Master-Studiengang »Umwelt & Bildung« - Universität Rostock
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Lehr- und Lernmethoden<br />
<br />
Das berufsbegleitende Studium<br />
an der Universität <strong>Rostock</strong><br />
ist als »Blended Learning« organisiert.<br />
Abgeleitet von dem englischen<br />
Begriff »to blend« (deutsch:<br />
»mischen, vermengen«) bezeichnet<br />
das Blended Learning eine<br />
didaktisch sinnvolle Kombination<br />
von verschiedenen Lernformen.<br />
Im Laufe des Studiums wechseln<br />
sich durch E-Learning gestützte<br />
Selbststudienphasen und Präsenzveranstaltungen<br />
ab. Je nach<br />
thematischer Ausrichtung eines<br />
Moduls haben die einzelnen Formen<br />
unterschiedliches Gewicht<br />
im Lernprozess. Ausgewiesene<br />
Wissenschaftler und Experten<br />
begleiten die Ausbildung.<br />
Diese Lernformen nutzen Sie<br />
im <strong>Studiengang</strong> »Umwelt & Bildung«:<br />
•<br />
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•<br />
Selbststudium der Lehrmaterialien<br />
(bereitgestellt als Printmaterialien<br />
oder als elektronische<br />
Ressourcen)<br />
Betreute Online-Tutorien<br />
Bearbeitung von<br />
Einsendeaufgaben<br />
Teilnahme an virtueller<br />
Gruppenarbeit<br />
Teilnahme an Präsenzveranstaltungen<br />
und Exkursionen<br />
Selbststudium<br />
In den Selbststudienphasen<br />
arbeiten Sie mit vielfältigen<br />
Lehr- und Lernmaterialien, z. B.<br />
mit Lehrbriefen, Readern, Fachbüchern<br />
oder CD-ROMs.<br />
Die in der Universität <strong>Rostock</strong><br />
verwendeten fernstudiendidaktisch<br />
aufbereiteten Lehrbriefe<br />
unterscheiden sich von herkömmlichen<br />
wissenschaftlichen<br />
Lehrbüchern durch die besondere<br />
Aufbereitung der Lehrinhalte<br />
für das Selbststudium. Sie enthalten<br />
Lernkontrollfragen, Zusammenfassungen<br />
und Marginalien<br />
und setzen durch veranschaulichende<br />
Beispiele enge Bezüge<br />
zu lebens- und berufsnahen Problemstellungen.<br />
Die Lernkontrollaufgaben<br />
dienen der Rekapitulation<br />
des Gelesenen sowie der Beobachtung<br />
und Einschätzung des<br />
eigenen Lernverhaltens.<br />
Ergänzend zu den Lehrbriefen<br />
werden in einigen Modulen sogenannte<br />
Reader eingesetzt. Ein<br />
Reader stellt eine Sammlung relevanter<br />
Aufsätze und Texte zu<br />
einer bestimmten Thematik dar.<br />
Hinzu kommt bei einigen Themengebieten<br />
der Einsatz von<br />
Lern-CD-ROMs, bei denen die<br />
Inhalte nicht in rein schriftlicher<br />
Form, sondern multimedial aufbereitet<br />
werden.<br />
Präsenzveranstaltungen<br />
Präsenzveranstaltungen haben<br />
nicht nur das Ziel, Verständnisfragen<br />
zu klären, sondern sie<br />
dienen der Anwendung bzw.<br />
Vertiefung der in der Selbststudienphase<br />
erarbeiteten Studieninhalte.<br />
Vor dem Hintergrund<br />
Ihrer eigenen Berufserfahrung<br />
können Sie den Lernstoff mit<br />
dem Lehrenden diskutieren und<br />
Fernstudiengang Umwelt & Bildung<br />
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