GUV-X 99933 Sicherheitsförderung in Kitas für Kinder von drei bis ...

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„Fühlparcours“ Material Anregungen Förderbereich Langes Seil oder mehrere Seile, mit verschiedenen Materialien gefüllte Kisten Seile in regelmäßigen Abständen mit Knoten versehen und auf Armhöhe durch den Raum spannen. Einen Schritt hinter jedem Knoten steht eine Tastkiste (z.B. gefüllt mit grobem/feinem Kies, Watte, Styroporschnitzeln, trockenem und feuchtem Sand, Moos, Papierschnitzeln ...). Barfuß und mit geschlossenen Augen können die Kinder nun am Seil entlang auf „Entdeckungsreise“ gehen und in Ruhe mit ihren Füßen Tasterlebnisse sammeln. Wenn Sie ohne Seile auskommen möchten, können sich die Kinder auch paarweise durch den Parcours begleiten. Tasten und Fühlen (Füße) 40
„Transportketten auf Treppen“ 41
Seite 1 und 2: Sicherheitsförderung in Kindertage
Seite 3: Sehr geehrte Erzieherinnen und Erzi
Seite 7 und 8: „Was kippt, was nicht?“ 7
Seite 9: efestigen, an dem von einem Balanci
Seite 12 und 13: „Höhen und Böden“ Material Or
Seite 14 und 15: Varianten Förderbereich Sobald die
Seite 16 und 17: „Wackelpudding“ Material Beschr
Seite 18 und 19: „Die Schatzsucher“ Material Bes
Seite 21 und 22: „Von hier nach dort“ 21
Seite 23 und 24: „Zeitreise zu den Purzelbären“
Seite 25: den Zeitreise dran. Schließlich la
Seite 29 und 30: „Stolpersteine“ 29
Seite 31 und 32: „Wo ich hinfallen kann“ 31
Seite 33: Ziele - Sturz aus geringeren Höhen
Seite 36 und 37: „Rutschig - flutschig“ Material
Seite 38 und 39: „Pfützen- und Steinespringen“
Seite 42 und 43: „Transportketten auf Treppen“ M
Seite 45 und 46: „Scheren-, Messerlauf“ 45
Seite 47 und 48: „Kunstobjekte schnitzen“ 47
Seite 49 und 50: „Obst- und Gemüsespieße“ 49
Seite 51 und 52: „Knete schneiden und ritzen“ 51
Seite 53 und 54: „Sockenmonster“ 53
Seite 55: 3. Anregungen und Spiele zur Präve
Seite 58 und 59: „Schlabberballon“ Material Anre
Seite 60 und 61: „Klemmstellen bekleben“ Materia
Seite 62 und 63: „Hände fangen“ Material Anregu
Seite 65 und 66: „Ohne Sicht geht manches nicht“
Seite 67 und 68: „Was ins Auge gehen kann“ 67
Seite 69 und 70: „Damit nichts ins Auge geht“ 69
Seite 71: Gegenstand: Gefahrenpotenzial: Spie
Seite 74 und 75: „Spiele mit Steinen“ Material B
Seite 77: 5. Anregungen und Spiele zur Präve
Seite 80 und 81: „Wo es brennen kann“ Material B
Seite 82 und 83: „Was brennt, was nicht? Was darf
Seite 84 und 85: „Feuer und Flamme (Collage)“ Ma
Seite 86 und 87: „Sicher im Umgang mit Streichhöl
Seite 88 und 89: Übung 2 Übung 3 Die zweite Übung
Seite 90 und 91:
„Entfachen und Erlöschen“ Mate
Seite 92 und 93:
„Was tun, wenn`s brennt?“ Mater
Seite 95:
6. Anregungen und Spiele zur Präve
Seite 98 und 99:
„Haushalts-Chemikalien“ Sinnvol
Seite 100 und 101:
100
Seite 102 und 103:
„Medikamente“ Das Thema Medikam
Seite 104 und 105:
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Seite 106 und 107:
„Telefone basteln und erproben“
Seite 108 und 109:
„Stille ‚Not‘-Post“ Materia
Seite 110 und 111:
„Notruf“ Material Beschreibung
Seite 112 und 113:
112
Seite 114 und 115:
„Rollenspiel“ Material Beschrei
Seite 116 und 117:
116
Seite 118 und 119:
„Verbandkasten und Erste Hilfe“
Seite 120:
KUVB / Bayer. LUK Ungererstraße 71
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