Integrationsjournal November 2013 - Lehrerweb

I-JOURNAL November 2013
Eine Ära geht zu Ende ...
Regierungsrat Richard Felsleitner hat sich entschieden mit Ende November 2013 seine berufliche Tätigkeit
im Stadtschulrat für Wien zu beenden.
Mit ihm geht eine langjährige erfolgreiche Ära im sonderpädagogischen Bereich des Wiener Schulwesens
zu Ende. Ich bin überzeugt, dass neben der Darstellung des beruflichen Werdeganges des scheidenden
Inspektors auch zahlreiche Interpretationen zur pädagogischen Bedeutung seines Wirkens zu hören und
zu lesen sein werden.
Nahezu zwanzig Jahre hatte ich das Vergnügen Seite an Seite mit Richard Felsleitner zu arbeiten und ich
möchte in diesem Artikel die menschlichen Aspekte, die sich in all den Jahren für mich immer wieder ganz
deutlich abzeichneten, aus meiner Sicht darstellen.
Bei allen Fällen, die mein lieber Kollege und Freund Richard Felsleitner behandelte und die wir erfreulicherweise
häufig auch gemeinsam lösten, brachte er immer wieder differenzierte Sichtweisen ein. Zu aller erst
stand für ihn immer die Frage im Zentrum, was die angedachte Lösung für das betroffene Kind bzw. die
betroffenen Kinder und ihre Eltern an Auswirkung bringen würde, aber auch die Folgen für die LehrerInnen
wurden von ihm immer mitbedacht.
Umfassenden Überlegungen wurden von ihm sowohl in Einzelfällen als auch hinsichtlich grundlegender
gesetzlicher Bestimmungen angestellt.
Dieser primär kindzentrierte Ansatz zeichnete Kollegen Felsleitner aus und führte immer wieder zu Kontrapositionen
zu anderen sogenannten Fachleuten, die deutlich organisatorische, finanzielle und andere
formale Argumente in den Vordergrund schoben.
Hier ist der Punkt, wo unbedingt erwähnt werden muss, dass Richard in zahlreichen Fällen ungemein fantasievolle,
aber stets kindzentrierte Lösungen kreierte, die häufig nur mehr dem Schlagwort „sich in Rufweite
des Gesetzes zu befinden” entsprachen. Dass solche Lösungen immer wieder zu sorgenerfüllten Zwischenrufen
der Rechtsabteilung, der Personalabteilung und Abteilungen des Stadtschulrates bzw. diverser
Ministerien führten, muss hier nicht mehr besonders festgehalten werden.
Wer, so wie ich, das Vergnügen hatte, ihn in konkreten Begegnungen mit Kindern und Eltern zu erleben, der
weiß, wie gut und diplomatisch er einerseits auf Kinder eingehen konnte andererseits bei Bedarf aber auch
sehr klar und kompromisslos mit Eltern umging. Er zeigte sowohl Kindern als auch Eltern und Erziehungsberechtigten
sehr deutlich, wo Grenzen gesetzt und eingehalten werden müssen.
In vielen Fällen vereinbarten wir eine „Doppelconference”, wobei vorher festgelegt wurde, wer die Rolle
des „guten” und wer die Rolle des „bösen” Inspektors übernehmen würde und wir erzielten mit dieser Vorgangsweise
immer wieder frappante Erfolge. Das Modell der Doppelconference wurde von uns auch in den
Bereich von Referaten zu (sonder-)pädagogischen Themen erfolgreich übernommen und wir „tingelten” mit
unserer pädagogischen Show zum Wiener Modell der Integration durch viele österreichische und deutsche
Bundesländer, aber auch durch die Schweiz.
Ich muss aber im Zusammenhang mit dieser hohen persönlichen Qualität Richards hier auch eine Besonderheit
in seiner Art zu arbeiten anmerken, die mir immer wieder Sorge bereitete. Er war in Konfliktsituationen
eigentlich zu jeder Tages- und Nachtzeit erreichbar und dann auch bereit, sich wirklich lange und ausführlich
mit dem jeweiligen Fall und den involvierten Menschen zu beschäftigen. Dieser außerordentliche
klientenzentrierte Ansatz brachte ihn in den vielen Jahren seiner beruflichen Tätigkeit immer wieder an die
Grenzen seiner sowieso weit über dem Durchschnitt liegenden Leistungsfähigkeit.
Er verstand es sehr gut, in Bereichen außerhalb seines Berufs neue Kräfte zu tanken. Jeder, der ihn auf
einem seiner exquisiten Fahrräder anbrausen sah, konnte erleben, dass Richard eine, für einen Regierungsrat
sichtlich außergewöhnliche Art der Fortbewegung liebt.
Sein hohes Fachwissen auf künstlerischem Gebiet beeindruckte immer wieder Insider, sowohl im Bereich
der Oper und der klassischen Musik als auch beim Jazz, ganz zu schweigen von Theater und Film bis hin
zum Kabarett.
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