Literaturangaben zur mündlichen Modulprüfung Modul: DEU-S-NF-2

DEU-S-2D: Orthographie
Lesen und Verstehen
(DEU-S-
2C zugeordnet)
Spinner, Kaspar H. (2006): Literarisches Lernen. In: Praxis Deutsch 200.
S. 6-16.
Weinkauff, Gina; v. Glasenapp, Gabriele (2010): Kinder- und Jugendliteratur.
Paderborn. Darin: Kinderliteratur im Sozialisationsprozess und in
der Schule. Kap. 9, S. 218-248.
Berkemeier, Anne (2007): Zur Bedeutung der Silbe in der neueren
rechtschreibdidaktischen Diskussion: Versuch einer Synopse. In:
Haueis, Eduard und Schallenberger, Stefan (Hrsg.): (Schrift-
)Spracherwerb und Grammati(kali)sierung. OBST 73. S. 81–96.
Fuhrhop, Nanna und Müller, Astrid (2010): Schriftstrukturen entdecken.
In: Praxis Deutsch 221, S. 4-13.
Küttel, Hartmut (2003): Entwicklung der grammatischen Rechtschreibkenntnisse.
In: Bredel, Ursula et al. (Hrsg.): Didaktik der deutschen
Sprache Bd. 1. Paderborn. S. 380-391.
Günther, Hartmut und Gaebert, Désirée-Kathrin (2011): Das System der
Groß- und Kleinschreibung. In: Bredel, Ursula und Reißig, Tilo (Hrsg.):
Weiterführender Orthographieerwerb (DTP Bd. 5). Baltmannsweiler. S.
96-106.
Menzel, Wolfgang (1997): Diktieren und Diktiertes aufschreiben. In: Praxis
Deutsch 142. S. 15-26.
Risel, Heinz (2008): Arbeitsbuch Rechtschreibdidaktik. Baltmannsweiler.
Darin: Didaktische Konzeptionen zum Rechtschreiblernen, S. 95-145.
Scheerer-Neumann, Gerheid (2003): LRS und Legasthenie. Begriffliche
Klärung und inhaltliche Implikationen. In: Naegele, Ingid und Valtin, Renate
(Hrsg.): LRS – Legasthenie – in den Klassen 1-10, Bd.1. Weinheim.
S. 32-41.
Baum, Michael (2010): Bild-Text-Didaktik und -Ästhetik: Lesen und Verstehen
piktoraler Texte. In: Frederking, Volker et al. (Hrsg.): Taschenbuch
des Deutschunterrichts Bd. 2. Baltmannsweiler. S. 200-218.
Krommer, Axel (2010): Didaktik und Ästhetik neuer Medien: Lesen und
Verstehen symmedialer Texte. In: Frederking, Volker et al. (Hrsg.): Taschenbuch
des Deutschunterrichts Bd. 2. Baltmannsweiler. S. 238-267.
Maiwald, Klaus (2010): Filmdidaktik und Filmästhetik – Lesen und Verstehen
audiovisueller Texte. In: Frederking, Volker et al. (Hrsg.): Taschenbuch
des Deutschunterrichts Bd. 2. Baltmannsweiler. S. 219-237.
Paule, Gabriela (2010): Didaktik und Ästhetik des Theaters: Lesen und
Verstehen theatraler Texte. In: Frederking, Volker; Krommer, Axel;
Meier, Christel (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts Bd. 2.
Baltmannsweiler. S. 159-179.
Wermke, Jutta (2010): Hördidaktik und Hörästhetik. Lesen und Verstehen
auditiver Texte. In: Frederking, Volker; Krommer, Axel; Meier, Christel
(Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts Bd. 2. Baltmannsweiler.
S. 180-199.
Zusätzlich habe ich mich mit den Primärtexten auf der Leseliste für M2 auseinandergesetzt.
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