FESTSCHRIFT LGKSV 75.pdf - Linzer Gehörlosen Kultur

…..als Gehörlose noch Götter waren…
Spannendes aus einem Vortrag von David Dawai Ni
Es begann mit viel Geschichte aus dem alten China. Angefangen mit der
Legende vom „tauben Drachen“, welcher nach vielen Bitten den Regen
brachte und die Chinesen fortan taube Menschen als
„Wiedergeburt des Drachen“
ansehen ließen. Offensichtlich war in früherer Zeit ein tauber Mensch oft
viel mehr geachtet als heute. In Ägypten z.B. wurden Menschen ohne
Gehör vergöttert und bedient. Sehr viel Geschichte, spannend und
eindrucksvoll erzählt, ließ uns in ganz andere Welten eintauchen.
Weiter ging es mit emotionalen Epochen, welche für die
Gehörlosengemeinschaft von grosser Bedeutung war.
Die Entwicklung der Schulen für taube Kinder zum Beispiel. Die erste
Schule wurde in England gegründet,. Johann Konrad Ammann (1669–
1724 ) Doktor der Medizin, wird „Taubstummenarzt und
Taubstummenlehrer“. Er erfindet eine „mündliche“ Methode zur
Unterrichtung tauber Kinder, die später von Samuel Heinicke und John
Wallis in England übernommen worden sein soll. Einem der bekanntesten
französischen Lehrer, Abbe de lÉppee, (1712–1789) werden 1760 zwei
taube Kinder vorgestellt, deren Erzieher kurz zuvor verstorben war. Er
nimmt die Schwestern bei sich auf und unterrichtet sie weiter. Aus der
Beobachtung der von ihnen untereinander verwendeten Gesten bedient er
sich bald selbst im Unterricht der Gebärden. Auch über Laurent Clerc u.
dessen Lehrer Jean Massieu konnten wir viel Spannendes erfahren.
Laurent Clerc Jean Massieu Abbé de lÉpée