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Hauptschule
Vorhang auf
war das Motto der HS II Haid am
Freitag, den 7. Mai. Im bis auf
den letzten Platz besetzten Festsaal
des Rathauses in Haid zeigten
die SchülerInnen der 1. bis 4.
Klassen, dass sie tanzen, singen und schauspielern
können.
Das abwechslungsreiche Programm bot „coole“ Tänze,
Songs aller möglichen Stilrichtungen (vom irischen
Volkslied bis zu Lady Gaga), gespielte Märchen
und Sketches in deutscher und englischer
Sprache bis hin zur
„Supertalent“ – Parodie.
Stürmischer Beifall
belohnte die jungen
Künstler! Als krönender
Abschluss wurde
noch ein tolles Buffet
geboten! Resümee
der Direktorin, Frau
Lauß: „Wir sind stolz
auf unsere Schülerinnen
und Schüler!“
Gemeindezeitung Pucking
und die Lernleistungen nachweislich verbessert. Die
SchülerInnen sollen Freude und Spaß an der Bewegung
haben.
Ehemaliger Profi Tischtennis-Spieler
gibt Schülern der SHS Haid Tipps im
TT-Spiel!
Bernhard Preßlmayer, ehemaltiger Profi und Nationalteamspieler
und 2facher Staatsmeister, besuchte
am Freitag, 26. Februar, die 3a SchülerInnen der
SHS Haid und gab Ihnen eine kurze Lehreinheit im
Tischtennis.
Bernhard Preßlmayer war vom Einsatz und dem
Können der Schülerinnen erfreut und erkannte auch
sofort einige versteckte Talente.
Auch den SchülerInnen hat es Spaß gemacht, mit
einem ehemals EM Drittplazierten und WM Teilnehmer
ein paar Bälle zu spielen.
Boulderwand in der SHS Haid: VolksschülerInnen
aktiv
Bouldern ist das Klettern ohne Kletterseil und Klettergurt
in Absprunghöhe.
Durch weiche Matten ist der Boden abgesichert. Der
Reiz der Aufgabe liegt darin, eine bestimmte Grifffolge
zu durchklettern ohne den Boden zu berühren.
SchülerInnen der VS Kremsdorf waren mit Begeisterung
dabei und freuten sich über persönliche Leistungen.
Das Training an der Boulderwand fördert die Beweglichkeit,
die Koordinationsfähigkeit (Hand – Auge
Koordination), Kraft und Ausdauer und dient zur Verbesserung
der Wahrnehmung und des Gleichgewichtsgefühls.
Durch die Überkreuzbewegungen
werden die gesamten Gehirnfunktionen stimuliert
EVA
Das Methodentraining als Baustein des eigenverantwortlichen
Arbeitens hat sich im Vorjahr sehr
gut bewährt.
Im heurigen Schuljahr haben die Lehrkräfte an 2
Halbtagen eine Fortbildung für
„Kommunikationstraining“ absolviert.
An Trainingstagen zu Schulbeginn werden die Inhalte
mit den SchülerInnen gezielt geübt. Im Fachunterricht
werden die gewonnenen Erkenntnisse umgesetzt.
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