Menschenrechte, deine Rechte

Eduard-Spranger-Schule GHWRS Reutlingen
Schüler für Schüler – Hilfe bei den ersten Schritten
Wir werden
Eduard-Spranger-Schule
GHWRS Reutlingen
8. Klasse, 2007
Projektleitung: Michaela Menichetti
Paul-Pfizer-Str. 61
72762 Reutlingen
Tel.: (0 71 21) 3 03 49 16
E-Mail: spranger-schule@reutlingen.de
Gesamtteilnehmerzahl:
13 Jugendliche
(12 weiblich, 1 männlich)
· Qualifizierung zur Übernahme von
Verantwortung
· Stärkung des Selbstwertgefühls
· Heranführen an Berufe im sozialen
Bereich
· Verbesserung der Vermittlungschancen
für die Ausbildung
Schülermentoren!
Schüler für Schüler – so könnte das neue Strukturen kennenlernen müssen.
Sprachschwierigkeiten überwin-
Programm lauten, wenn sich ältere
Schülerinnen und Schüler, die sich den Kinder und Jugendliche oft
im Schulbetrieb und den öffentlichen schneller als die Eltern.
Einrichtungen der Stadt schon auskennen
der jüngeren Grundschüler Verantwortung übernehmen
annehmen. Ob Hausaufgabenbetreuung
oder der erste Gang in die öffent-
werden bedeutet auch Verantwor-
Schülermentorin oder -mentor zu
liche Bücherei, ein gemeinsames tung. Was Verantwortung für die Jugendlichen
im Umgang mit den jün-
Spiel oder der Kick auf dem Schulhof,
die Jüngeren bewältigen die geren Schülerinnen und Schülern
ersten Schritte im neuen Schulumfeld
leichter und finden sich schnel-
Beim Besuch eines Seilgartens mit
bedeutet, haben sie selbst erfahren.
ler zurecht, wenn sie von den Älteren
an der Hand genommen werden. sie erlebt, wie sehr es von ihrem
einer Schluchtüberquerung haben
Ganz besonders gilt das für Schülerinnen
und Schüler mit Migrations-
Unterstützung abhängt, dass es
Verhalten, ihrer Verlässlichkeit und
hintergrund, da in ihren Familien die einem Mitschüler oder einer Mitschülerin
gelingt, das Hochseil Eltern selbst noch Fuß fassen und
wohl-
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