Gemeinsam gegen Doping - Selltec Communications GmbH
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Es geht auch ohne – <strong>Doping</strong> vorbeugen<br />
Allein oder im Verein?<br />
Mit dem Verein, in dem Ihr Kind trainiert und für den es in<br />
Wettkämpfen startet, ist es mitunter über viele Jahre eng<br />
verbunden. Die Rahmenbedingungen, die es dort antrifft,<br />
bilden die Basis für die zukünftige Karriere. Und diese können<br />
für die Weiterentwicklung Ihrer Tochter/Ihres Sohnes<br />
günstig oder weniger günstig sein. Informieren Sie sich<br />
deshalb umfassend über den Verein und nehmen Sie Angebote<br />
wie z. B. Elternabende wahr.<br />
Kontakt halten zu Trainerin oder Trainer<br />
Besonders wichtig ist es, von Anfang an den persönlichen<br />
Kontakt zur Trainerin oder zum Trainer zu suchen und diesen<br />
im weiteren Verlauf der Karriere aufrechtzuerhalten.<br />
Denn die Trainerin oder der Trainer spielt nicht nur eine bedeutende<br />
Rolle im sportlichen Karriereverlauf Ihres Kindes,<br />
sondern er oder sie ist neben Ihnen als Eltern gerade<br />
für Nachwuchssportlerinnen und Nachwuchssportler eine<br />
der wichtigsten Vertrauens- und Bezugspersonen. Je größer<br />
der Trainingsumfang wird, umso mehr nimmt das Gewicht<br />
der Beziehung zwischen beiden Seiten zu. Die Trainerin<br />
oder der Trainer füllt dabei für die Athletinnen und Athleten<br />
vielfältige Rollen aus: als Autoritätsperson, Förderer im<br />
sportlichen Erfolgsstreben, Vorbild, Ratgeber und Anlaufstation.<br />
Das Verhältnis zwischen der Trainerin oder dem Trainer und<br />
Ihrem Kind kann sich sowohl positiv als auch negativ auf<br />
die sportliche Entwicklung auswirken. Zudem kann es auch<br />
den Entscheidungsprozess für oder <strong>gegen</strong> <strong>Doping</strong> beeinflussen.<br />
Trainerinnen und Trainer tragen dabei eine hohe<br />
Verantwortung und können ihre Schützlinge auf der einen<br />
Seite dabei unterstützen, eine klare Haltung <strong>gegen</strong> <strong>Doping</strong><br />
einzunehmen. Es kann auf der anderen Seite aber auch<br />
vorkommen, dass sie den Erfolgszwang, der auf ihren eigenen<br />
Schultern lastet, an die jungen Athletinnen und Athleten<br />
weitergeben und sie auf diese Weise unter Siegesdruck<br />
mit allen Mitteln setzen.<br />
Gut zu wissen<br />
Was Eltern tun können<br />
• Wie sind die Möglichkeiten und Chancen für Ihre<br />
Tochter/Ihren Sohn im Verein? Sprechen Sie auch<br />
mit der Trainerin oder dem Trainer darüber, wie<br />
sie sich gegebenenfalls verbessern lassen.<br />
• Suchen Sie regelmäßig den persönlichen Austausch<br />
mit der Trainerin oder dem Trainer.<br />
• Führen Sie Gespräche mit Ihrer Tochter/Ihrem<br />
Sohn über die Situation im Verein und im Training.<br />
– Wie ist das Verhältnis zwischen Trainerin<br />
oder Trainer und Ihrem Kind?<br />
– Fühlt es sich im Verein und unter den Trainingsbedingungen<br />
wohl? Verschaffen Sie<br />
sich ein Bild von den Trainingsbedingungen<br />
und der Rolle der Trainerin oder des Trainers.<br />
Gerade wenn Sie bei Ihrem Kind einen<br />
Leistungsabfall beobachten oder es ein längeres<br />
Leistungstief hat, sollten Sie auf die<br />
Rahmenbedingungen achten, denn sie können<br />
einer der Gründe für Leistungseinbrüche<br />
sein.<br />
– Wie ist die zeitliche Strukturierung von Training<br />
und Wettkämpfen?<br />
– Stehen Belastungsphasen ausreichende<br />
Entlastungszeiten <strong>gegen</strong>über?<br />
– Trainiert Ihr Kind aus Ihrer Sicht zu viel<br />
oder zu wenig?<br />
– Nimmt die Trainerin oder der Trainer auf<br />
schulische Anforderungen Rücksicht?<br />
– Wie gehen Trainerin oder Trainer mit dem<br />
Erfolgsdruck um, unter dem sie selbst stehen?<br />
– Thematisieren sie das Thema <strong>Doping</strong> mit<br />
den Athletinnen und Athleten?<br />
– Vertreten sie eine klare Haltung <strong>gegen</strong> <strong>Doping</strong>?<br />
23<br />
Kriterien für die Vereinswahl<br />
Ø Größe und Bekanntheit des Vereins<br />
Ø Geschichte und Image des Vereins<br />
Ø pädagogisch orientierte Jugendarbeit<br />
Ø Niveau der Sportlerinnen und Sportler<br />
Ø Angebote für Eltern wie u. a. Elternabende<br />
Ø Förder- und Unterstützungsmaßnahmen für junge<br />
Athletinnen und Athleten<br />
Ø Hintergrund, Kompetenz und Image der Trainerinnen<br />
und Trainer<br />
Ø Trainingsbedingungen<br />
Ø Karrierechancen