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Offene Jugendarbeit in Österreich - Jugendreferat

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Freizeit – und vieles anderes ...<br />

Was macht die <strong>Offene</strong> <strong>Jugendarbeit</strong>?<br />

<strong>Offene</strong> <strong>Jugendarbeit</strong> ist e<strong>in</strong> wichtiges Experimentierfeld für junge Menschen <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />

Lebensphase, <strong>in</strong> der bedeutende Lebenskompetenzen geformt werden.<br />

Ich komme <strong>in</strong>s Jugendzentrum zum<br />

Tanzen und um Freunde zu treffen.<br />

Cool f<strong>in</strong>de ich auch geme<strong>in</strong>same<br />

Projekte. Außerdem nutze ich noch die<br />

Internetstationen oder spiele Billard.<br />

Michi, 13 Jahre<br />

Soziales Lernen – wie<br />

Jugendliche <strong>in</strong> die Gesellschaft<br />

h<strong>in</strong>e<strong>in</strong>wachsen<br />

Die jungen Menschen von heute<br />

s<strong>in</strong>d die Träger der Gesellschaft<br />

von morgen. Daher ist es s<strong>in</strong>nvoll,<br />

f<strong>in</strong>anzielle und personelle Ressourcen<br />

für ihre positive Entwicklung<br />

aufzuwenden.<br />

<strong>Offene</strong> <strong>Jugendarbeit</strong> begleitet Jugendliche<br />

dabei, <strong>in</strong> der Gesellschaft<br />

aktiv und bewusst mitzuwirken,<br />

Rollenbilder auszuprobieren und<br />

Werthaltungen auszuformen. Sie<br />

hilft bei der Lösung von Konflikten,<br />

vermittelt bei Differenzen und<br />

wirkt präventiv vielen Spannungen<br />

entgegen, <strong>in</strong>dem sie Jugendlichen<br />

ermöglicht, eigene Lösungen zu<br />

f<strong>in</strong>den.<br />

<strong>Offene</strong> <strong>Jugendarbeit</strong> bedeutet,<br />

Ort der Begegnung und des<br />

Mite<strong>in</strong>anders zu se<strong>in</strong>, wo<br />

Jugendlichen <strong>in</strong>nerhalb klarer<br />

Grenzen kreativ und engagiert<br />

se<strong>in</strong> können, und wenn es<br />

notwendig ist, auch Halt und<br />

Ansprechpersonen f<strong>in</strong>den.<br />

Die jungen Menschen erwerben<br />

zahlreiche Kompetenzen, <strong>in</strong>dem<br />

sie die Angebote der <strong>Offene</strong>n<br />

<strong>Jugendarbeit</strong> nutzen: Persönliche<br />

Kompetenzen, soziale Kompetenzen,<br />

kulturelle Kompetenzen,<br />

politische Kompetenzen, Gender-<br />

Kompetenzen und <strong>in</strong>terkulturelle<br />

Kompetenzen.<br />

In der <strong>Offene</strong>n <strong>Jugendarbeit</strong><br />

kann soziales Verhalten im<br />

Umgang mit Anderen ohne Druck<br />

oder Überwachung erlernt und<br />

ausprobiert werden. Diesem<br />

Lernen und Experimentieren<br />

liegen klare Regeln zu Grunde:<br />

ke<strong>in</strong>e Gewalt, ke<strong>in</strong> Mobb<strong>in</strong>g, ke<strong>in</strong><br />

Rassismus, ke<strong>in</strong> Vandalismus, ke<strong>in</strong><br />

Missbrauch von Suchtmitteln.<br />

Freizeit statt Konsumzeit – die<br />

Lust am eigenen Gestalten<br />

Die <strong>Offene</strong> <strong>Jugendarbeit</strong> bietet den<br />

Jugendlichen zahlreiche Möglichkeiten,<br />

ihre Freizeit s<strong>in</strong>nvoll<br />

und selbstbestimmt zu gestalten,<br />

was auch bedeuten kann, Freizeit<br />

e<strong>in</strong>fach als Auszeit zu nutzen, also<br />

„abzuhängen“ und auszuspannen.<br />

In der <strong>Offene</strong>n <strong>Jugendarbeit</strong> gibt es<br />

die Freiheit, nichts konsumieren zu<br />

müssen.<br />

Die Jugendlichen f<strong>in</strong>den <strong>in</strong> der <strong>Offene</strong>n<br />

<strong>Jugendarbeit</strong> Ansprechpartner<br />

und Freunde, die für sie Zeit haben<br />

und vor allem e<strong>in</strong> offenes Ohr für ihre<br />

Anliegen. Sie spüren, dass sie mit<br />

ihren Sorgen und Nöten nicht alle<strong>in</strong>e<br />

s<strong>in</strong>d und es ergeben sich Situationen,<br />

<strong>in</strong> denen sie ihr Ventil (endlich)<br />

öffnen können.<br />

Sie werden dort „aufgefangen“,<br />

ermutigt, wenn ihnen die Courage<br />

fehlt, getröstet, wenn sie traurig s<strong>in</strong>d,<br />

bekommen Rückmeldungen über ihre<br />

eigenen Talente. Das Wichtigste ersche<strong>in</strong>t<br />

mir das Gefühl zu bekommen,<br />

gebraucht zu werden!<br />

Erika Fussenegger<br />

Ausbildungsberater<strong>in</strong>/Coach<br />

Lehrl<strong>in</strong>gsstelle Wirtschaftskammer Vbg.<br />

13<br />

Computerspiele - Turniere - Gesundheitsfördernde Angebote - Drogen-InformationsVeranstaltungen - Experimentierfelder<br />

<strong>in</strong>dividuelle Beratung - E<strong>in</strong>laden von Expert<strong>in</strong>nen und Experten zu bestimmten Themen - Sexualpädagogik - DJ-Workshops

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