Menschenrechte, deine Rechte
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Interkulturelles Bildungszentrum gGmbH<br />
No limits – keine Grenzen kennt die Begeisterung<br />
Medien für Mädchen<br />
Interkulturelles Bildungszentrum<br />
gGmbH<br />
Mädchenwerkstatt Mannheim<br />
Projektleitung: Beate Maas<br />
H2,2<br />
68159 Mannheim<br />
Tel.: (06 21) 1 47 30<br />
E-Mail: beate.maas@ikubiz.de<br />
Gesamtteilnehmerzahl:<br />
5 Mädchen, Hauptschulklasse 9<br />
Migrationshintergrund: 60 Prozent<br />
Ob Chatten oder Surfen, Suchen oder<br />
Anschauen, Mädchen bewegen sich<br />
gerne im Internet und tauschen sich<br />
online aus oder möchten neue Leute<br />
kennenlernen. Wer häufig im weltweiten<br />
Netz unterwegs ist, muss<br />
sich ausreichend schützen. In der<br />
Mädchenwerkstatt Mannheim ging<br />
es deshalb darum, wie man sich vor<br />
unerwünschten Inhalten schützen<br />
kann, was fürs Netz taugliche Informationen<br />
sind und wo Vorsicht geboten<br />
ist.<br />
Wie gut ist meine Information?<br />
Diese Frage muss sich jeder stellen,<br />
der über die Suchmaschinen Google<br />
und Co. unterwegs ist, um Informationen<br />
für ein Referat, eine Hausarbeit<br />
oder eine Präsentation zu<br />
sammeln. Wie Quellen kritisch betrachtet<br />
werden und welche Glaubwürdigkeit<br />
man ihnen zubilligt, erfordert<br />
aufmerksames Hinschauen<br />
und Prüfen. Außerdem gilt es zu verhindern,<br />
dass man ungewollt auf<br />
jugendgefährdenden Seiten landet.<br />
An Naziparolen haben die Mädels<br />
kein Interesse und gegen unterschwellige<br />
Beeinflussung möchten<br />
sie sich zur Wehr setzen können.<br />
Richtiges Benehmen im Netz<br />
In den Chats geht’s munter zu. Das<br />
erfordert eine rasche Auffassung<br />
und schnelle Reaktion. Dennoch soll<br />
· Förderung der Medienkompetenz<br />
von Mädchen<br />
· Aktive und kreative Nutzung neuer<br />
Medien<br />
· Zugang zu neuen Berufsfeldern<br />
öffnen – Alternativen zum traditionellen<br />
Berufswahlverhalten<br />
· Zusammenarbeit von Brennpunktschule<br />
mit außerschulischer<br />
Bildungseinrichtung<br />
· Abbau von Benachteiligung im<br />
Zugang zu neuen Medien<br />
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