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Berufswünsche <strong>und</strong> Lebensläufe · Interkulturelle Kompetenz? – Meine Herkunft als Chance | Create your future<br />
3. Interkulturelle Kompetenz? –<br />
Meine Herkunft als Chance<br />
3.1. Was ist interkulturelle Kompetenz?<br />
Wir leben in einer globalisierten Welt. Noch nie in der Menschheitsgeschichte waren die<br />
Möglichkeiten des Einzelnen, weltweit in Kontakt mit anderen Menschen zu treten, so groß wie<br />
heute – sei es privat, geschäftlich oder kulturell. In Europa, einem Teil dieses „globalen Dorfes“,<br />
sind sogar die Grenzen gefallen. Man kann reisen, lernen, studieren <strong>und</strong> auch arbeiten, wo man<br />
möchte. Davon machen viele Deutsche Gebrauch – aber auch umgekehrt kommen Menschen<br />
aus anderen europäischen Ländern nach Deutschland, um hier zu arbeiten <strong>und</strong> zu leben.<br />
Im Schulalltag treffen die Jugendlichen außerdem<br />
auf Mitschüler, deren Eltern oder Großeltern<br />
aus Ländern von außerhalb der Europäischen<br />
Union eingewandert sind, z. B. aus der<br />
Türkei, dem Kosovo, Kasachstan oder dem<br />
arabischen Raum.<br />
Den Unterricht bestreiten die Jugendlichen, egal<br />
welcher ethnischen oder geografischen Herkunft,<br />
gemeinsam. Dass dies nicht immer konfliktfrei<br />
abläuft, weiß jeder Lehrer <strong>und</strong> jeder Schüler aus<br />
eigener Erfahrung. Umso wichtiger ist es darum,<br />
dass Lehrkräfte über eine interkulturelle Sensibilität<br />
verfügen, die es ihnen ermöglicht, auch<br />
einen heterogenen Klassenverband erfolgreich<br />
zu unterrichten.<br />
Für die Lebens- <strong>und</strong> Berufsorientierung ist es<br />
wichtig, Jugendlichen die verschiedenen Kompetenzen<br />
zu veranschaulichen <strong>und</strong> ihnen ihre Stärken<br />
bewusst zu machen. So gibt es neben der<br />
bekannten sozialen, fachlichen <strong>und</strong> sprachlichen<br />
Kompetenz auch die interkulturelle Kompetenz,<br />
deren Bedeutung mit dem Maß der Zuwanderung<br />
weiter steigt – sowohl für die Migranten als<br />
auch für die Gesellschaft.<br />
Insbesondere Jugendlichen mit Migrationshintergr<strong>und</strong><br />
wird damit vermittelt, dass in ihrer<br />
Herkunft auch eine einzigartige Chance liegt –<br />
sei es die Zweisprachigkeit oder auch die unterschiedliche<br />
Herangehensweise an Problemlösungen.<br />
An dieser Stelle setzt die interkulturelle Kompetenz<br />
ein, die hier in einem weiteren, umgangssprachlichen<br />
Sinne verstanden wird.<br />
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