abhängig vom steuerbaren Einkommen
von durchschnittlichen Subventionen in der Höhe von rund einem Drittel des Rechnungsbetrags.
Administrative Leitung der Kinder- und Jugendzahnpflege Bretzwil:
Rolf Schweizer, Gemeindeverwaltung, 4207 Bretzwil, Tel. 061 943 04 40
Schulärztlicher Dienst Baselland
Schulärztliche Untersuchung
Gemäss Verordnung über den schulärztlichen Dienst findet die erste schulärztliche Untersuchung
im Laufe des ersten Kindergartenjahres statt. Im 4. und 7. Schuljahr werden
die Kinder noch einmal auf ihren Gesundheitszustand hin untersucht. Sie erhalten
zur gegebenen Zeit die Unterlagen dazu.
Erziehungsberechtigte, die ihr Kind bei ihrem privaten Haus- oder Kinderarzt untersuchen
lassen, können dies auf eigene Kosten tun.
Allgemein gilt:
Massgebend für den Schul- und Kindergartenbesuch bei Krankheit ist der Allgemeinzustand
des Kindes sowie die Beurteilung durch die behandelnde Ärztin / den behandelnden
Arzt.
22

Merkblatt Kopfläuse
Kopfläuse kommen sehr häufig vor und haben nichts mit schlechter Hygiene zu tun. Sie
sind lästig und man bekommt sie schneller, als man sie wieder los wird. Um die Zeiten
mit Läusen in der Familie möglichst kurz zu halten, möchten wir Ihnen hier einige Tipps
geben:
1. Alle können Kopfläuse bekommen, aber praktisch nur durch direkten Kopf-zu-
Kopf Kontakt und selten durch ausgetauschte Mützen, Haarkämme oder ähnliches.
2. Untersuchen Sie die Haare mehrmals, um sicher zu sein, dass Ihr Kind keine Nissen
oder Läuse hat. Nissen kleben am Haar im Vergleich zu Schuppen, die sich
leicht entfernen lassen. Sie befinden sich oft hinter den Ohren und im Nacken.
3. Untersuchen Sie Ihr Kind, wenn es sich am Kopf kratzt oder wenn in Schule, Kindergarten,
Familie oder bei Freunden Läuse vorkommen. Zur Sicherheit untersuchen
Sie auch die anderen Familienmitglieder.
4. Behandeln Sie Ihr Kind und die anderen Familienmitglieder nur mit einem Läusemittel,
wenn es wirklich Läuse oder Nissen hat. Vorbeugende Behandlung
nützt nichts! Vermeiden Sie häufige Behandlungen.
5. Es gibt zwei Hauptgruppen von Läusemittel:
- Shampoos auf Silikonöl-Basis
- insektizidhaltige Shampoos
Lassen Sie sich in der Apotheke beraten und lesen Sie die Packungsbeilage gut
durch.
6. Entfernen Sie alle Nissen, erst dann sind Sie die Läuse los! Benutzen Sie dazu
einen speziellen Nissenkamm. Dies ist sehr zeitaufwendig, aber das Wichtigste
an der ganzen Behandlung!
7. Betreiben Sie keinen grossen Aufwand mit der Reinigung von Bettbezügen, Kleidern,
Spielsachen etc. Eine Übertragung über solche Gegenstände ist selten. Mit
dem Staubsauger reinigen genügt. Alternativen sind einmal waschen (60°C) oder
einfach 2 Tage nicht benutzen.
8. Kämme und Haarutensilien mit heissem Wasser reinigen (10 Min. einlegen), lange
Haare zusammenbinden.
9. Informieren Sie Schule, Kindergarten, Kinderkrippe, Tagesheim, Nachbarn
etc.
10. Die Entfernung aller Nissen und Läuse mit einem guten Nissenkamm ist
der wichtigste Teil der Behandlung!
Regelmässige Kontrollen sind die beste Vorbeugung!
23

Ferienplan Schuljahr 2012/2013 Ferienplan Schuljahr 2013/2014
Beginn: Montag, 13. August 2012
Beginn: Montag, 12. August 2013
1. Semester: 13.8.2012 bis 18.1.2013
2. Semester: 21.1.2013 bis 28.6.2013
Herbstferien
Beginn: Samstag, 29. September 2012
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 15. Oktober 2012
Weihnachtsferien
Beginn: Samstag, 22. Dezember 2012
Wiederbeginn
Unterricht: Donnerstag, 3. Januar 2013
Fasnachtsferien
Beginn: Samstag, 9. Februar 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 25. Februar 2013
Frühjahrsferien
Beginn: Samstag, 23. März 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 8. April 2013
Sommerferien
Beginn Samstag, 29. Juni 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 12. August 2013
Schulfreie Tage
- Mittwoch, 1. Mai 2013 (Tag der Arbeit)
- Donnerstag, 9. Mai 2013 (Auffahrt)
- Freitag 10. Mai 2013 (Tag nach Auffahrt)
- Montag, 20. Mai 2013 (Pfingstmontag)
1. Semester: 12.8.2013 bis 17.1.2014
2. Semester: 20.1.2014 bis 4.7.2014
Herbstferien
Beginn: Samstag, 28. September 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 14. Oktober 2013
Weihnachtsferien
Beginn: Samstag, 21. Dezember 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 6. Januar 2014
Fasnachtsferien
Beginn: Samstag, 1. März 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 17. März 2014
Frühjahrsferien
Beginn: Samstag, 12. April 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 28. April 2014
Sommerferien
Beginn Samstag, 5. Juli 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 18. August 2014
Schulfreie Tage
- Donnerstag, 1. Mai 2014 (Tag der Arbeit)
- Donnerstag, 29. Mai 2014 (Auffahrt)
- Freitag 30. Mai 2014 (Tag nach Auffahrt)
- Montag, 9. Juni 2014 (Pfingstmontag)
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