JUNGE DAMEN - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

um die Frage beantworten zu können. Manchmal gibt ein Mädchen die richtige Antwort
mit eigenen Worten, ohne die Schriftstelle aufzuschlagen. Stellen Sie in dem Fall zusätzliche
Fragen, um die Mädchen dazu zu bringen, die Schriftstelle zu lesen. Sie können beispielsweise
fragen: „Was hat Paulus dazu gesagt?“ oder „Welche zusätzlichen Gedanken
vermittelt uns diese Schriftstelle?“
Wenn Sie die Mädchen für die Schrift begeistern wollen, müssen Sie zuerst selbst davon
begeistert sein. Bereiten Sie sich vor, indem Sie die Schriftstellen, die im Unterricht besprochen
werden, intensiv studieren und darüber beten und nachdenken.
Der Leitfaden Lehren – die größte Berufung (33043 150) ist eine wertvolle Hilfe für jeden Lehrer.
Er enthält Vorschläge, wie der Lehrer die Lektion vorbereiten, wie er sich selbst geistig
vorbereiten und was für Unterrichtsmethoden er anwenden kann (Rollenspiele, Kleingruppengespräche,
Fragen, Tafeldarstellungen, Anschauungsunterricht, wie er die Schüler
einbeziehen kann usw.). Der Leitfaden enthält außerdem Anregungen, wie der Lehrer das
Verhalten der Schüler beeinflussen oder das Klassenzimmer herrichten kann und wie er ein
besserer Lehrer wird. Schlagen Sie in dem Buch nach, wenn Sie Hilfe für die Vorbereitung
und die Durchführung des Unterrichts brauchen.
Der Stern: Der Stern enthält Artikel und Geschichten, die den Unterricht bereichern können.
AUFBAU DER
LEKTION
Jede Lektion setzt sich wie folgt zusammen:
1. Ziel: Hier wird der Zweck der Lektion zusammengefaßt – was die Mädchen aufgrund
der Lektion wissen und tun sollen.
2. Vorzubereiten: Hier wird aufgeführt, was Sie während des Unterrichts brauchen, wie
z. B. Bilder und Handzettel sowie die Aufträge, die im voraus verteilt werden sollen.
Die meisten der benötigten Bilder finden Sie hinten im Leitfaden. Die in Klammern
angegebene Artikelnummer ist die Bestellnummer für die Gemeindehausbibliothek. Die
Bilder müssen im Leitfaden verbleiben. Handzettel oder Arbeitsblätter sind gewöhnlich
am Ende einer Lektion eingefügt. Sie können eine Kopie davon für die Mädchen anfertigen.
Für die meisten Lektionen benötigen Sie die heiligen Schriften, Kreide und die Tafel.
3. Vorschlag für den Unterrichtsablauf: Die Anmerkungen links am Rand nehmen Bezug auf
Lehrmethoden und Unterrichtsmittel. Der Hauptteil der Lektion enthält dann den zu
vermittelnden Lehrstoff. Wählen Sie das Material und die Lehrmethoden aus, die für die
Mädchen in der verfügbaren Zeit am besten geeignet sind. (Manchmal ist es angebracht,
eine Lektion in zwei Unterrichtsstunden durchzunehmen.)
Die Lektion selbst ist folgendermaßen aufgebaut:
a) Einführung: Die Einführung dient als Anregung, wie man den Unterricht beginnen
und die Aufmerksamkeit und das Interesse der Mädchen gewinnen kann.
b) Hauptgedanken: Die einzelnen Abschnitte der Lektion enthalten die Hauptgedanken.
Nehmen Sie jeden Abschnitt durch, und verwenden Sie die darin angegebenen
Schriftstellen, Geschichten, Zitate und Aktivitäten.
c) Zum Abschluß: Die Lektion wird zusammengefaßt, und es wird vorgeschlagen, daß
Gedanken über den Grundsatz, der besprochen wurde, geäußert werden und Zeugnis
von dem Evangeliumsgrundsatz gegeben wird.
d) Anwendung des Gelernten: Hier wird ein bestimmter Plan oder ein Ziel vorgeschlagen
oder ein Auftrag ausgegeben. Das soll den Mädchen helfen, den Grundsatz, der
besprochen wurde, auch anzuwenden. Wenn es möglich ist, können Sie den Mädchen
zu Beginn der nächsten Unterrichtsstunde Zeit einräumen, um über ihre Erlebnisse
zu sprechen. Sie können dieses kurze Gespräch anregen, indem Sie sagen: „Letzte
Woche haben wir über ________ gesprochen. Habt ihr es versucht? Wie habt ihr euch
dabei gefühlt?“ Wenn die Mädchen nicht gleich antworten, können Sie sagen:
„Ich habe es versucht und die Erfahrung gemacht, daß . . .“ Wenn Sie von Ihren guten
Erfahrungen erzählen, können Sie den Mädchen helfen, den Grundsatz in ihrem
Leben anzuwenden.
e) Vorschlag für Aktivitäten: Hier werden Aktivitäten vorgeschlagen, die den Grundsatz,
der besprochen wurde, vertiefen.
DIE MÄDCHEN
LEHREN
Denken Sie daran, daß Sie die Mädchen unterrichten und nicht nur eine Lektion
durchnehmen! Beten Sie um Inspiration, damit Sie jedem Mädchen helfen können, seine
Möglichkeiten als Tochter Gottes kennenzulernen und voll auszuschöpfen.
VI