Broschüre Schulsozialarbeit - Regionale Bildungsnetzwerke

Einstellung einer Fachkraft für Sozialpädagogik (an GS)
Die sozialpädagogischen Fachkräfte in der Schuleingangsphase arbeiten im Team mit Grundschulehrkräften.
Ihre Förderarbeit – bezogen auf die einzelnen Kinder – ist individuell ausgerichtet und kann
dem einzelnen Kind nach Bedarf bis zu drei Jahren zugute kommen.
Grundsätzlich wird die pädagogische Kompetenz in der Schuleingangsphase zur Förderung von Kindern
mit geringer ausgeprägter Schulfähigkeit eingesetzt. Die Förderung entwicklungsverzögerter Kinder
gibt ihrer Tätigkeit nach wie vor den prägenden Charakter. Die sozialpädagogischen Fachkräfte
bringen ihre Beobachtungen und Förderhinweise in gemeinsame Besprechungen und bei der Erarbeitung
von Förderplänen ein. Außerdem wirken sie mit bei der Beratung von Eltern und bei der Entscheidung
über die individuelle Verweildauer der Kinder in der Schuleingangsphase. Schließlich nehmen sie
an den Gremien der Schule teil und werden in Maßnahmen der Qualitätsentwicklung und der Qualiätssicherung
einbezogen.
Die sozialpädagogischen Fachkräfte werden an den Grundschulen eingesetzt, an denen sich der größte
Anteil von Kindern mit gering ausgeprägter Schulfähigkeit und besonderen Fördernotwendigkeit befindet.
Die Bezirksregierung weist unter Berücksichtigung der haushaltsrechtlichen Möglichkeiten freie Stellen
den Schulämtern zu. Diese übernehmen die Zuweisung dieser Stellen an die einzelnen Grundschulen,
die wiederum die Stellenausschreibungen vornehmen.
Stellenausschreibungen erfolgen unter www.andreas.nrw.de
Profession: sozialpädagogische Fachkräfte
Auf Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase können sich bewerben:
- Absolventinnen und Absolventen mit einem Bachelorabschluss der Studienrichtungen / Studiengänge
Sozialpädagogik
- Absolventinnen und Absolventen mit einem Masterabschluss der Studienrichtungen / Studiengänge
Sozialpädagogik
- Diplom Sozialpädagoginnen oder Diplom Sozialpädagogen
- sowie Bewerberinnen und Bewerber mit vergleichbarer sozialpädagogischer Ausbildung
Hinweise / Erwartungen:
- Es finden die Bestimmungen des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) Anwendung.
Die Sonderregelungen für Beschäftigte als Lehrkräfte (§ 44 TV-L) gelten nicht.
- Die sozialpädagogischen Fachkräfte für die Schuleingangsphase nehmen den ihnen nach dem TV-L
zustehenden Urlaub in den Ferien.
Die Erwartungen an die sozialpädagogische Fachkraft sind in den einzelnen Schulen unterschiedlich.
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