Leitlininen für das Praktikum im Fach Politikwissenschaft
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Anhang I: Ausgewählte Methoden des Politikunterrichts<br />
Mikromethoden –<br />
unterstützen einzelne Phasen des Lehr-Lern-Prozesses, z.B. die Stundeneinleitung oder den<br />
-abschluss<br />
Karikaturen<br />
Lehrervortrag<br />
Textanalyse<br />
Mind-Mapping<br />
Unterrichtsgespräch<br />
Analyse von Statistiken und Tabellen<br />
Metaplantechnik<br />
Plakaterstellung<br />
Referat<br />
Partnerarbeit/-interview<br />
Internetrecherche<br />
Gruppenarbeit<br />
Stationenarbeit<br />
Arbeit mit Arbeitsblättern<br />
Protokolle<br />
Makromethoden –<br />
best<strong>im</strong>men den gesamten Lehr-Lern-Prozess, tragen die zentralen Phasen, stehen <strong>im</strong> Zentrum<br />
der Unterrichtseinheit<br />
Pro-Kontra-Debatte<br />
Fallanalyse<br />
Planspiel<br />
Rollenspiel<br />
Erkundung<br />
Talkshow<br />
Expertenbefragung<br />
Als Methodenliteratur vgl. Frech/Kuhn/Massing 2006, Massing/Frech 2006, Besand/Sander<br />
2010.<br />
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