Arbeitsgruppe 2
Arbeitsgruppe 2
Arbeitsgruppe 2
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
(3) Alle an der<br />
Erziehung und<br />
Bildung des<br />
einzelnen Kindes<br />
beteiligten Personen<br />
erhalten<br />
koordinierende<br />
Unterstützung für<br />
einen erfolgreichen<br />
Bildungsweg des<br />
Kindes bzw. der<br />
Jugendliche.<br />
Entwicklung einer<br />
Handreichung für junge<br />
Menschen, Eltern und<br />
pädagogische<br />
Fachkräfte.<br />
Jede Kita ist einer<br />
Frühförder- und<br />
Beratungsstelle<br />
zugeordnet und wird<br />
kontinuierlich betreut.<br />
• Steuergruppe<br />
Inklusion<br />
• AG Inklusion 2<br />
• AG Inklusion 3<br />
• Schulamt<br />
• SpFB<br />
• SpFB<br />
• in Zukunft MäBUS<br />
• FfBS<br />
• Beratungslehrkräfte<br />
In der Handreichung wird die<br />
Möglichkeit einer<br />
persönlichen Beratung durch<br />
eine sonderpädagogische<br />
Fachkraft bzw. eine<br />
Beratungslehrkraft betont.<br />
Zuteilung der Kitas nach<br />
Sozialräumen wenn die<br />
MäBUS –Zweigstellen den<br />
Sozialräumen zugeordnet<br />
sind (4 Sozialräume im LK).<br />
Nach Gründung des<br />
MäBUS<br />
Ab Gründung des MäBUS<br />
Es besteht ein<br />
intensiver Kontakt<br />
zwischen dem<br />
Beratungslehrer und<br />
der Frühförder- und<br />
Beratungsstelle sowie<br />
dem Förder- und<br />
Unterstützungszentrum<br />
(in Zukunft MäBUS).<br />
• SpFB<br />
• In Zukunft: MäBUS<br />
• Jugendamt<br />
• Schulamt<br />
• FfBS<br />
• Beratungslehrkräfte<br />
• Kinder- und<br />
Jugendgesundheitsdienste<br />
Prüfung der<br />
Kooperationsvereinbarungen<br />
Schule – Jugendamt (GOrBiks)<br />
zur Abstimmung der<br />
Übergang Kita - Grundschule<br />
sowie<br />
Datenschutzbestimmungen.<br />
Ab Schuljahr 2014/2105<br />
Helena Wijdeveld / kobra.net Stand März 2013 4
Change language