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Einradfahren in der grundschule Oberweier - Lehrer.uni-karlsruhe.de

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fahren. E<strong>in</strong> Helfer reicht ihm die Hand<br />

und führt ihn <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en Halbkreis. Schulter<br />

und Hüfte wer<strong>de</strong>n <strong>in</strong> die entsprechen<strong>de</strong><br />

Richtung gedreht.<br />

Von Anfang an wird <strong>in</strong> bei<strong>de</strong> Richtungen<br />

geübt. Danach können „Achter“<br />

gefahren wer<strong>de</strong>n.<br />

Freies Aufsteigen<br />

Das Pen<strong>de</strong>ln sollte gut geübt se<strong>in</strong>.<br />

Der Schüler hält sich an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand fest,<br />

steigt auf und fährt nach kurzem Rückwärtsschub<br />

los.<br />

führt er <strong>in</strong> die mehrere Kilometer entfernte<br />

Stadt zum Eis essen, o<strong><strong>de</strong>r</strong> auf<br />

e<strong>in</strong>em bequemen Waldweg zum Spielplatz<br />

u.a. Dabei können nur die Schüler<br />

mitfahren, die sicher im Freien auf<br />

holprigen Wegen fahren können. Bei<br />

diesen Radtouren besteht Helmpflicht.<br />

E<strong>in</strong>e weitere Herausfor<strong><strong>de</strong>r</strong>ung für<br />

gute E<strong>in</strong>radfahrer ist das Hochradfahren;<br />

damit lassen sich alle Übungen<br />

durchführen wie mit <strong>de</strong>m „normalen“<br />

E<strong>in</strong>rad auch.<br />

AUS DEN SCHULEN<br />

Pen<strong>de</strong>ln<br />

fahren durch die Kastengasse<br />

<strong><strong>de</strong>r</strong> alle<strong>in</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand o<strong><strong>de</strong>r</strong> mit Hilfe<br />

e<strong>in</strong>es o<strong><strong>de</strong>r</strong> e<strong>in</strong>es zweiten Partners.<br />

Möglich ist auch e<strong>in</strong>e Kastengasse, <strong>in</strong><br />

<strong><strong>de</strong>r</strong> sich die Schüler nach bei<strong>de</strong>n Seiten<br />

abstützen können.<br />

Wird das Fahren mit Helfern tra<strong>in</strong>iert,<br />

ist es ganz wichtig, dass die Helfer <strong>de</strong>n<br />

Üben<strong>de</strong>n nicht festhalten o<strong><strong>de</strong>r</strong> stützen<br />

- <strong><strong>de</strong>r</strong> Üben<strong>de</strong> muss sich an <strong>de</strong>n Helfern<br />

festhalten, entwe<strong><strong>de</strong>r</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Hand o<strong><strong>de</strong>r</strong><br />

an <strong><strong>de</strong>r</strong> Schulter. Wird dies nicht berücksichtigt,<br />

wird das Balancegefühl nur<br />

sehr langsam o<strong><strong>de</strong>r</strong> gar nicht tra<strong>in</strong>iert.<br />

Freies Fahren<br />

Der Schritt zum freien Fahren ist dann<br />

nicht mehr weit.<br />

Das gel<strong>in</strong>gt recht gut, wenn e<strong>in</strong> Schüler,<br />

<strong><strong>de</strong>r</strong> schon gut fahren kann, <strong>de</strong>n<br />

Üben<strong>de</strong>n an die Hand nimmt, o<strong><strong>de</strong>r</strong><br />

zwei Schüler nehmen <strong>de</strong>n Lernen<strong>de</strong>n<br />

zwischen sich. Alle<strong>in</strong> können auch kurze<br />

Strecken <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Ecke <strong><strong>de</strong>r</strong> Halle geübt<br />

wer<strong>de</strong>n, wobei die Strecken immer<br />

größer gestaltet wer<strong>de</strong>n.<br />

Kurven<br />

Wenn <strong><strong>de</strong>r</strong> Schüler es schafft, mehrmals<br />

die Halle frei fahrend zu durchqueren,<br />

kann er anfangen, Kurven zu<br />

Wenn die Schüler frei E<strong>in</strong>rad fahren<br />

und sicher frei aufsteigen können, s<strong>in</strong>d<br />

die weiteren Gestaltungsmöglichkeiten<br />

sehr groß: rückwärts fahren,<br />

verschie<strong>de</strong>ne Aufstiegstechniken, stehend<br />

fahren usw..<br />

Die IUF (International Unicycle Fe<strong><strong>de</strong>r</strong>ation)<br />

unterschei<strong>de</strong>t 10 Könnensstufen,<br />

die die Schüler tra<strong>in</strong>ieren können.<br />

Im Internet gibt es e<strong>in</strong>e Reihe von E<strong>in</strong>radseiten<br />

sowie viele E<strong>in</strong>radfilme.<br />

Partner- und Gruppenübungen<br />

Beson<strong><strong>de</strong>r</strong>s gerne gestalten Schüler<br />

das Fahren <strong>in</strong> <strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppe. Jungen und<br />

Mädchen wer<strong>de</strong>n dabei gleichermaßen<br />

akzeptiert. Es gibt verschie<strong>de</strong>ne<br />

Partner- o<strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppengestaltungen,<br />

die stets viel Freu<strong>de</strong> bereiten und die<br />

bei verschie<strong>de</strong>nen Festen zur Aufführung<br />

kommen.<br />

Rückwärts zu fahren lernen geübte<br />

Fahrer sehr schnell alle<strong>in</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand,<br />

mit e<strong>in</strong>em Partner o<strong><strong>de</strong>r</strong> <strong>in</strong><br />

<strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppe.<br />

Spielformen<br />

Darüber h<strong>in</strong>aus bieten<br />

sich Spielformen an wie<br />

E<strong>in</strong>rad-Hockey, E<strong>in</strong>radbasketball,<br />

Fangspiele,<br />

Wettrennen.<br />

An unserer Schule wird<br />

e<strong>in</strong>mal im Jahr e<strong>in</strong> Tagesausflug<br />

mit <strong>de</strong>n E<strong>in</strong>rä<strong><strong>de</strong>r</strong>n<br />

durchgeführt; entwe<strong><strong>de</strong>r</strong><br />

Außer<strong>de</strong>m können Geschicklichkeitsübungen<br />

auf schiefen Ebenen, über<br />

„Sprungschanzen“, auf schmalen Stegen<br />

gefahren wer<strong>de</strong>n, Treppenstufen<br />

können hoch und runter gesprungen<br />

wer<strong>de</strong>n o<strong><strong>de</strong>r</strong> das Wheel-Wak<strong>in</strong>g wird<br />

geübt. Der Fantasie s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong>e Grenzen<br />

gesetzt. Bei diesen Übungsangeboten<br />

s<strong>in</strong>d die Jungen <strong>in</strong> <strong><strong>de</strong>r</strong> Regel sehr <strong>in</strong>tensiv<br />

bei <strong><strong>de</strong>r</strong> Sache und beteiligen sich<br />

aktiv.<br />

2/2010 INFO-Fachbereich Sport 21

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