N - Die Kirchengemeinden in HELSA

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Nachgedacht Mathematik: fünf Wer kennt nicht diese etwas spöttische Bemerkung, die zeigt, dass Religionsunterricht wohl nicht so ernst zu nehmen ist. Aber dann auch: Herr Pfarrer, wenn unser Kind bei Ihnen nicht mindestens eine Zwei bekommt, treten wir aus der Kirche aus! – und das, obwohl der Sprössling sich das ganze Jahr über keine Mühe gegeben, sondern den Unterricht permanent gestört und auch die Aufgaben, die gefordert wurden, nicht gemacht hat. Was ist Religionsunterricht? Was soll, kann und muss er leisten – und was nicht? Wie religiös darf er wirklich sein – und wie neutral muss er sein? Die Rahmenrichtlinien des Hessischen Kulturministeriums geben zwar viel vor, sind aber ein typisch politisches Dokument mit sehr großem Spielraum zur Interpretation. Die Frage ist: Soll über den Glauben geredet oder soll er vermittelt werden? Sollen wir über das Gebet nur sprechen oder sollen wir auch beten? Eine Befragung der betroffenen Eltern ergäbe ein weites Spektrum von Antworten. Die Einen würden fordern: Der Pfarrer soll unseren Kindern das Beten beibringen; die Anderen dagegen erwidern: Der Pfarrer soll unsere Kinder nicht indoktrinieren. Wie aber lassen sich beide Positionen im Unterricht verbinden? Entscheidet man sich für praktizierte Religiosität, steht man schnell vor der Frage: Wie geht man damit um, wenn in der Klasse gebetet wird und ein Teil der Kinder das Gebet stört? Nach unserem Recht darf niemand weder zum Gebet gezwungen noch vom Gebet ausgeschlossen werden, aber auch: niemand hat das Jubiläen Am 13. Juni 2004 wollen wir die Diamantene Konfirmation, am 4. Juli die Goldene und am 5. September 2004 die Silberne Konfirmation in unserer Kirche feiern. Wir haben zwischenzeitlich alle Jubilare, deren Adressen uns bekannt sind, angeschrieben und dazu eingeladen. Es sind aber auch Personen herzlich willkommen, die nicht in Helsa konfirmiert wurden. Bitte wenden Sie sich an das Pfarramt, wenn Sie Fragen haben. Schnipsel Prädikant Stefan Alsenz wird am 30.5. (Pfingstsonntag) von Dekanin Carmen Jelinek als Prädikant eingeführt. Internet Unser Internetauftritt ist ein voller Erfolg. Besucher aus aller Welt haben unsere Seiten bereits besucht. Manche haben sich auch in das Gästebuch eingetragen. Für alle, die die Adresse vergessen haben: www.KirchenInHelsa.de Die Email-Adressen finden Sie auf der Seite „Wir sind für Sie da“ und im Impressum. Um unsere Seiten immer aktuell zu haben, sind wir auf die Mitarbeit aller angewiesen. Deshalb sei hier nochmal darauf hingewiesen, dass alle aktiven Gruppen in Helsa aufgefordert sind am Inhalt mit zu arbeiten. Oder ist Ihre Gruppe gar nicht vertreten? Dann aber sofort melden! 17 4
Menschen unter uns An dieser Stelle bitten wir Menschen, die in unserer Gemeinde wohnen oder arbeiten, in einem Satz ihre Gedanken zu bestimmten Begriffen zu äußern. Dieses Mal befragten wir: Sabine Mai Hobby: Gospels singen, Lesen. Urlaub: War ich schon länger nicht mehr, kann aber auch auf Balkonien gut abschalten. Beruf: Erzieherin, z.Zt. im Erziehungsurlaub für meinen kleinen Sohn. Glück: Kleine stille Momente mit meinen Kindern. Zeit: Ist relativ, sie kann manchmal zu schnell vergehen, kann aber auch endlos sein. Bibel: Ein wertvolles Buch mit großem Inhalt. Kirche: Hat auf mich eine starke Anziehungskraft. Nächstenliebe: Kann man schon durch ein kleines Lächeln vermitteln. Wunsch: Dass alle meine Lieben und ich selbst gesund durchs Leben gehen! Gemeindebrief: Gehört für mich in jede Gemeinde. 16 Nachgedacht Religion: sehr gut Recht, das Gebet anderer zu stören. Entscheidet man sich dagegen zu einer rein theoretischen Vermittlung von Glaubenserkenntnissen, hört Religion auf, das zu sein, was sie ist: Hilfe zur Bewältigung der verschiedensten Lebenssituationen – besonders auch von Lebenskrisen. Anders als die übrigen Lehrfächer in der Schule, wendet sich der Religionsunterricht immer an den Menschen in seiner Ganzheit von Leib, Seele und Geist. Eines seiner Ziele ist die kritische Selbstreflexion und das Sich-entdecken in größeren Weltzusammenhängen. Dazu muss die Fähigkeit, über das Oberflächliche hinaus sehen und hören zu können, geübt werden. Das wiederum kann jedoch nur durch Stille und Sammlung geschehen. Hier muss der Religionsunterricht immer wieder gegen den Strom der Zeit schwimmen, die sich oft sehr laut gibt und wesentlich von Zerstreuung geprägt ist. Darum sind mir in meinem Unterricht Stilleübungen, Erzählen und Vorlesen sehr wichtig. Im zweiten Schuljahr versuche ich, bei den Kindern ein erstes Gespür für Grundfragen der christlichen Weltsicht zu erwecken. Im dritten spielen dabei die Geschichten des Alten und im vierten die des Neuen Testaments eine entscheidende Rolle. Ich verstehe die biblische Geschichte als Lebensgeschichten, die uns Menschen helfen, Deutungsmodelle für das eigene Leben zu finden. Es ist daher gut, wenn ein Mensch einen großen Schatz solcher Lebensbilder in sich verinnerlicht hat. Natürlich bete ich mit den Kindern – aber nicht um jeden Preis. Es kann gelegentlich Zeiten geben, wo ich damit aussetze, weil bei einem Teil die innere Bereitschaft fehlt, sich darauf einzulassen. Übrigens gebe ich am Ende eines Schulhalbjahres nur widerwillig Noten: Zum Einen, weil man den Glauben gerade nicht benoten kann; und zum Anderen weil oftmals gerade die schwächeren Kinder viel Zuwendung und Motivation nötig haben und deshalb für mich als Pfarrer ein besonderes Anliegen sind. Jesus hat gesagt: Die Gesunden brauchen keinen Arzt, sondern die Kranken – leider aber sind viele unserer Kleinen oft schon (seelisch) sehr krank. (Ich würde gern mit Ihnen ins Gespräch kommen.) Ronald Herr 5
Seite 1 und 2: Veranstaltungen ab Juni 2004 (Ände
Seite 3: Freud und Leid Taufen 08.02.2004 Ja
Seite 7 und 8: Quelle: Der Gemeindebrief Umwelt Ma
Seite 9 und 10: Quelle: Der Gemeindebrief ☺ Für

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