Typisch Junge, typisch Mädchen - Landknirpse

Schuljahren noch gleich gut in Mathe, werden die Jungen gravierend
besser, wenn es im Unterricht um das Lösen schwieriger Probleme
geht. In der Pubertät zeigt sich bei den Jungen ein deutlicher Vorsprung
gegenüber den Mädchen. Allerdings spielt bei allem auch die Selbstwahrnehmung
eine gravierende Rolle. Jungen sind in der Regel selbstbewusster
und ihnen wird eine höhere Intelligenz in Mathe von allen
Seiten zugestanden – egal in welchem Alter. Mädchen hingegen beugen
sich stärker unbewusst den Rollenbildern und bleiben auch deshalb
im Matheunterricht manchmal zurück. Aber auch hier gilt, dass es keine
ausschließlich männlich bzw. weiblich „gestrickten“ Kinder gibt.
Warum gibt es diese Unterschiede?
Eine Erklärung aus der Hirnforschung
Die Gehirnzellen eines Kindes wachsen, indem sie immer länger werden
und neue Verbindungen eingehen. Die linke Hälfte der Gehirnrinde
wächst bei kleinen Kindern langsamer als die rechte, bei Jungen noch
langsamer als bei Mädchen. Das Testosteron im Blut des Jungen verlangsamt
dieses Wachstum. Das im Blut kleiner Mädchen vorherrschende
Östrogen jedoch beschleunigt das Wachstum der Gehirnzellen. Während
die rechte Gehirnhälfte heranwächst, versucht sie, Verbindungen zu
ihrem linken Gegenstück herzustellen. Bei Jungen ist die linke Hälfte
jedoch noch nicht darauf vorbereitet, solche Verbindungen einzugehen,
weshalb die von der rechten Seite herübertastenden Nervenzellen
keine Stellen finden, in die sie sich „einstöpseln“ könnten. Deshalb
wenden sie sich zur rechten Seite zurück und stöpseln sich stattdessen
dort ein. Infolgedessen ist beim Jungen die rechte Hirnhälfte reicher
an internen Verbindungen und ärmer an Vernetzungen mit der gegenüberliegenden
Seite. Das ist möglicherweise eine Erklärung dafür, weshalb
Jungen ein größeres Talent für Mathematik besitzen, die vorwiegend
die rechte Hirnhälfte fordert. Lesen und Sprechen über Gefühle gelingen
besser, wenn rechte und linke Gehirnhälfte gut miteinander verbunden
sind, was eher für Mädchen typisch ist. Aber diese Gehirnstruktur erklärt
nur besondere Begabungen. Genauso gut können Mädchen erfolgreich
an der Mathematikolympiade teilnehmen und Jungs Vorlesewettbewerbe
gewinnen. Zum einen ist kein Geschlecht 100%ig ausgeprägt und zum
anderen sind Wissen und Können erlernbar.
Quelle: Steve Biddulph „Jungen! Wie sie glücklich heranwachsen“
Wie können wir den Jungen helfen?
Ob Bildung, Gesundheit oder Lebenserwartung – offenbar haben
Mädchen bzw. Frauen die Männer abgehängt. Männer lieben Regeln
und Strukturen und möchten an diesen festhalten, Frauen können auf
Veränderungen flexibler reagieren. D.h. auch, dass sie mit der Schnelllebigkeit
und den Anforderungen der heutigen Zeit besser umgehen
können – schon als Mädchen. Jungen sind anders als Mädchen und
das müssen wir akzeptieren. Wir sollten Ihnen Rückmeldungen geben,
dass sie so wie sie sind richtig sind. Provozierend sagt der amerikanische
Psychologe und Kinderarzt Lawrence Diller “Wenn Tom Sawyer
und Huckleberry Finn heute einen Kinderarzt aufsuchen würden – man
würde bei ihnen ADHS diagnostizieren und mit Ritalin behandeln.“ Wir
müssen Jungen die Zeit und den Platz geben sich auszutoben. Man
sollte den Jungen mehr Zeit geben zum Lernen und sie wenigstens
ein Jahr später als Mädchen einschulen. Jungen muss mindestens genauso
viel Zuneigung geschenkt werden wie Mädchen. Wir benötigen vor
allem in unserer Welt, in der immer mehr Kinder ohne Väter aufwachsen,
mehr männliche Vorbilder und Bezugspersonen, vor allem auch in den
Kitas und Schulen. Man sollte gerade Jungs viel vorlesen, Geschichten
erzählen, mit ihnen reden und ihnen beibringen, Konflikte zu lösen
ohne andere zu schlagen oder zu verletzen. Wenn wir das schaffen,
werden wir wundervolle Jungen haben. Carola Bänder
Dez 10 – Feb 11
Typisch Junge – typisch Mädchen
Praxis für Logopädie
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