Einradfahren in der grundschule Oberweier - Lehrer.uni-karlsruhe.de
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fahren. E<strong>in</strong> Helfer reicht ihm die Hand<br />
und führt ihn <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en Halbkreis. Schulter<br />
und Hüfte wer<strong>de</strong>n <strong>in</strong> die entsprechen<strong>de</strong><br />
Richtung gedreht.<br />
Von Anfang an wird <strong>in</strong> bei<strong>de</strong> Richtungen<br />
geübt. Danach können „Achter“<br />
gefahren wer<strong>de</strong>n.<br />
Freies Aufsteigen<br />
Das Pen<strong>de</strong>ln sollte gut geübt se<strong>in</strong>.<br />
Der Schüler hält sich an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand fest,<br />
steigt auf und fährt nach kurzem Rückwärtsschub<br />
los.<br />
führt er <strong>in</strong> die mehrere Kilometer entfernte<br />
Stadt zum Eis essen, o<strong><strong>de</strong>r</strong> auf<br />
e<strong>in</strong>em bequemen Waldweg zum Spielplatz<br />
u.a. Dabei können nur die Schüler<br />
mitfahren, die sicher im Freien auf<br />
holprigen Wegen fahren können. Bei<br />
diesen Radtouren besteht Helmpflicht.<br />
E<strong>in</strong>e weitere Herausfor<strong><strong>de</strong>r</strong>ung für<br />
gute E<strong>in</strong>radfahrer ist das Hochradfahren;<br />
damit lassen sich alle Übungen<br />
durchführen wie mit <strong>de</strong>m „normalen“<br />
E<strong>in</strong>rad auch.<br />
AUS DEN SCHULEN<br />
Pen<strong>de</strong>ln<br />
fahren durch die Kastengasse<br />
<strong><strong>de</strong>r</strong> alle<strong>in</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand o<strong><strong>de</strong>r</strong> mit Hilfe<br />
e<strong>in</strong>es o<strong><strong>de</strong>r</strong> e<strong>in</strong>es zweiten Partners.<br />
Möglich ist auch e<strong>in</strong>e Kastengasse, <strong>in</strong><br />
<strong><strong>de</strong>r</strong> sich die Schüler nach bei<strong>de</strong>n Seiten<br />
abstützen können.<br />
Wird das Fahren mit Helfern tra<strong>in</strong>iert,<br />
ist es ganz wichtig, dass die Helfer <strong>de</strong>n<br />
Üben<strong>de</strong>n nicht festhalten o<strong><strong>de</strong>r</strong> stützen<br />
- <strong><strong>de</strong>r</strong> Üben<strong>de</strong> muss sich an <strong>de</strong>n Helfern<br />
festhalten, entwe<strong><strong>de</strong>r</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Hand o<strong><strong>de</strong>r</strong><br />
an <strong><strong>de</strong>r</strong> Schulter. Wird dies nicht berücksichtigt,<br />
wird das Balancegefühl nur<br />
sehr langsam o<strong><strong>de</strong>r</strong> gar nicht tra<strong>in</strong>iert.<br />
Freies Fahren<br />
Der Schritt zum freien Fahren ist dann<br />
nicht mehr weit.<br />
Das gel<strong>in</strong>gt recht gut, wenn e<strong>in</strong> Schüler,<br />
<strong><strong>de</strong>r</strong> schon gut fahren kann, <strong>de</strong>n<br />
Üben<strong>de</strong>n an die Hand nimmt, o<strong><strong>de</strong>r</strong><br />
zwei Schüler nehmen <strong>de</strong>n Lernen<strong>de</strong>n<br />
zwischen sich. Alle<strong>in</strong> können auch kurze<br />
Strecken <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Ecke <strong><strong>de</strong>r</strong> Halle geübt<br />
wer<strong>de</strong>n, wobei die Strecken immer<br />
größer gestaltet wer<strong>de</strong>n.<br />
Kurven<br />
Wenn <strong><strong>de</strong>r</strong> Schüler es schafft, mehrmals<br />
die Halle frei fahrend zu durchqueren,<br />
kann er anfangen, Kurven zu<br />
Wenn die Schüler frei E<strong>in</strong>rad fahren<br />
und sicher frei aufsteigen können, s<strong>in</strong>d<br />
die weiteren Gestaltungsmöglichkeiten<br />
sehr groß: rückwärts fahren,<br />
verschie<strong>de</strong>ne Aufstiegstechniken, stehend<br />
fahren usw..<br />
Die IUF (International Unicycle Fe<strong><strong>de</strong>r</strong>ation)<br />
unterschei<strong>de</strong>t 10 Könnensstufen,<br />
die die Schüler tra<strong>in</strong>ieren können.<br />
Im Internet gibt es e<strong>in</strong>e Reihe von E<strong>in</strong>radseiten<br />
sowie viele E<strong>in</strong>radfilme.<br />
Partner- und Gruppenübungen<br />
Beson<strong><strong>de</strong>r</strong>s gerne gestalten Schüler<br />
das Fahren <strong>in</strong> <strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppe. Jungen und<br />
Mädchen wer<strong>de</strong>n dabei gleichermaßen<br />
akzeptiert. Es gibt verschie<strong>de</strong>ne<br />
Partner- o<strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppengestaltungen,<br />
die stets viel Freu<strong>de</strong> bereiten und die<br />
bei verschie<strong>de</strong>nen Festen zur Aufführung<br />
kommen.<br />
Rückwärts zu fahren lernen geübte<br />
Fahrer sehr schnell alle<strong>in</strong> an <strong><strong>de</strong>r</strong> Wand,<br />
mit e<strong>in</strong>em Partner o<strong><strong>de</strong>r</strong> <strong>in</strong><br />
<strong><strong>de</strong>r</strong> Gruppe.<br />
Spielformen<br />
Darüber h<strong>in</strong>aus bieten<br />
sich Spielformen an wie<br />
E<strong>in</strong>rad-Hockey, E<strong>in</strong>radbasketball,<br />
Fangspiele,<br />
Wettrennen.<br />
An unserer Schule wird<br />
e<strong>in</strong>mal im Jahr e<strong>in</strong> Tagesausflug<br />
mit <strong>de</strong>n E<strong>in</strong>rä<strong><strong>de</strong>r</strong>n<br />
durchgeführt; entwe<strong><strong>de</strong>r</strong><br />
Außer<strong>de</strong>m können Geschicklichkeitsübungen<br />
auf schiefen Ebenen, über<br />
„Sprungschanzen“, auf schmalen Stegen<br />
gefahren wer<strong>de</strong>n, Treppenstufen<br />
können hoch und runter gesprungen<br />
wer<strong>de</strong>n o<strong><strong>de</strong>r</strong> das Wheel-Wak<strong>in</strong>g wird<br />
geübt. Der Fantasie s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong>e Grenzen<br />
gesetzt. Bei diesen Übungsangeboten<br />
s<strong>in</strong>d die Jungen <strong>in</strong> <strong><strong>de</strong>r</strong> Regel sehr <strong>in</strong>tensiv<br />
bei <strong><strong>de</strong>r</strong> Sache und beteiligen sich<br />
aktiv.<br />
2/2010 INFO-Fachbereich Sport 21