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WS1_Dipl Arbeit Intergenerative Teams_Günther

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stärksten Form des Konfliktes, kann es zu einer Aufspaltung des <strong>Teams</strong> kommen.<br />

Die Bereitschaft zur Kooperation sinkt auf Null. Die Teammitglieder sind nur noch<br />

bereit ihre eigene <strong>Arbeit</strong> alleine durchzuziehen, was mit dem Risiko eingehen kann,<br />

sich selbst, der eigenen Gesundheit und dem Team zu schaden. Eine ältere Kollegin<br />

beschreibt die Folgen des „Alleingangs“.<br />

„Und dass hat man dann schon mal bei Älteren. Die meinen: „Ich bin soundso lange<br />

dabei und ich brauche keine Hilfe“. Dementsprechend sind sie auch kaputt, das sieht<br />

man an den Krankmeldungen die reinkommen.“ (D,52)<br />

„Das war bei uns eigentlich immer Teamarbeit. Wenn der eine noch nicht fertig war,<br />

dann hat der andere geholfen, egal ob Jung oder Alt. Aber manche Ältere lassen sich<br />

da nicht helfen.“ (E,50)<br />

Auch hier beziehe ich mich auf Franz Will, der das Spiel „Du wirst dir auch noch die<br />

Hörner abstoßen!“ beschreibt. Dieses Spiel ist ein Beispiel für gegenseitige Blockade<br />

verursacht durch Alltagsstress, Frust und Neid. Die Einstellung älterer Kolleginnen<br />

kann viel über die Situation aussagen. Sie kann bedeuten:<br />

„Du bist zwar engagiert, aber naiv.“<br />

„Du könntest von uns Alten lernen.“<br />

„Dein Engagement wird von unseren zynischen Anspielungen verheizt.“<br />

„Wir wissen wo es hier „langgeht“. Wir sind erfahrener als du.“<br />

„Wir werden dich nicht unterstützen sondern gegen die Wand laufen lassen.“<br />

„Dein Engagement muss bestraft werden, denn uns ging es auch nicht besser“(Will<br />

2002, S.18f).<br />

Franz Will macht kritisch auf das Lernen von älteren Kolleginnen aufmerksam. Ältere<br />

besitzen zwar ein großes Erfahrungswissen und es lohnt sich für die Jüngeren das<br />

„Rad neu zu erfinden“, aber manchmal sind die Erfahrungen angesammelte<br />

Frustrationen mit denen Neuerungen niedergeschlagen werden, ohne das eigene<br />

Verhalten zu hinterfragen. Dies wird besonders deutlich mit Aussagen, wie „Das<br />

haben wir schon immer so gemacht“. Der ältere Sprecher möchte sagen:<br />

„Ich war auch mal so wie du und bin gescheitert.“<br />

„Ich habe meine Kraft (Hörner) schon verloren.“<br />

„Ich kämpfe nur noch aus Verzweifelung.“

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