Kohler-Sevsay - WHG

Die Frau mit dem Schuhtick...
Persönliche Daten:
Alter: 28
Name: Tanja Kohler-Sevsay
Wohnort: Oberwälden, früher:
Göppingen
Familienstand: Verheiratet
Kinder: Keine
Unterrichtsfächer: Latein und
Englisch
Zur Schule:
Schlechtestes Fach: Physik
Sind Sie mal sitzen geblieben: Nein, nie!
Lieblingsfächer: Keine (...Also Frau Kohler-Sevsay, Sie unterrichten doch
Englisch und Latein...)
Ihr Berufswunsch: Schon immer Lehrer!
Warum gerade Lehrer: Weil ich schon immer mit jungen Leuten
zusammenarbeiten wollte! Allerdings nicht Kindergarten, schon etwas älter!
An wie vielen und welchen Schulen haben Sie bisher unterrichtet:
An Zweien, am Hohenstaufen-Gymnasium und am Mörike -Gymnasium.
Und wie schneidet das WHG im Vergleich ab:
Einen Vergleich kann ich da n icht machen, aber mir gefällt es sehr gut am WHG!
Dann haben Sie ja schon vorher unseren neuen Direktor kennen gelernt, ist er
immer noch, wie Sie ihn in Erinnerung haben:
Ja, und ich mag ihn sehr gern...! (...ohne Worte...)

Was halten Sie sonst vom Lehrerkollegium: Sehr nett!
Und von den Schülern: (...nach einigem Überlegen...) „auch ganz nett“ (...mit
anschließendem Lachen...)
Wie sind Sie hier an ihrem neuen Arbeitsplatz aufgenommen worden:
Sehr, sehr freundlich!
Denken Sie, dass der Anbau am WHG wichtig ist, oder haben sie mit den
Raumverhältnissen keine Probleme:
Kann ich nichts dazu sagen, weil ich es noch nicht so gut weiß!
Hat sich Ihr Leben verändert, seit Sie Lehrerin sind, ist es wirklich so ein
Traumberuf, oder sind Sie in ihren Erwartungen etwas enttäuscht worden:
Nein, durchaus nicht, wobei ich hier mal klarstellen möchte, dass der Lehrerberuf
durchaus nicht gleichzeitig mehr Freizeit als in anderen Jobs mitbringt. Man hat
nicht wirklich viel Raum für Anderes! (...kann schon stressig sein...)
Haben Sie einen Tick und wenn ja, welchen:
Einen Tick (...lang gedehnt, doch nach anfänglichem Zögern...) Ja, ich habe einen
Schuhtick (...wobei wir Redakteure hier bemerken wollen, dass die Schuhe wirklich
cool sind...)
Können Sie ihre beste, bzw. ihre schlechteste Eigenschaft nennen:
Also die beste meiner Eigenschaften weiß ich nicht, (...Sie meinte noch, da müsste
man andere fragen...) die Schlechteste jedoch müsste meine Neugierde sein!
Nehmen wir einmal an, Sie könnten ungezogene, freche, nervende Schüler
nach Ihrem Ermessen bestrafen, auf welche Methoden würden Sie
zurückgreifen, Sie wären da ganz frei?
(...als Erstes ganz überrascht: „Bestrafen???“ so was tut man doch nicht...) also
ganz sicher nichts Brutales! Ich denke, man muss individuelle Strafmaßnahmen für
jeden einzelnen Schüler ergreifen!
Zum Schluss noch ein paar kurze Fragen:
Freundschaft ist für Sie... Das Wichtigste!
Liebe ist für Sie... noch wichtiger (...soviel zu Thema Superlativ bzw.
Steigerungsformen...)
Was für Musik hören Sie... Alles durcheinander, nichts Bestimmtes
Eine Eigenschaft, die bei Anderen nicht so ausgeprägt ist, wie bei Ihnen...
(...denk...denk...) Keine Ahnung!!!
Was sollten die Schüler noch so von Ihnen wissen... Nichts! (...sie ist ein offenes
Buch für uns...)!
Vielen Dank, Frau Kohler-Sevsay, dass Sie Ihre kostbare Zeit für uns geopfert
haben und Danke für das aufschlussreiche Interview!!!
J.G., P.G