Konflikt zwischen Gruppen Sherif et al: Ferienlager Connecticut 1949
Konflikt zwischen Gruppen Sherif et al: Ferienlager Connecticut 1949
Konflikt zwischen Gruppen Sherif et al: Ferienlager Connecticut 1949
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<strong>Konflikt</strong> <strong>zwischen</strong> <strong>Gruppen</strong><br />
Theorie des re<strong>al</strong>istischen<br />
<strong>Gruppen</strong>konflikts (RCT):<br />
W<strong>et</strong>tbewerb<br />
gemeinsame<br />
übergeordn<strong>et</strong>e Ziele<br />
<strong>Gruppen</strong>konflikt<br />
Kooperation<br />
Theorie sozi<strong>al</strong>er Identität<br />
(SIT):<br />
soz. Kategorisieren<br />
ingroup- bias<br />
<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: <strong>Ferienlager</strong><br />
<strong>Connecticut</strong> <strong>1949</strong><br />
1
<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: <strong>Ferienlager</strong><br />
<strong>Connecticut</strong> <strong>1949</strong><br />
<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: <strong>Ferienlager</strong><br />
<strong>Connecticut</strong> <strong>1949</strong><br />
2
<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: <strong>Ferienlager</strong><br />
<strong>Connecticut</strong> <strong>1949</strong><br />
<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: <strong>Ferienlager</strong><br />
Seilziehen: Dauer des Kampfes<br />
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<strong>Sherif</strong> <strong>et</strong> <strong>al</strong>: Leistungseinschätzungen<br />
Bohnensammeln<br />
<strong>Konflikt</strong> <strong>zwischen</strong> <strong>Gruppen</strong><br />
Theorie des re<strong>al</strong>istischen<br />
<strong>Gruppen</strong>konflikts (RCT):<br />
W<strong>et</strong>tbewerb<br />
gemeinsame<br />
übergeordn<strong>et</strong>e Ziele<br />
<strong>Gruppen</strong>konflikt<br />
Kooperation<br />
Theorie sozi<strong>al</strong>er Identität<br />
(SIT):<br />
soz. Kategorisieren<br />
ingroup- bias<br />
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Sozi<strong>al</strong>es Kategorisieren<br />
(Bruner/Tajfel)<br />
Kategorisieren:<br />
„der Prozess, in dem die Umwelt nach Kategorien,<br />
<strong>al</strong>so Personen, Objekten und Ereignissen (oder<br />
deren ausgewählten Attributen) geordn<strong>et</strong> wird,<br />
die in Bezug auf ihre Relevanz für die<br />
Handlungen, Absichten oder Einstellungen eines<br />
Individuums ähnlich oder äquiv<strong>al</strong>ent sind“<br />
(Tajfel 1975,345)<br />
Reizklassifikation<br />
(Taifel & Wilkes, 1963)<br />
Größensk<strong>al</strong>a der Sachverh<strong>al</strong>te<br />
stimulus-Seite<br />
Urteilssk<strong>al</strong>a – response-Seite<br />
5
Tajfel & Wilkes, 1963<br />
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