Z - Agilo - der Sporthort des TSV Schmiden

von
- a z -
BIS „WIR BRINGEN SIE DURCH DEN HORTALLTAG !!“
Psychomotorik - Allgemeine Grundlagenausbildung - Abholen - Aussuchtag - Familienarbeit
Outdoortag - Essen und Trinken - Gruppeneinteilung - Schwimmen - Elternbeirat - Spiele ...
Hüpfis Flitzis Leos
Stand: 01.02.2012
Copyright: - Sport-Hort Agilo TSV-Schmiden -Butterstr.8 / Talstr. 4 - 70736 Fellbach-Schmiden
www.agilo.tsv-schmiden.de -
1

A-Z soll Ihnen helfen, sich besser im Hortalltag Ihres Kindes zurechtzufinden.
Um nicht zu wiederholen, ergänzt AGILO von A-Z in der Konzeption bereits
erwähnte Informationen zum Sport-Hort. Daher fehlt hier eine breite Darlegung des
Sports und andere Details kommen mehr in den Vordergrund. Die Infos in diesem
Reader werden immer wieder aktualisiert.
Stichwortkatalog (alphabetisch und thematisch)
(Seitenfindung in Klammern)
1. Abholen (8)
2. Abmeldung(8)
3. Adressen und Nummern (8)
4. Aufnahme(8)
4.1 Schulweg
4.2 Startkompetenzen
5. Aufsichtspflicht (9)
5.1 Außerhalb des Geländes
6. Ausgewöhnen, ältere Kinder (10)
7. Betreuungsangebote (11)
7.1 Klasse 1-3 Hort Betreuung
7.2 Klasse 3-6 Hort Betreuung
8. Dienstplan (12)
9. Essen und Trinken (13)
9.1.Imbiss (20)
9.2.Mittagessen (23)
9.3.Frühstück (15)
9.4.Tee (siehe Trinken)
9.5.Obst (24)
9.6.Süßigkeiten
9.7.Essen in den Ferien (13)
10.Familienarbeit (13)
10.1.Beratungsgespräch (10)
a)Entwicklungsgespräch (12)
10.2.Elternbesuche im AGILO (12)
10.3.Elternbeirat (12)
10.4.Elterncafe (12)
10.5.Sommerevent (28)
11.Ferien (14)
11.1 Ausflug (10)
12.Finanzen (14)
13.Fortbildung(14)
14.Freunde (14)
15.Frühbetreuung (14)
16.Gameboy und co (15)
17.Gebühren (15)
18.Geburtstag (15)
19.Geschäftsstelle (15)
20.Gruppeneinteilung(16)
20.1.Hüpfis (20)
20.2.Leos (23)
2

20.3.Flitzis (14)
20.4.Haie (16)
20.5.Frösche (15)
21.Gymnastiksaal (16)
22.Handy (16)
23.Hausaufgaben (17)
24.Hausmeister (20)
25.Homepage (20)
26.Kinderkonferenz (21)
27.Kleidung (21)
28.Kontakt (21)
29.Konzeption (21)
30.Krank (22)
31.Kulturschock durch Wechsel zu ältern Kindern (22)
31.1.Sexualerziehung (28)
32.Lageplan (22)
33.Medikamente (23)
34.Mitarbeiterteam stellt sich vor (23)
35.Öffentlichkeitsarbeit (24)
35.1.Präsentation (26)
a)Kindersportschau (21)
b)Schmidener Sommer (27)
35.2.Fotos/Filme (16)
36.Öffnungszeiten (24)
37.Öffentliche Einrichtungen: Bücherei, ABI (25)
38.Passfoto (25)
39.Pädagogische Tage (25)
40.Personal (25)
41.Platzsharing (25)
42.Praktikanten (26)
43.Rückmeldezettel (26)
44.Schaukasten/ Infoablagen (27)
45.Schließzeiten (27)
46.Schmidolino (27)
47.Schmuck (27)
48.Schule (27)
49.Schweigepflicht (28)
50.Spielen (28)
51.Spielzeug von Zuhause (28)
52.Sport
52.1.Bewegungsprogramm/Lehrplan (11)
a)Bewegungsbausteine (11)
• Tobetag (31)
• Psychomotorik (26)
• Outdoorsport (24)
• Grundi (16)
• Schwimmen (28)
52.2.Bewegungszentrum(11)
a)KTK (22)
b)Sportabzeichen (29)
52.3.Sporthallen (29)
3

a)Bewegungslandschaft(11)
b)Kleinschwimmhalle (21)
c) Schmidolino (27)
d)Schwimmzeitenplan (28)
52.4.Sportkleidung (29)
52.5.Sportangebot vom TSV Schmiden (29)
52.6.Sportzeiten (29)
52.7.Aufführungen (8)
53.Supervision (29)
54.Tagesablauf (30)
55.Taschengeld (30)
56.Taschentücher (30)
57.Telefon und Anschrift (30)
58.Termine (31)
59.Träger (31)
60.Tür- und Angelgespräche (31)
61.Verletzung (32)
61.1.Notfall (24)
62.Vor- und Nachbereitungszeit (32)
63.Weihnachtsfeier (32)
64.Young Motion (32)
65.Youth Club (33)
66.Zähneputzen (33)
ANHANG:
> Unsere Bewegungsräume
> Strukturgrafik Agilo
> Strukturgrafik Young Motion
> Lageplan
4

Stichwortkatalog (alphabetisch)
(Seitenfindung in Klammern)
1. Abholen (8)
2. Abmeldung(8)
3. Adressen und Nummern(8)
4. Aufführungen (8)
5. Aufnahme (8)
6. Aufsichtspflicht (9)
7. Ausflug (10)
8. Aussuchtag (10)
9. Außerhalb des Geländes (9)
10.Ausgewöhnen, ältere Kinder (10)
11.Beratungsgespräch (10)
12.Betreuungsangebote (11)
13.Bewegungsbausteine (11)
14.Bewegungslandschaft (11)
15.Bewegungsprogramm (11)
16.Bewegungszentrum (12)
17.Dienstplan (12)
18.Elternbesuche im AGILO (12)
19.Elternbeirat (12)
20.Elterncafe (12)
21.Entwicklungsgespräch (12)
22.Essen (13)
23.Essen in den Ferien (13)
24.Familienarbeit (13)
25.Ferien (14)
26.Finanzen (14)
27.Flitzis (14)
28.Fotos/Filme (14)
29.Fortbildung (14)
30.Freunde (14)
31.Frühbetreuung (14)
32.Frühstück (15)
33.Frösche (15)
34.Gameboy und co (15)
35.Gebühren (15)
36.Geburtstagsfeier (15)
37.Geburtstagsgeschenke (15)
38.Geschäftsstelle (15)
39.Grundi (16)
40.Gruppeneinteilung(16)
41.Gymnastiksaal (16)
42.Haie (16)
43.Handy (16)
44.Hausaufgaben (17)
45.Hausmeister (20)
46.Homepage (20)
47.Hüpfis (20)
5

48.Imbiss (20)
49.Kindersportschau (21)
50.Kinderkonferenz (21)
51.Kleidung (21)
52.Kleinschwimmhalle (21)
53.Kontakt (21)
54.Konzeption (21)
55.Krank (22)
56.KTK (22)
57.Kulturschock durch Wechsel zu älteren Kindern (22)
58.Lageplan (22)
59.Lehrplan (23)
60.Leos (23)
61.Mittagessen (23)
62.Medikamente (23)
63.Mitarbeiterteam stellt sich vor (23)
64.Notfall (24)
65.Obst (24)
66.Outdoorsport (24)
67.Öffentlichkeitsarbeit (24)
68.Öffnungszeiten (24)
69.Öffentliche Einrichtungen: Bücherei, ABI (25)
70.Passfoto (25)
71.Pädagogische Tage (25)
72.Personal (25)
73.Platzsharing (25)
74.Praktikanten (26)
75.Präsentation (26)
76.Psychomotorik (26)
77.Rückmeldezettel (26)
78.Schaukasten/ Infoablagen (27)
79.Schließzeiten (27)
80.Schmidener Sommer (27)
81.Schmidolino (27)
82.Schmuck (27)
83.Schule (27)
84.Schulweg (27)
85.Schweigepflicht (28)
86.Schwimmen (28)
87.Schwimmzeitenplan (28)
88.Sexualerziehung (28)
89.Sommerevent (28)
90.Spielen (28)
91.Spielzeug von Zuhause (28)
92.Sport (siehe Konzeption)
93.Sportabzeichen (29)
94.Sportkleidung (29)
95.Sportangebot vom TSV Schmiden (29)
96.Sporthallen (29)
97.Sportzeiten (29)
6

98.Startkompetenzen (29)
99.Supervision (29)
100.Süssigkeiten (30)
101.Tagesablauf (30)
102.Tagesausflug (30)
103.Taschengeld (30)
104.Taschentücher (30)
105.Telefon und Anschrift (30)
106.Tee (siehe Trinken)
107.Termine (31)
108.Tobetag (31)
109.Träger (31)
110.Trinken (31)
111.Tür- und Angelgespräche (31)
112.Verletzung (32)
113.Vor- und Nachbereitungszeit (32)
114.Weihnachtsfeier (32)
115.Young Motion (32)
116.Youth Club (32)
117.Youth Club Betreuung (32)
118.Zähneputzen (33)
ANHANG:
> Unsere Bewegungsräume
> Strukturgrafik Agilo
> Strukturgrafik Young Motion
> Lageplan
7

A
Abholen
Die besten Abholzeiten für Ihr Kind sind während der Freispielphasen, da sich die Kinder
dann den Hausaufgaben und Sportstunden ungestört zuwenden können. Die Zeiten dafür
sind
13.00 Uhr bis 13.15 Uhr 15.00 Uhr bis 15.15 Uhr Ab 16.30 Uhr
Sie teilen uns am Anfang Ihrer AGILO-Zeit mit, wer Ihr Kind abholen darf oder ob Ihr Kind
alleine heimgehen kann. Für den Notfall benötigen wir eine Notfallkontaktperson, die Ihr
Kind bei entsprechendem Bedarf in Obhut nimmt.
Regelmäßige Abholzeiten und eventuelle kurzfristige Änderungen bitten wir anzugeben,
da der Tagesablauf sich manchmal spontan ändert (Halle belegt, Spielfest, Spielmobil
kommt, etc.) und die Abholpersonen dann wissen, wo das Kind abzuholen ist.
Wenn Ihnen möglich, bitten wir Sie, sich beim Abholen Zeit zu nehmen, damit Ihr Kind aus
der jeweiligen Spielsituation verabschieden oder zu Ende bringen kann (Parken im auf
nicht erlaubten Flächen setzt hier unter Druck!). Zudem sind so auch sinnvolle Tür- und
Angelgespräche zwischen uns und Ihnen möglich.
Abmeldung
Die Abmeldung vom Hort muss schriftlich 4 Wochen vor Quartalsende auf der
Geschäftsstelle des TSV Schmiden eingegangen sein. Eine Ummeldung zum Wechsel
der Betreuungzeit bzw. Betreuungsform ist kurzfristiger möglich, bitte im Hort erfragen.
Für spezielle Buchungsformen in der Talstraße bitte nachfragen.
Adressen und Nummern
Die aktuellen Telefonnummern und e-Mail Adressen sind im Hort oder der Geschäftsstelle
zu erfragen, oder entnehmen Sie bitte unserem Schaukasten oder unserer Homepage.
Eine Telefonliste für den Elternkontakt untereinander wird bei Einverständnis jährlich nach
Schuljahresbeginn erstellt. Bitte halten Sie uns für eine optimale Kontaktierung (z.B. bei
Verletzung oder Krankheitssituation) mit Ihren aktuellen Telefonnummern (auch Handy)
immer auf dem neuesten Stand.
Aufführungen
Im Rahmen von Öffentlichkeitsdarstellungen des TSV nehmen wir immer mal wieder mit
Bewegungschoreograhien an verschiedenen Veranstaltungen teil (z.B. Kindersportschau,
Schmidener Sommer, etc.).
Aufnahme
Die Aufnahme eines Kindes erfolgt bei uns in der Regel in folgenden Schritten: 1. Auf
Anfrage wird Infopaper mit Aufnahmeantrag verschickt 2. Öffentlicher
Besichtigungsnachmittag im Hort (Herbst) 3. Anmeldung im Hort durch Anmeldebogen 4.
Schriftliche Zusage durch Hort (ca. 2 Wochen vor Schulanmeldung/Frühjahr) 5.
Aufnahmeelternabend (ca. Juli). Bei spezifischen Kind/Familiensituationen sind
Hospitationen im Hort nötig. Auf Anfrage sind auch Quereinstiege möglich.
8

Wir veranstalten jährlich einen Aufnahme- Elternabend für alle neuen Eltern. Die neuen
Kinder werden je nach Alter und Entwicklungsstand über speziell begleitende
pädagogische Maßnahmen, wie Patenschaftübernahme durch ein anderes Kind,
besondere zeitliche Zuwendung, etc., in ihren neuen Lebensbereich eingeführt, um
möglichst schnell in Kontakt und Bezug zur Gruppe und den Betreuern zu kommen.
Schulweg: Wird im AGILO am Anfang und dann täglich beim Gang zum Sport geübt. Wer
sich nicht an den Ampelweg (Sicherheitsweg!) hält, muss mit erzieherischen Maßnahmen
rechnen. Zu Beginn werden die 1. Klässler von der Schule abgeholt, dann langsam in die
Selbständigkeit geführt, wenn das Vertrauen der AGILO Mitarbeiter in die Kompetenzen
der Kinder gewachsen ist. Dann gehen die Kinder mit ihren Klassenkameraden
gemeinsam (zur Sicherheit vor Fremden) von der Schule zum Hort.
Vor dem Start im AGILO bitte den Schulweg (Schulhof-Kindergärten-Großes Haus-
Zebra+Ampel- Butterstraße) von der Schule in die Butterstraße üben! Adresse und
Telefonnummer sollten die Kinder auswendig können, und, da sie eben in einiger Zeit den
Schulweg alleine gehen werden, auch aufgeklärt sein, wie man sich Fremden gegenüber
verhält.
Startkompetenzen: Die Kinder sollten Schuhe binden können (besonders für den Sport
wichtig) und zügiges selbstständiges Umziehen. Mädchen sollten sich Haare
zusammenbinden können. Selbständiges Duschen und Haare waschen nach dem
Schwimmen, sind ebenfalls wichtig. Geübter Umgang mit Stift (korrekte Stifthaltung),
Kneten, Obst schneiden, Fädeln, Stecken sind gute Feinmotorikanlässe, die auf die
kommende Finger-Arbeit (in Schule und bei den Hausis) vorbereiten.
Zur Vorbereitung auf einen entwicklungsgemäßen Einstieg bei uns, wäre das frühzeitige
Anlernen motorischer Grundformen folgender Bewegungsformen für die Kinder sehr
hilfreich: Purzelbaum, Balancieren vorwärts und rückwärts, so wie Hüpfen auf einem Bein,
Radfahren, sicher im Umgang mit Wasser (Ansätze zum Schwimmen). Das Können oder
Beherrschen dieser Bewegungsformen wird im Hort zwar erarbeitet, doch Im Hort- und
Schulalltag sind Ihre Kinder aber auf einen Grundstock an Fähigkeiten (=Selbstvertrauen)
angewiesen, damit die Energien und Konzentration der Kinder nicht für „Äußerliche
Aufgaben“ verbraucht werden, sondern vor allem für die Aufgaben: „Bewegung ausbauen;
Umgang mit Buchstaben und Zahlen erlernen; Arbeitshaltung entwickeln; Sich in einer
neuen Gruppe einen eigenen Platz aneignen; Genuss der Freien Spielzeit.
Aufsichtspflicht
Unsere Aufsichtspflicht beginnt bei Übergabe des Kindes an den zuständigen Betreuer
der jeweiligen Gruppe bzw. beim Ankommen bei ihm, und endet beim selbständigen
Verlassen des Hortes (bei älteren Kindern in Absprache mit dem Erziehungsberechtigten)
oder durch Übergabe an die mit uns abgesprochene zuständige Betreuungsperson. Nach
der Frühbetreuung übernimmt die Schule nach dem Verlassen des Hortes die A. Sie
beginnt im Hort mit Eintreffen (am Morgen bzw. nach dem Unterricht) in der Einrichtung
und endet mit Hortschluß. Bei Nichterscheinen werden Eltern umgehend informiert. Eine
Ausnahme bilden die in der Entwicklung schon fortgeschrittenen Dailys. Hier wird nur
informiert, wenn das Kinder öfter nicht erscheint. Daher bitten wir Kinder, die am
jeweiligen Tag nicht kommen, schon morgens abzumelden.
Außerhalb des Geländes: Die Intensität der A. Ist aus pädagogischen Gründen (rechtlich
abgesichert) entwicklungsabhängig, damit die Kinder sich im Sinne ihrer
Verselbständigung z.B. auch einmal zurückziehen können.
Das heißt in der Praxis, dass die Mitarbeiter immer darüber informiert sind, wo sich die
9

Kinder befinden, sie aber nicht unbedingt in Sichtweite sein müssen.
Auch schmerzhafte Erfahrungen z.B. mal „irgendwo runter fallen“, aber natürlich in einem
angemessenen Rahmen, der ernsthafte Verletzungen vermeidet, gehören zur
altersgemäßen Entwicklung.
Wenn Sie mit uns zusammen der Meinung sind, dass Ihr Kind den Heimweg alleine
bewältigen kann, brauchen wir von Ihnen eine Einwilligung, zu welchem Zeitpunkt Ihr Kind
alleine gehen darf. Falls Sie uns keine speziellen Termine nennen, schicken wir Ihr Kind
dann Montag bis Donnerstag um 17.00 Uhr, Freitag um 16.00 Uhr, heim.
Bitte nehmen Sie sich beim morgendlichen Bringen etwas Zeit, damit Ihr Kind die
Möglichkeit hat, sich von Ihnen angemessen zu verabschieden und den Tag im Hort
entspannt beginnen kann.
Ausflug
Siehe Tagesausflug
Ausgewöhnen, ältere Kinder
Im Sinne entwicklungsgemäßer Verselbständigung des Kindes können und sollten ältere
Kinder auch Termine, Treffen mit Freunden, etc. direkt aus dem Hort heraus wahrnehmen
und/oder im Rahmen der Öffnungszeiten wieder zurückkehren (allerdings nur in
Absprache mit dem/den Erziehungsberechtigten). Diesen Prozess zu begleiten und zu
unterstützen, verstehen wir im Rahmen unserer Möglichkeiten als pädagogischen Auftrag.
Um die Kinder altersgemäß an die Selbständigkeit heranzuführen, dürfen sich ältere
Kinder (Talstr.) nach Absprache außerhalb der Sichtweite der Hortbetreuer aufhalten.
Hortkinder der Butterstr. dürfen je nach Entwicklungsstand auch schon einmal spezielle
Erledigungsaufgaben (Einkaufen, etc.) selbsttätig in Begleitung anderer Kinder
durchführen.
Aussuchtag
Ein Freispielangebot in der Sporthalle/ Bewegungslandschaft/ Außengelände, bei dem
sich die Kinder in einem bestimmten Rahmen aussuchen können, was sie machen
möchten. Inhalte dazu können Sie der Konzeption entnehmen.
B
Beratungsgespräch
Wir führen gerne mit Ihnen ausführliche Gespräche über Ihr Kind und dessen
Entwicklungsstand. Dazu vereinbaren wir einen Termin, damit genügend Zeit für Ihr
Anliegen und keine Ablenkungen durch andere Aufgaben (Kinder betreuen, Telefon)
bestehen. Bei Terminvereinbarung bitte kurz Anliegen und ggf. Stichworte mitteilen (z.B.
Hausis, Freunde, Sport, Allgemeine Entwicklung), dann können wir Ihr Kind noch einmal
gezielt beobachten und die Eindrücke aller Mitarbeiter in der Teamsitzung vorher
abfragen.
10

Betreuungsangebote
Folgende Betreuungsangebote stehen den Kindern offen:
Klasse 1-3 Hort Betreuung:
Buchungsformen: Montag bis Freitag (auch an nur 3 von 5 Tagen möglich)
Ganztagesbetreuung (GT): 06.30 Uhr–17.00 Uhr (Freitag bis 16.00)
Nachmittagsbetreuung (NT): 11.15 Uhr/12.00 Uhr (je nach Schulschluß)
bis 17.00 Uhr (Freitag 16.00 Uhr)
Inklusive 9,5 Wochen Schulferienprogramm buchungsunabhängig ganztags und
ganzwöchig 06.30 Uhr – 17.00 Uhr (Freitag bis 16.00 Uhr)
Klasse 3-6 Hort Betreuung:
Buchungsformen: Montag bis Freitag (auch an nur 3 von 5 Tagen möglich)
Ganztagesbetreuung (GT): 06.30 Uhr – 17.00 Uhr (Freitag bis 16.00)
Nachmittagsbetreuung (NT): 11.15 Uhr/12.00 Uhr (je nach Schulschluß)
bis 17.00 Uhr (Freitag 16.00 Uhr)
Inklusive 9,5 Wochen Schulferienprogramm buchungsunabhängig ganztags und
ganzwöchig 06.30 Uhr – 17.00 Uhr (Freitag bis 16.00 Uhr).
Bewegungsbausteine
Siehe Konzeption oder unter Bewegungsprogramm
Bewegungslandschaft (Teilfeste BewegungsLandschaft= TBL)
Ein spezieller Bewegungsraum im Bewegungszentrum des TSV (Friedensschulzentrum)
mit festen und teilfesten Sportgeräten wie Trampolin, Kletterwand, Barren Ringe,
Weichböden, etc.
Bewegungslandschaft Schmidolino
Eine spezielle Sporthalle mit Bewegungslandschaft (Schnitzelgrube mit Trampolin,
Kletterturm) und Bewegungsbaustelle auf zwei Ebenen gegenüber dem
Bewegungszentrum des TSV (Friedensschulzentrum) im Gebäude Kindergarten Talstr. 7
Bewegungsprogramm
Wir bieten jeden Tag spezielle Bewegungseinheiten für die Kinder an. Über die Woche
verteilt bieten wir 5 verschiedene Bewegungsbausteine an. Die Bausteine sind:
Aussuchtag (Freispiel), Psychomotorik, allgemeine Grundlagenausbildung, spezielle
Grundlagenausbildung in den Bereichen Schwimmen und Turnen und der Outdoortag
(Außensportarten). Weitere Infos siehe Konzeption.
11

Bewegungszentrum
Sporthallengebäude auf dem Gelände des Friedensschulzentrums mit
Kleinschwimmhalle, Bewegungslandschaft, Sporthalle und Gymnastikraum.
D
Dienstplan
Er wiederholt sich zur Schulzeit im Wochenrhythmus. Für die Schulferien wird er immer
neu anhand des jeweiligen Ferienprogramms erstellt. Die Arbeitszeiten am Kind sind darin
festlegt. Vor- und Nachbereitungszeiten für Elterngespräche, Besprechungen, Einkäufe,
Planungen, Dokumentation, Elternabende, werden zum Teil sehr flexibel geleistet. Der
beste Weg mit einem bestimmten Mitarbeiter Kontakt aufzunehmen ist, eine kurze
Nachricht im Hort zu hinterlassen, die dann entsprechend weitergeleitet wird. Die
Mitarbeiter nehmen sobald wie möglich Kontakt mit Ihnen auf.
Der Dienstplan ist aufgrund der Schichtarbeit, den festen Sportzeiten in den Hallen, sowie
dem Mehrfacheinsatz der Mitarbeiter im TSV, leider recht komplex.
E
Elternbesuche im AGILO
... sind natürlich willkommen und außerhalb der Abhol- und Bringzeiten der Kinder aus
organisatorischen Gründen bitte abzusprechen. Gerne können Eltern uns auch (nach
Absprache) in den Schulferien zu Ausflügen begleiten.
Elternbeirat
Der Elternbeirat des Hortes besteht aus je einem Elternvertreter und je einem
Stellvertreter pro Gruppe. Diese werden separat bei einer Elternveranstaltung in den
jeweiligen Gruppen gewählt. Bei der ersten Elternbeiratsitzung werden dann von den 4
gewählten Elternteilen ein Elternbeiratsvorsitzender und ein Stellvertreter für den
gesamten Hort gewählt. Sollte sich niemand bereit erklären, kann auch auf eine Wahl
verzichtet werden.
Elterncafe
Eine gemütliche Nachmittagsveranstaltung mit Eltern, Kindern und Hortmitarbeitern im
Agilo, findet meist an einem speziellen Freitag gegen 16 Uhr statt. Inhalte sind:
Gedankenaustausch, Kaffe trinken, Elternbeiratswahl und sonstige Themen je nach
Anlass.
Entwicklungsgespräch
Siehe Beratungsgespräch
12

Essen
Das Mittagessen wird aus organisatorischen und finanziellen Gründen von einer
Großküche bestellt und geliefert (derzeit Fa. Damm). Abbestellungen müssen deshalb am
jeweiligen Tag bis 8.00 Uhr im Hort angemeldet werden, sonst muss das Tagesessen in
Rechnung gestellt werden.
Es ist ein recht ausgewogener, aber leider nicht speziell auf Kinder ausgerichteter
Menüplan, der in einem bestimmten Rahmen von den Kindern ausgesucht werden kann.
Allerdings haben wir trotz verschiedener Versuche noch keine bessere Alternative bisher
gefunden. Täglich bekommen wir Salat, unser Nachtisch ist ein täglich breites Angebot an
Obst. Wir begleiten die Kinder in ihrem Prozess, ein Gefühl für ihre Essensmenge und
das vielfältige Angebot zu entwickeln.
F
Familienarbeit
Folgende Punkte sind für uns für eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen wichtig:
• Wir wollen die Kinder beim Prozess der Weltaneignung gut unterstützen (siehe
Konzeption). Das gelingt am besten, wenn Eltern und Hortmitarbeiter regelmäßig einen
Informationsaustausch pflegen. Dazu gehört für uns insbesondere auch der Austausch
mit der jeweiligen Schule. Dieser nimmt in der Regel mit zunehmendem Alter und
Selbständigkeit des Kindes ab, so dass erfahrungsgemäß das Kind zunehmend immer
mehr direkt mit den Hortmitarbeitern abklärt.
• Unsere Arbeit beruht auf einer Erziehungspartnerschaft mit Ihnen. Wir bieten und
erwarten zuverlässige Rückmeldungen, regelmäßige Kontakte und aktive Teilnahme
am Hortleben (Elternversammlungen, Aktionen, Feste, Gespräche ...).
... Familienarbeit
• Wir unterstützen und ergänzen Ihre Familie:
• durch Beteiligung an Entscheidungsfindungen über Befragungen und den
Elternbeirat
• durch ein durchschaubares Hortleben z.B. über Elternbriefe, Besuche während
des Tagesablaufs sowie auch bei Ausflügen in den Ferien.
• durch Veranstaltungen zu die Kinder betreffenden Themen
• durch zeitlich flexible Elterngespräche zum Infoaustausch zur Entwicklung des
Kindes
• und nach Bedarf für die Beratung in Erziehungsfragen,
„Sportlaufbahnberatung“, „Schullaufbahnberatung“ sowie
Kooperationsgespräche am „runden Tisch“ mit z.B. Lehrern,
Schulsozialarbeit, und je nach Bedarf weiteren Entwicklungsbegleitern
Ihres Kindes.
13

Ferien
Während der Ferien, in denen der Hort geöffnet ist, können alle Kinder täglich von 6.30
Uhr bis 17.00 Uhr den Hort besuchen ( auch Kinder, die nur nachmittags angemeldet sind,
bzw. 3/5 Kinder). Vor allen Ferien bekommt Ihr Kind ein Ferienprogramm, mit dem Sie Ihr
Kind gezielt anmelden können. Anmeldungen sind auch über unsere Homepage
www.agilo.tsv-schmiden.de im Anmeldezeitraum möglich. Bitte notieren Sie, wann Sie ihr
Kind angemeldet haben. Lesen Sie bitte die Infos für die Ferien sorgfältig, damit
Ausflugsvesper, Sportzeug, ... jeweils zur rechten Zeit in die Einrichtung kommen.
Finanzen
Der Hortbeitrag wird Ihnen monatlich per Einzugsermächtigung abgebucht. Außerdem
ziehen wir Ihnen den Beitrag für das tägliche Essen ab.
Flitzis
Die Sportgruppen sind alters- und leistungshomogen in Hüpfis, Flitzis und Leos, bzw. im
Schwimmbereich in Frösche und Haie eingeteilt. In der Regel gehören zu den Flitzis
Kinder der Klassen 4 bis 6.
Fotos/Filme
Von unseren Mitarbeitern werden immer wieder Fotos/Filme bei verschiedenen Anlässen
(z.B. Ferienevents, etc.) von den Kindern gemacht, die in den Horten und/oder auf
unserer Homepage in einer Auswahl veröffentlicht werden, sofern die Eltern dem im
Aufnahmeantrag zugestimmt haben. Bei Kopiewunsch von digitalen Fotos bitte an unsere
speziellen Mitarbeiter wenden.
Fortbildung
Zur Weiterbildung und Fortentwicklung der Einrichtung, gehen die Mitarbeiter immer
wieder auf verschiedene Fortbildungen und lesen Fachliteratur.
Freunde
Die Kinder sollen sowohl im Hort, als auch außerhalb des Horts, Freundschaften
entwickeln. Um den Kindern die Gelegenheit zu geben, sich mit Freunden aus der
Schulklasse oder der Nachbarschaft zu treffen, können sie ihre Freunde (nach vorheriger
Absprache mit uns) mitbringen, wenn dies die derzeitige Gruppensituation zulässt. In
detailierter Absprache mit Ihnen kann ihr Kind auch Freunde außerhalb des Hortes
treffen bzw. besuchen (meist in fortgeschrittenem Hortalter).
Frühbetreuung
Während der Schulzeit findet die Frühbetreuung für alle Kinder in der Talstraße statt. Die
Frühbetreuung während der Ferien findet für alle Kinder in der Butterstraße statt. Sie
beginnt täglich um 6.30 Uhr und endet um 8.30 Uhr. Wir schicken Ihr Kind pünktlich in den
Unterricht.
14

Frühstück
Die Kinder können in die Frühbetreuung ein Frühstück mitbringen, das sie dort in Ruhe zu
sich nehmen können. Außerdem steht den Kindern in der Frühbetreuung immer Getränke
und Obst zur Verfügung.
Frösche
Die Sportgruppen sind alters- und leistungsgerecht in Hüpfis, Flitzis und Leos bzw. im
Schwimmbereich in Frösche und Haie eingeteilt.
G
Gameboy und co
Zur Schulzeit ist der Tagesablauf so angefüllt, dass kein Bedürfnis nach Gameboy Spielen
entstehen dürfte. Spielkameraden, Spielmaterial und Hortprogramm stehen im
Vordergrund und bieten genügend andere Beschäftigungsmöglichkeiten. Während der
Ferien sieht die Situation anders aus. Die Kinder sollen im AGILO einen angemessenen
Umgang mit Gameboys pflegen. Zu dieser Zeit kann Ihr Kind einen Gameboy oder
ähnliches mitbringen. Wir übernehmen keinerlei Haftung für die Geräte. Die Spielzeit mit
dem Gameboy wird von aus pädagogischen Gründen begrenzt. Bei Ausflügen und wenn
wir sonst außer Haus sind, müssen die Kinder ihre Gameboys im Hort lassen.
Gebühren
Unsere Gebühren richten sich nach den jeweiligen Buchungsformen und sind im Hort, in
unseren ausgelegten Flyern, oder in der Geschäftsstelle zu erfragen.
Geburtstag
Die Kinder werden zu Ihrem Geburtstag während dem Mittagessen oder während dem
Imbiss gefeiert. Wenn die Kinder möchten, können sie für die anderen Kinder etwas
mitbringen (Kuchen, ½ Brezeln, etc.). Zur Koordination ist es hilfreich, im voraus zu
wissen, ob und wann die Kinder (nach-)feiern möchten.
Geschäftsstelle
Für alle finanziellen Fragen wenden Sie sich bitte an die Geschäftsstelle des TSV
Schmiden, Fellbacherstr. 47 , 70736 Fellbach. Zuständige Ansprechpartnerin ist Frau
Helga Tessun. (Tel.: 0711/ 95 19 39 12). Sie ist erreichbar:
Mo.: 9.00 Uhr – 12.00 Uhr
Fr.: 15.00 Uhr – 17.00 Uhr
15

Grundi
Abkürzung für „Grundlagenausbildung“. Beschreibung und Inhalte in der Konzeption.
Gruppeneinteilung
Die Kinder der Klasse 1-3 sind in der Regel in der Butterstraßengruppe, die der Klasse 3-6
in denTalstraßengruppen. Der Übergang in die Talstraßengruppen wird meist mit Beginn
des neuen Schuljahres vollzogen, wenn der passende Entwicklungsschritt gegeben ist.
Ziel der Gruppeneinteilung ist eine etwa gleich große und möglichst homogene
Gruppenzusammensetzung zu gewährleisten, damit die Kinder günstige
Entwicklungsbedingungen haben.
Hüpfis und Leos besuchen die Butterstraße, ältere Hüpfis und Flitzis die
Talstraßengruppen. Im Schwimmen sind die Sport-Kinder in Frösche (Anfänger,
Halbschwimmer, Softschwimmer) und Haie (mehrere Schwimmarten, Kopfsprung,
Tauchen, Streckenschwimmend) eingeteilt.
Schulferieneinteilung:
> Hüpfis+Leos in der Butterstraße ganztags
> Flitzis sind zunächst in der Butterstraße, in Absprache mit den Familien wechseln sie in
die Talstraßenbetreuung.
Gymnastiksaal
Auch Spiegelsaal genannt. Ein spezieller Bewegungsraum mit Parkett und Spiegeln im
Untergeschoss des Bewegungszentrums (hinten bei der dritten Umkleide ist der Abgang
hinunter).
H
Haie
Die Sportgruppen sind alters- und leistungsgerecht in Hüpfis, Flitzis und Leos, bzw. im
Schwimmbereich in Frösche (1. Schwimmstufe) und Haie (2. Schwimmstufe) eingeteilt.
Da beide Gruppen etwa die gleiche Gruppengröße aufweisen sollen, kann es vorkommen,
dass auch schon recht geübte Schwimmer noch bei den Fröschen mitschwimmen, wenn
die Anzahl der geübten Schwimmer überwiegt.
Handy
Die Kinder sollten kein Handy in den Hort mitbringen (für die Geräte übernehmen wir
keine Haftung). Wenn nicht anders möglich, ist es während der Betreuungszeit
ausgeschaltet (Strahlenbelastung). Die Kinder sollen zu angemessener Handynutzung
hingeleitet werden. In begründetetn Fällen können die Kinder Telefonate außerhalb der
Horträume (Strahlung) begrenzt führen?
16

Hausaufgaben
Rahmen:
Hausaufgaben sind Sache der Kinder (und damit auch in Verantwortung der Eltern),
werden in der Schule erklärt und sollen selbständig bearbeitet werden. Sie werden meist
aufgeschrieben oder auswendig gemerkt und können innerhalb einer Klasse verschieden
sein (von Lehrer zu Lehrer unterscheiden sich Hausis und Ansprüche (nur „bearbeitet“
oder fehlerfrei, nur lesbar oder schön? sowieso).
Sie werden zum Teil in der Schule (gemeinsam) kontrolliert. Sie zeigen das Arbeits- und
Lernniveau die Kinder und wie diese mit dem Lernstoff zurecht kommen. Sie sollen/dürfen
dauern (Pausen dazwischen, um sich zu bewegen und den Kopf auszulüften, sind
sinnvoll):
Klasse 1 bis ca. 30-45 Minuten
Klasse 2 bis ca. 45-60 Minuten
Klasse 3 bis ca. 60-75 Minuten
Klasse 4 bis ca. 75-90 Minuten
ab Klasse 5 bis ca. 90-120 Minuten eigene Verantwortung
In diesen Zeiten sind jeweils 15 Minuten „Hortzuschlag enthalten, da durch die hohe
Kinderzahl im Vergleich zu daheim mehr Unruhe besteht und daher etwas mehr
Bearbeitungszeit nötig ist. Kinder sollten in den angegebenen Zeiten Hausis bewältigen
können, sonst ist zu hinterfragen, ob es zu viele waren oder Zeit „vertrödelt“ wurde, oder
ein Kind derzeit mit Schulaufgaben überfordert ist?
Derzeit liegen die Hausaufgabenphasen wie folgend (abhängig von Sporthallenzeiten,
freien Räumen,...).
– Hausaufgabenzeiten in der Butterstraße ab 15.30- 16.30 Uhr (begleitet)
– Hortkinder in der Talstraße von 13.30-15.00 Uhr (mittwochs 15.15-16.45 Uhr)
AGILO reagiert flexibel auf schlechtes Wetter oder besondere Veranstaltung beim
Outdoortag am Mittwoch. Dann können die Hausis auch schon einmal zu einer anderen
Zeit stattfinden. Sollte Ihr Kind zu einer anderen Zeit als normalerweise üblich die
Einrichtung verlassen , sprechen Sie dies bitte spätestens im Frühdienst 6.30-8.30Uhr
Schulzeit=Talstraße, Ferienzeit= Butterstraße ab, damit dies berücksichtigt werden kann
und die Kinder auch im Haus sind.
Die Hausaufgaben werden von Montag bis Donnerstag in den Sport-Hort Gruppen
betreut. Da am Freitag die Einrichtung schon um 16 Uhr schließt und die Kinder zuvor
durch das Schwimmen viel Zeit zum Umziehen und zur Haartrocknung benötigen, reicht
die Zeit im Hort für die Hausaufgaben nicht. Dies hat den positiven Effekt, dass Sie als
Eltern ihre Kinder einmal wöchentlich auch selbst in schulischen Dingen erleben und die
Kinder von Ihnen auch direkte Anerkennung für die Leistung, die sie täglich erbringen,
bekommen.
Die Hausaufgaben werden in kleinen Gruppen von mehreren Mitarbeitern betreut. Wer
früh fertig ist, sollte zum „Auslüften“ und um im Haus die Arbeitsruhe (geschwätzige
Kinder werden möglichst getrennt gesetzt) erhalten zu können, in den Freibereich zum
Spielen gehen. Es wird nur gesprochen, um Hausaufgaben zu erklären. Wer die
Arbeitsruhe anderer Kinder stört, muss ebenfalls einpacken und am Abend zu Hause
arbeiten. Nach der Kernarbeitszeit werden die Kinder, die noch nicht fertig sind,
zusammengefasst und von einem Mitarbeiter weiterbetreut, während für die übrigen das
Freispiel wieder in den Vordergrund rückt. Hausaufgaben sind wichtig und ihre
Begrenzung auf einen Zeitraum im Hort ebenso. Für die emotionale Ausgeglichenheit
17

sorgt ein abgegrenzter Hausi-Zeitraum im Hort, der garantiert, dass danach auch wieder
„neutraler Boden“ zur Verfügung steht.
Ziel der Hausaufgabenbetreuung:
Ausbau der Arbeitshaltung ermöglichen: Kids handeln zunehmend aus eigener Motivation
und Verantwortung; Tips für effektives Arbeiten geben (Hilfestellungen durch
„Eselsbrücken“ geben oder Arbeitstechniken vorschlagen; Aufgaben in kleine Teile
gliedern, statt vor der großen Menge verzweifeln, Zeiteinteilung); Kompetent in der Schule
Erlerntes anzuwenden/ zu üben.
Ablauf:
Nachsehen Aufgabenbereich (Wochenplan?! Beachten); Aufgaben für den nächsten Tag
zuerst bearbeiten, mit dem Schwierigsten beginnen, denn am Anfang ist die Konzentration
am größten. Wer Hilfe benötigt: Nebensitzer/anderen Kids/Betreuer fragen ist in Ordnung.
Nicht aber sich auf andere Verlassen mit Material, Bücher, was ist auf, ...; Falls der
Betreuer gerade von vielen anderen Kindern auch gebraucht wird, soll währenddessen
etwas anderes begonnen werden. Auswendig lernen in 2-3 kleinen, anstatt einer großen
Einheit.
Die Mitarbeiter stehen im Raum als Ansprechpartner zur Verfügung, den Kindern bei
Schwierigkeiten „auf die Sprünge“ zu helfen und Anerkennung für die geleisteten
Bemühungen (nicht unbedingt für die Ergebnisse, wenn diese nicht recht gelingen wollen)
zu geben.
Steht im Hausi-Heft: Lesen, Vokabeln lernen, Diktat üben, Gedichte lernen, auf
Klassenarbeiten lernen, kann dies in der Einrichtung selbständig gemacht werden.
Kontrollieren und Abfragen geht aus Kapazitätsgründen nur bedingt. Mit der Arbeit
begonnen, muss auch diese am Abend bzw. Wochenende vertieft werden. Besonders
jüngere Kinder lesen am Abend stolz das geübte zu Hause vor. Bekommen sie dafür
Anerkennung, kann diese Motivation oft lange erhalten bleiben.
Entscheidet sich ein Kind (und das probieren alle mal), nicht alle Hausaufgaben
aufzuschreiben, angeblich das passende Arbeitsmaterial in der Schule vergessen zu
haben,..., fragen die Mitarbeiter nach, machen auf mögliche Konsequenzen der Lehrer,
wie Nachmachen müssen, um am nächsten Tag doppelte Aufgaben zu haben,
Strafarbeiten und Nachsitzen, aufmerksam. Entscheidet sich das Kind weiterhin den
eigenen Weg zu versuchen, wie sich diese Arbeitshaltung auswirkt, darf es diesen Weg
gehen. Dieser Lernprozess ist notwendig.
Ebenso notwendig für die Arbeit = Beziehung zu den Hortkindern, ist es, sie in diesem
Prozess zu begleiten und Berater zu sein, nicht aber in die Rolle eine
"Hausaufgabenpolizisten" zu schlüpfen.
Kontrolle: Zu Horteintritt (Kl. 1) werden alle Aufgaben korrigiert und das Lesen auch ganz
abgehört. Mit der Zeit erfolgen Kontrollen aus pädagogischen und Kapazitätsgründen
Stichpunktartig: Ob alle angegebenen Aufgaben bearbeitet wurden und grob auch "wie"
steht dann im Mittelpunkt. Bei Klasse 1 wird täglich auch das Lesen geübt (unabhängig,
ob es von den Lehrern aufgegeben wurde). Ziel ist es, die Kinder zu einer
eigenverantwortlichen Arbeitshaltung zu erziehen. Die Übernahme der Verantwortung
entsteht individuell und immer in Absprache mit Eltern und Kind. Allmählich wird nur noch
stichpunktartig kontrolliert, dann nur noch, ob die verschiedenen Aufgaben bearbeitet
wurden. Schließlich gar nicht mehr und der Vermerk im Hausaufgabenheft wird eingestellt.
Gelegentlich benötigt ein Kind nach einer eigenverantwortlichen Phase wieder mehr
Rückmeldung, die dann auch wieder über das Hausaufgabenheft starten kann (Dies tritt
frühestens ab ca. Klasse 3, spätestens ab ca. Klasse 5 in Kraft).
Immer bleiben die Mitarbeiter aber als Ansprechpartner während der Hausaufgabenzeit
zur Verfügung.
18

Wir melden Ihnen durch Infos im Hausaufgabenheft, wie die Bearbeitung der
Hausaufgaben ablief (die Kinder sollten nur ein Hausi-Heft, zum Notieren der Hausis und
das Unterschreiben lassen, bei sich haben). Nutzen Sie diesen Kontaktweg bitte, um uns
so ebenfalls rückzumelden, bzw. als Sprachrohr zu den Lehrkräften, die gegebenenfalls
auch Informationen über diesen Weg zu kommen lassen können. Die Kinder wissen was
wir in den Heften notieren. Grundtenor ist, für Bemühung gelobt zu werden (unabhängig
vom Ergebnis).
Falsche Ergebnisse werden von den Kindern, durch unseren Hinweis in der normalen
Hausaufgabenzeit (richtet sich nach der üblichen Konzentrationsphase), korrigiert. Ist
diese überschritten, wird notiert, dass die Aufgaben nach Tagesform bearbeitet wurden,
was nicht bedeuten muss, dass alles „richtig“ oder "vollständig" ist (wenn etwas noch nicht
fertig ist, wird es benannt). Soll es auch nicht. Bei starker Korrektur entsteht in der Schule
sonst der Eindruck, ein Kind beherrsche seinen Lernstoff sehr gut und bei einer
Klassenarbeit kommt dann das tatsächliche Leistungsniveau überrschend zu Tage.
Maßgeblich ist der Zeitraum der Konzentrationsfähigkeit des Kindes und nicht das
Aufgabenpensum. Danach werden die Hausaufgaben auch abgebrochen, was im Hausi-
Heft notiert wird. Manche Kinder nutzen diese Regelung aus: „trödeln“ 45 Minuten vor
ihrem Blatt herum (stören dabei meist andere Kinder) und erwarten dann einpacken zu
dürfen, mit dem Hinweis „abgebrochen“. In diesem Fall schreiben wir ihnen die
Empfehlung, die Hausis zu Hause am Abend erledigen zu lassen (oder am sehr frühen
nächsten Morgen). Meist tun sich die Kinder diesen „Nachtarbeit“ nur sehr selten an.
Sollte jemand keine Hausis haben, beschäftigt er sich leise mind. 30 Min. mit Lesen,
Üben, Puzzeln, ....
• Zeitweilige Hilfsmittel der Betreuer während der Hausaufgaben, die möglichst im Hausi-
Heft kurz kommentiert werden
• Filzstiftmarkierung, die auch nach Korrektur darauf hinweist, dass das Kind sich hier
schwer tat
• Notieren der Hausaufgabenbearbeitungszeit, wenn diese auffallend kurz oder lang
ist
• Positiv verstärken durch Smilies malen o.ä.
• Bewegungspause, Akupressurmassage, Kinesiologische Übungen
• Unklares, zu schweres an Schule zurückschicken. (Wie hätte der Lösungsweg
aussehen sollen?)
• Abbrechen der Hausi, wenn die Konzentration zu Ende ist
• Abbrechen, wenn andere Kids stark gestört werden
• Mathe: Rechnen mit Material, Lösungswege auf separatem Blatt erklären
Besonders während der Hausis ist zu spüren, wie unterschiedliche Faktoren verschiedene
Betreuungsniveaus bewirken. Wetter, Menge und Schwierigkeit der Hausi, Vorarbeit der
Lehrer (gut erklärt?), Kinderzahl, Geschwätzigkeit, Arbeitshaltung, Störungen (Telefon,
Eltern die früher abholen, Besucher, ...), Erfahrung der Mitarbeiter lassen an manchen
Tagen viel zeit für jedes Kind und an manchen gerade einen Blick über die Schulter zu.
Mit diesen Bedingungen müssen wir und Sie leben. Daher ist es wichtig, dass Sie jeden
Abend mit Ihrem Kind schauen, was im Hort ging, ob es noch was zu tun gibt, ob der
Ranzen o.k. ist, ob Stifte gespitzt, Hefte gekauft werden müssen, ....
19

Teilweise sind Kinder mit der Hausaufgabenerledigung überfordert. Mitarbeiter geben
Eltern Hinweise darauf und beraten gegebenenfalls mit Lehrern (von schlechter
Tagesform?, Krise im Umfeld wirkt sich aufs Kind aus?, Sprachverständnisprobleme?,
Nachhilfe?, Klasse Wiederholen?, bis zu passendere Schulart finden?)
Hausmeister
Wenn Kleidungsgegenstände verloren gegangen sind, können Sie beim Hausmeister in
der Schule (Gruppe Hort Talstr.) nachfragen (H. Bros). Für Kleidung, die in der Sporthalle
oder dem Schwimmbad verloren gegangen sind, fragen Sie bitte den Hausmeister der
Hallen (H. Blösch). Sein Fundbüro befindet sich in der Schulturnhalle im 1. Stock rechts
von der Treppe. Die Telefonnummer hängt in der Schulturnhalle aus.
Homepage
Der Hort hat eine eigene Website. Hier finden Sie u.a. Berichte von Events, neueste
Informationen, Bilder von Ihren Kindern (wenn sie durch Sie freigegeben sind), Filme vom
Hort, Terminkalender, Ferienanmeldungen und Programme, Info Broschüren, Hinweise
auf Erziehungsunterstützung, etc. sind aktuell über unsere Website abrufbar.
Unsere Homepage www.agilo.tsv-schmiden.de
Young Motion Homepage www.yomo.tsv-schmiden.de
Hier gibt es Infos und Angebote unserer Kinder- und Jugendsportabteilung, deren Mitglied
wir sind und auch Ihr Kind, wenn es im Hort angemeldet ist.
TSV Homepage www.tsv-schmiden.de
activily Homepage www.yomo.tsv-schmiden.de
Die Gesundheitsseite der Young Motion, z.B. Für Psychomotorische Angebote
Hüpfis
Die Sportgruppen sind alters- und leistungsgerecht in Hüpfis, Flitzis und Leos bzw. im
Schwimmbereich in Frösche und Haie eingeteilt. In der Regel sind die Hüpfis Kinder der 1.
und 2. , max. der 3.Klasse.
I
Imbiss
Es findet täglich zwischen ca. 15.00 Uhr und 15.15 Uhr ein Imbiss statt, bei dem die
Kinder Obst und Getränke und etwas an Keksen o.ä. angeboten bekommen. Wer zu
diesem Zeitpunkt größeren hunger hat, kann mitgebrachtes Vesper verzehren.
20

K
Kindersportschau
Eine Kindersport-Präsentation des TSV (Kindersportabteilung) (i.d.R. im Dezember) in der
Sporthalle 1 im Friedensschulzentrum, bei der auch die Kinder des Horts regelmäßig eine
Bewegungschoreographie aufführen.
Kinderkonferenz
In den Gruppen findet regelmäßig eine Kinderkonferenz statt, in der die Kinder die
Möglichkeit haben, Probleme und Interessen anzusprechen, bzw. sich an Entscheidungen
zu beteiligen. Zur Kinderkonferenz wird ein Protokoll geschrieben, damit die Kinder
nachlesen können, was sie entschieden haben.
KiSS
Abkürzung für Kindersportschule, Ein Teilbereich unserer Young Motion (siehe Grafik
Seite), ein Bereich der Kinder- und Jugendsportförderung des TSV. Sie besteht aus den
Youngsters und Basics.
Kleidung
Bitte geben Sie Ihrem Kind passende “Arbeitskleidung” für das Spielen im Sand und auf
den Wiesen rund um den Schulhof mit. Diese Tätigkeiten unterstützen die gesunde
Entwicklung eines Kindes und AGILo unterstützt die Kinder darin. Bei Sonne:
Sonnenkappe, gegebenenfalls Sonnencreme. Bei Regen: Regenjacke (besser als Schirm,
da bleiben die Hände frei und die Augen der anderen Kinder unverletzt), Wasserfestes
Schuhwerk. Zum Matschen: Gummistiefel und Regenhose (auch im Hort deponierbar).
Kleinschwimmhalle
Hallenschwimmraum im Bewegungszentrum.
Kontakt
Die Mitarbeiter sind zu verschiedenen Zeiten, vornehmlich morgens, zu erreichen. Per
Telefon (6.30-8.30 Uhr)>Talstraße, während der Schulferien> Butterstraße oder per Fax,
e-Mail (Abfrage nur ca. 1x täglich). Die Nummern/Adressen entnehmen Sie bitte dem
Aushang. Hinterlassen bitte eine Nachricht, falls Sie kontaktiert werden möchten.
Konzeption
Die Konzeption ist eine Art „Einrichtungsbeschreibung“, mit der Sie sich über den
Sporthort informieren können. Sie ist eine Schrift, die unsere Arbeit, unter
Berücksichtigung sämtlicher Faktoren, wie z.B. die Rahmenbedingungen, die Vorschriften
vom Bund und der Länder und den Auftrag des Trägers, beschreibt. Die Konzeption kann
von jedermann gelesen werden.
21

Krank
Falls Ihr Kind krank sein sollte, geben Sie uns bitte am selben Morgen bis spätestens 8.00
Uhr Mitteilung. Sollte Ihr Kind eine ansteckende Krankheit haben, bitten wir uns
umgehend zu informieren, damit wir nach dem Infektionsschutzgesetz informieren
können.
KTK
Körper Koordinationstest für Kinder, dient der systematischen Erfassung der
grobmotorischen Entwicklung der Kinder. Wird jedes Jahr durchgeführt (derzeit für ältere
Hortkinder vor den Sommerferien, für neue Hortkinder nach den Sommerferien), um den
motorischen Entwicklungsstand der Kinder zu überprüfen. Besteht aus 4 Gleichgewichts-
Sprung- und Koordinationsübungen.
Kulturschock durch Wechsel zu Älteren Kindern
Ähnlich wie zum Kindergarteneintritt, treffen die neuen Schul- und Hortkinder nun wieder
auf ältere Kinder mit ihren dazugehörigen Einflüssen. Neue Themen wie Spielzeug und
Hobbies kommen ins Blickfeld, aber auch Wortschatz, Fernsehsendungen und schon
bekannte Themen nun aber mit altersentsprechenden Nuancen z.B. die Sexualität (ein
Kindergartenkind fragt: wo kommen die Babys her, ein Grundschulkind fragt: wie kommen
die Babys da rein, die Teenies im AGILO werden selbst schon langsam geschlechtreif!).
Fest steht, dass sich die Kinder auch in diesem Bereich immer weiter entwickeln. AGILO
Mitarbeiter begleiten dies individuell, wenn Kinder zeigen, dass sie an diesem Thema dran
sind und bieten sich als Gesprächspartner an. Außerdem werden pädagogisch
angemessene Bücher angeboten. Erfahrungsgemäß setzen sich die Kinder aber auch mit
diesem Thema unter sich auseinander. Dies ist auch in Ordnung so. Erfahrungsgemäß
bezieht sich dieser Autausch oft auf Ausdrücke, Zoten und Halbwissen. Die Mitarbeiter
setzen als Gegenpol ein, dass dieses Thema nicht schmutzig sondern schützenswert ist,
und daher mit Rücksicht auf Schamgrenzen behandelt wird.
Außerdem appellieren wir, Themen mit Gleichinteressierten und nicht z.B. wesentlich
Jüngeren Kindern zu besprechen. Dieser Appell wird aber leider nicht immer beherzigt.
Besonders Kinder, die sich zu Hause wenig Informationen einholen, saugen die der
älteren Kinder wie Schwämme auf und werden dann teilweise überfordert.
Erfahrungsgemäß verlassen Kinder den Hort „Aufgeklärt“, entweder von zu Hause oder
von den anderen Hortkindern. Gerne können Sie unsere Bücher zum Thema im Hort
einsehen oder auszuleihen. Den größten Einfluß in der Moralentwicklung der Kinder hat
natürlich das Elternhaus – sofern es diesen wahrnimmt. Sonst treten andere Moralgeber
an ihre Stelle.
L
Lageplan
(STADTPLAN, Parkflächen eingezeichnet). Parken: Da Bewegung immer von Nutzen ist,
kommen Sie am besten ohne Auto zu uns. Fall nicht anders möglich, bitte wir die
ausgeschriebenen Parkplätze (gerne auch den Hortparkplatz an der Butterstraße!) zu
nutzen und/oder vom Parkplatz am „Großen Haus“ (100m) zu den Gruppen zu gehen.
22

Ihre „ganz kurz 2 Minuten vor der Garage unserer Nachbarn zu halten“ gibt immer wieder
athmosphärischeProbleme mit den Nachbarn und ist nicht gewünscht, da wir natürlich
nicht wollen, dass unsere Nachbarn eine Hort-Allergie entwickeln, was unser
Zusammenleben (Ball über den Zaun, Lautstärke der Kinder) erheblich erschweren
würde!
Lehrplan
Die jeweiligen Sportinhalte für das laufende Schuljahr hängen in den Gruppen zur Einsicht
aus.
Leos
Unsere psychomotorische Fördergruppe (siehe Konzeption)
M
Medikamente
Wir geben den Kindern Medikamente nur mit schriftlicher Anweisung von Arzt bzw.
Heilpraktiker.
Mittagessen
Die Kinder bekommen täglich ein abwechslungsreiches, warmes Mittagessen. Das
Mittagessen soll den Kindern gut tun. Dies ermöglicht ein gemütlicher, streßfreier
Rahmen, weswegen wir auf appetitliche Essensmanieren und Lautstärke achten, die eine
Unterhaltung möglich macht. Während dem Essen können die Kinder erzählen und sich
austauschen. Beziehungen werden gepflegt.
Nach jedem Essen bekommen die Kinder Obst angeboten. Sie haben die Möglichkeit, bei
Krankheit oder Nichterscheinen Ihres Kindes das Essen bis 8.00 Uhr im Hort
abzubestellen.
Mitarbeiterteam stellt sich vor -> Personal
Zur Zeit arbeiten im AGILO 8 Mitarbeiter in 3 Gruppen mit unterschiedlichen
Ausbildungen. An unserer Schautafel können Sie alle Informationen noch einmal
nachlesen und die passenden Gesichter zu den unten genannten Namen finden.
Hauptsächlich In der Butterstraße sind:
Brita Moik (Pädagogische Fachkraft) - Gruppenleitung
Michael Damberg (Dipl. Sportlehrer, Motopäde/Leiter Activily) - Sportlicher Leiter und
Zweitkraft
Silvia Vetter (Pädagogische Mitarbeiterin) - Zweitkraft
23

Hauptsächlich In der Talstraße sind:
Martina Fischer (Erzieherin) – Hortleitung und Gruppenleitung Gruppe „blau“
Monika Ernsperger (Übungsleiterin, Pädagogische Mitarbeiterin) – Zweitkraft
Detlef Philipp (Erzieher) – Gruppenleitung Gruppe „orange“
Olga Koch (Pädagogische Mitarbeiterin) – Zweitkraft
Lisa Murath (Sport- und Gymnastiklehrerin)) - Zweitkraft
N
Notfall
Sollte Ihr Kind einen Unfall haben, werden wir Sie sofort benachrichtigen. Falls Sie für uns
nicht erreichbar sind, sollten Sie auf jeden Fall eine Notfall- Adresse bzw. Notfall-
Kontaktperson für uns angeben, damit wir mit dieser in Kontakt treten können. Falls wir
mit Ihrem Kind direkt zum Arzt gehen müssen, werden Sie oder die Notfall-Person von
uns benachrichtigt, zu welchem Arzt wir gehen. Wir transportieren das Kind nicht selbst,
sondern lassen es mit einem Mitarbeiter zusammen mit dem Taxi zum Arzt bringen. Der
Notarzt darf nur im äußersten Notfall, dass heißt bei tiefen, offenen Verletzungen, bei
Verletzungen im Wirbelsäulenbereich und bei Herz-Kreislauf- Problemen gerufen werden.
O
Obst
In der Frühbetreuung, nach dem Mittagessen und zum Imbiss bieten wir Ihren Kindern
Obst an. Wir bekommen das Obst geliefert und haben ein bunt gemischtes Angebot.
Outdoorsport
Unser besonderes Sportangebot auf dem Schulhof. Inhalte siehe Konzeption
Öffentlichkeitsarbeit
Wir nehmen an verschiedenen vereinsinternen Veranstaltungen (z.B. Kindersportschau)
mit Bewegungs-Aufführungen, Spielangebot, Infostand teil. Internet, Zeitungsartikel,
Filmpräsentation sind weitere Medien, die wir nutzen, um für unsere pädagogische Arbeit
zu werben. Wir bitten dazu die Eltern um Einverständis für die Veröffentlichung des Film
und Fotomaterials der/des Kindes.
Öffnungszeiten
Die Öffnungszeiten des Hortes sind:
Montag bis Freitag 6.30 Uhr bis 8.30 Uhr und 12.00 Uhr bis 17.00 Uhr (Freitag bis 16 Uhr)
Je nach Schulsituation öffnet der Hort auch schon an drei Tagen ab 11.15 Uhr. Hierzu gibt
es dann aber separate Infos.
24

Öffentliche Einrichtungen: Bücherei, Abi
Die Kinder sollen Fellbach-Schmiden kennen und nutzen lernen. Dazu gehören
Spielplätze, öffentliche Einrichtungen wie Bücherei, Jugenhaus, Spielmobil,
Abenteuerspielplatz, Bussystem, sichere Fußgängerstrecken, sichere Radstrecken,
Rathaus, Läden, Schulen, Sportgelände. Geplante und spontane Angebote in Gruppen,
später auch für zwei Kinder oder alleine, führen die Kinder über die (7) Hortjahre zu dem
Ziel: “Hortbetreuung nicht mehr zu benötigen und die Umgebung positiv für sich nutzen zu
können”.
Zu festen Pflichten/Aktivitäten (Nachmittagsschule, Musikunterricht, ...) gehen die Kinder
selbständig und kommen auch gegebenenfalls alleine zurück. Sollten sie nicht zum Hort
zurückkommen, werden die Eltern informiert.
Ein Kind darf je nach Alter und Zuverlässigkeit zum Kicken auf den Spielplatz (Talstr.)
gehen. Anfangs soll das in Gruppen geschehen, später dann auch alleine. Voraussetzung
dafür ist, dass sie eine Uhr dabei haben und lesen können, um zu einem festen Zeitpunkt
wieder im Hort zurück zu sein. Freunde besuchen und früher Heimgehen ist erst dann
möglich, wenn diese Absprache mit den Eltern getroffen wurde.
Passfoto
Wir benötigen ein Passfoto von Ihrem Kind, um einen Geburtstagskalender zu erstellen.
Pädagogische Tage
Zur Weiterentwicklung der Einrichtung finden jedes Jahr 1-2 pädagogische Tage statt, an
denen der Hort ganztags geschlossen ist. Die Termine werden rechtzeitig vorher bekannt
gegeben.
Personal-> Mitarbeiter Team
Die Mitarbeiter stellen sich für Sie auf den Schautafeln im Eingangberich der Gruppen vor.
Die Anstellungen bestehen auch aus Teilzeitarbeitsverhältnissen. Zudem wird außerdem
im Schichtdienst gearbeitet. Daher sind nicht immer alle Mitarbeiter persönlich
anzutreffen. Gerne kann in den Gruppen eine Nachricht für bestimmte Mitarbeiter
hinterlassen werden, die dann baldmöglichst mit Ihnen Kontakt aufnehmen werden. An
der Tafel ist auch vermerkt, ob Mitarbeiter wegen Fortbildung, Urlaub oder Krankheit
außer Haus sind.
Platzsharing
Der Betreuungsbedarf der Familien ist sehr unterschiedlich, von 0,5 Tag/pro Woche bis zu
5 Tagen ganztags. Dem steht das Wohlbefinden der Kinder gegenüber. Je jünger Kinder
sind, umso unübersichtlicher ist für sie eine große Gruppe (besonders bei wechselnder
Zusammensetzung, wie dies bei Platzsharing-Plätze werden geteilt- eben der Fall ist) und
um so stärker sind sie auf einen klaren und „Halt“ gebenden Rahmen angewiesen, um
sich im Hort vertraut fühlen zu können. Deswegen gibt es für die jüngeren Kinder in der
Butterstraße (Kl. 1-3) begrenzt Plätze, die sich 2 Kinder „teilen“ (jedes Kind darf an 3 von
5 Tagen kommen).
25

Damit wird eine Gruppengröße von 24 Kindern eingehalten und eine gewisse
Anwesenheit der Kinder in der Gruppe sichergestellt. Auf dieser Basis kann
Gruppenerleben (wenn auch leicht eingeschränkt, z.b. sind nie alle Kinder gemeinsam
anwesend und Kinderkonferenzen sowie Informationsaustausch leiden etwas darunter)
stattfinden.
Für die älteren Kinder der Talstraße (ca. ab Kl.3/4) kann dieser Rahmen schon erweitert
werden. Die Anmeldeformen bleiben die gleichen.
Praktikanten
Ausbilden ist auch ein Auftrag von AGILO. Praktikanten hinterfragen unsere Arbeit und
helfen so sie fortzuentwickeln. Die Praktikanten stellen eine weitere (willkommen
begrüßte) Bezugsperson auf Zeit für die Kinder dar – wozu dann immer auch ein
Abschied nehmen gehört. Um den Kindern hier nicht zuviel zuzumuten, begrenzen wir die
Anzahl von Praktikanten.
Präsentation
Informationsbroschüren für den kurzen Überblick. Konzeption. In den Händen halten Sie
schließlich AGILO von A-Z für neue Eltern und Kinder. Unsere Homepage zeigt
weitergehende und aktuelle Infos. Gelegentlich tauchen wir auch im „Muskelkater“, der
Vereinsschrift des TSV Schmiden auf.
Psychomotorik
Siehe Konzeption
Rückmeldezettel
Im Ferienprogramm sind immer Rückmeldezettel enthalten, die wir pünktlich zum jeweils
genannten Termin wieder zurück brauchen, um unseren Mitarbeiter-Einsatz und
Materialeinkäufe zu planen. Ebenso gibt es oft zu Eltern-Aktionen Rückmeldezettel, damit
wir sehen können, wie groß die Beteiligung ist und in welchem Rahmen wir planen
müssen. Rückmeldungen für die Ferien sind auch über unsere Homepage möglich.
Sie erleichtern uns die Arbeit erheblich, wenn die Rückmeldezettel pünktlich bei uns
abgegeben werden! (Tipp: lesen und sofort ausfüllen, dann macht der Zettel Ihnen kein
2.Mal Arbeit!!!)
S
Schaukasten/Infoablagen
Im Schaukasten der Butterstraße und an Pinnwänden und an Schautafeln sind Infos für
Eltern/Interessierte (u.a. Sportpläne, Essensplan und eine Mitarbeiterübersicht) und
Bilder der Kinder. In den Horträumen liegen in speziellen Ablagen auch
Informationsbroschüren zum Mitnehmen aus.
26

Schließzeiten
Die Schließzeiten sind die Zeiten, in denen der Hort geschlossen ist. Das sind insgesamt
6 Wochen im Jahr, die sich in den letzten Jahren wie folgt zusammen setzten:
1 Woche an Ostern
3 Wochen in den Sommerferien
2 Wochen in den Winterferien
Der Elternbeirat wird vor der Festlegung der Schließzeit angehört. Wie die genauen
Termine des neuen Schuljahres sind, bekommen Sie immer kurz vor dem
Schuljahresende schriftlich mitgeteilt.
Schmidener Sommer
Sommer-Veranstaltung der Werbegemeinschaft Schmiden, an der auch der TSV samt
Sport-Hort traditionell mit einer TSV-Meile teilnimmt.
Schmidolino
Eine spezielle Sporthalle mit Bewegungslandschaft (Schnitzelgrube,Trampolin,
Kletterturm) und Bewegungsbaustelle auf zwei Ebenen gegenüber dem
Bewegungszentrum des TSV (Friedensschulzentrum) im Gebäude Kindergarten Talstr.7
Schmuck
Ohrringe, die nicht direkt am Ohr anliegen, können beim Sport getragen werden. Übriger
Schmuck und Uhren müssen abgenommen werden. (siehe Wertsachen).
Schule
Die Schule ist ein wichtiger Teil im Leben der Kinder, sie ist aber nicht alles. Der Hort als
Freizeiteinrichtung setzt den Schwerpunkt auf Themen außerhalb der Schule
(ganzheitlicher Bildungsauftrag). Hausis gehören zu den Pflichten der Kids, daher werden
sie im Hort bearbeitet.
Schulweg
In der ersten Zeit, in der die Erstklässler noch nicht eingeschult sind, üben wir mit den
neuen Kindern den Schulweg von der Butterstraße aus (über die Ampel am „Großen
Haus“ vorbei). Nach der Schule holen wir die Kinder ab und vergrößern allmählich den
Weg, den die Erstklässler als kleine Gruppe alleine gehen dürfen. Außerdem üben die
Kinder täglich den Weg von der Schule in den Hort am Nachmittag, wenn wir vom Sport
kommen. Bitte üben Sie als Vorbereitung auf die Schule mit Ihrem Kind
straßenverkehrsgerechtes Verhalten. Sobald die neuen Kinder den Schulweg sicher
bewältigen, dürfen sie alleine als kleine Gruppe der Erstklässler von der Schule in den
Hort kommen.
27

Schweigepflicht
Alle Informationen der Kinder unterliegen natürlich dem Datenschutz. Deshalb geben wir
keine datenschutzrelevanten Informationen ohne Ihre Zustimmung an Dritte weiter. Wir
bitten uns mit einer Schweigepflichtentbindung den Kontakt zu den Lehrern Ihres Kindes
zu ermöglichen. Daten, die der Bedarfsplanung von Kindertagesbetreuung in Fellbach
dienen, werden mit anderen Trägern zu diesem Zweck abgeglichen.
Schwimmen
Das Schwimmen findet für die Kinder der Butterstr. Jede Woche statt, für die Kinder der
Gruppen “orange” und “blau” im 14-tägigen Wechsel mit einerTurn- bzw.
Rückenschulsportstunde. Zum Schwimmen benutzen wir die Kleinschwimmhalle mit
Hubboden. Damit können wir die Wassertiefe zwischen 0,30 m und 1,80 m frei
bestimmen.
Schwimmzeitenplan
Wird eingeteilt nach Fröschen und Haien zu Beginn des Schuljahres und für das gesamte
Schuljahr an die Kinder ausgegeben.
Sexualerziehung
Phasenweise tritt das Interesse der Kinder an Körperlichkeit – Geschlechtlichkeit in den
Vordergrund. Wir begleiten hier der Entwicklung angemessen durch zuhören,
gegebenenfalls klären/erklären, Angebote zu Gesprächen in Kleingruppen und mit
Büchern, zu diesem Thema. AGILO informiert Sie, wenn die Kinder sehr starkes Interesse
an diesem Thema zeigen.
Sommerevent/Bewegungsevent
Butterstraßengruppe: Zur Zeit (immer etwa Februar) findet jedes Jahr ein
Bewegungsevent mit den Familien in den Sporthallen im TSV Bewegungszentrum statt.
Talstraßengruppe: Aktion derzeit zusammen mit der Butterstraßengruppe.
Spielen
Spielmöglichkeiten gibt es im Hort in unterschiedlichsten Formen, je nach zeitlichem und
pädagogischem Schwerpunkt. Details dazu siehe Konzeption.
Spielzeug von Zuhause
Die Kinder dürfen Spielsachen von zu Hause mitbringen (bitte nicht das ganze
Kinderzimmer). AGILO übernimmt hierfür keine Haftung.
Sportabzeichen
Jedes Jahr (i.d.R. Juni/Juli-Pfingstferien) führen wir zum sportlichen Spaß und auch zur
28

Entwicklungsüberprüfung das „Sportabzeichen“ mit den Kindern durch. Natürlich werden
die Kinder darauf vorbereitet. Derzeit im Bereich 50m Lauf, Weitsprung, Ballwurf, 800m
Lauf und 50m Schwimmen.
Sportkleidung
Zur Sportkleidung gehören: T-Shirt, Sporthose, frische Socken und (feste) Turnschuhe (im
Winter lange Hose und Sweatshirt). Aus gesundheitlichen Gründen bitte keine
Schläppchen in der Sporthalle. Lange Haare müssen aus Sicherheitsgründen mit
Zopfgummi zusammengebunden werden. Kinder mit langen Haaren, die kein Haargummi
dabei haben, müssen aus Sicherheitsgründen beim Sport draußen sitzen. Aus demselben
Grund müssen die Kinder jeglichen Schmuck vor der Sportstunde abnehmen. (siehe
Schmuck)
Sportangebote vom TSV Schmiden
Mit dem Eintritt in AGILO wird Ihr Kind automatisch Mitglied beim TSV Schmiden. Ihr Kind
kann an allen Angeboten der verschiedenen Abteilungen teilnehmen. Ein Sonderbeitrag
wird nur bei bestimmten Angeboten verlangt (z.B. Tennis). Das Sportprogramm erhalten
sie im Hort und auf der Geschäftsstelle, gerne beraten die Sportlehrer des AGILO bei
Fragen zu den Neigungen Ihres Kindes und den einzelnen Sportarten.
Sporthallen
Unser Sportangebot findet in der Schulturnhalle der Albert-Schweitzer-Schule, in der
vereinseigenen Teilfesten Bewegungslandschaft, im Spiegelsaal oder im Freigelände um
die Sporthalle statt. Zum Schwimmen benutzen wir die Kleinschwimmhalle mit Hubboden.
Sportzeiten
Unsere Sportzeiten finden täglich je nach Gruppe zwischen 13.30 Uhr und 16.30 Uhr
jeweils 1 Stunde statt. (Die Zeitpunkte und Inhalte sind aus dem Sportzeitenplan bzw.
Schwimmzeitenplan zu ersehen, der aushängt bzw. ausgeteilt wird.
Die Sportzeiten sind abhängig vom Hallenbelegungsplan, der durchgehend von 7.45 Uhr
bis 22.30 Uhr keine Lücken aufzeigt. Daher ist der Tagesablauf des Hortes an die jeweils
festgelegten Hallenzeiten gekoppelt.
Supervision
... ist eine professionelle Beratungsmöglichkeit durch eine externe pädagogische
Fachkraft. AGILO nimmt diese bei Bedarf zur Klärung von fachlichen Fragen in Anspruch.
Er dient zur Konfliktbewältigung und zur fachlichen Weiterentwicklung der Einrichtung.
Süssigkeiten
Die Kinder erleben im AGILO einen gesunden Umgang mit Süßigkeiten. Statt Nachtisch,
essen wir täglich viel und verschiedenes Obst. Zum Imbiß gibt es Kekse, Salzstangen
o.ä. Die Kinder können Süßigkeiten in den Hort mitbringen. Damit hier kein Gefühl der
Benachteilugung entsteht, bitte in ausreichender Menge für alle Kinder mitgeben.
Ansonsten müssen die Süßigkeiten im Schulranzen bleiben.
29

T
Tagesablauf in Stichpunkten
Siehe Konzeption
Tagesausflug
Wenn wir in den Ferien einen Tagesausflug machen, nehmen wir nur Kinder mit, die
pünktlich bis zur angegebenen Uhrzeit im Hort sind mit wetterangepasster Kleidung
(inklusive Sonnenschutz) und genügend zum Essen und Trinken für den ganzen Tag
dabei haben. Bei einzelnen Ausflügen, bei denen wir Plätze oder Führungen reservieren
müssen, kassieren wir den Unkostenbeitrag bereits im voraus, bei nicht Teilnahme kann
dieser Betrag nicht rückerstatt werden. Je nach Alter kann (muss nicht) ein kleiner
Geldbetrag bis 2 € - nicht mehr - für ein Eis mitgegeben werden. Süßigkeiten sollten
nicht als alleiniges Vesper eingepackt werden. Sie sind in diesem Fall pro Kind und nicht
für die ganze Gruppe zu sehen.
Taschengeld
Da wir die Kinder zur Selbständigkeit erziehen wollen, erlauben wir Kindern, wenn wir sie
für zuverlässig halten alleine einkaufen zu gehen. Das geschieht allerdings erst in
späterem Alter und dann auch zu Zweit, wenn sie z. B. Hefte besorgen oder etwas von
ihrem Taschengeld ausgeben möchten. AGILO kann für mitgebrachtes Geld keine
Haftung übernehmen. Deshalb bitten wir Sie, Ihrem Kind keine hohen Geldbeträge (und
andere Wertsachen) mit in den Hort zu geben.
Taschentücher
Bitte packen Sie Ihrem Kind sowohl in den Schulranzen und auch in die Sportsachen ein
Päckchen Taschentücher ein und füllen Sie diese bitte regelmäßig nach.
Telefon und Anschrift aktualisieren
Damit Sie für uns in Notfallsituationen schnell erreichbar sind, bitten wir die Eltern uns
immer laufend aktualisierte Telefonnummern und Anschriften zukommen zu lassen.
Besonders die Handy-Nummern wechseln häufiger!
Termine
Wir geben jährlich zum Schuljahresanfang einen Terminplan heraus, aus dem Sie alle bis
dahin bekannten Termine sowie die Schließzeiten für das aktuelle Schuljahr ersehen
können. Falls über das Jahr noch weitere Termine dazu kommen, werden Sie schriftlich
darüber informiert.
30

Tobetag
Spezielle Sportstunde, Zeitpunkt je nach Gruppe unterschiedlich. Inhalte Tobetag bzw.
Aussuchtag siehe Konzeption.
Träger
AGILO wird von einem Sportverein, dem TSV Schmiden 1902 e. V. getragen.
Trinken
Den ganzen Tag stehen im Hort vorwiegend mit Saft gesüßter Tee und Mineralwasser,
zum Teil auch Saftschorle zum Trinken zur Verfügung. Wer möchte, kann auch selbst
Getränke mitbringen (bitte keine flüssige Süßigkeit wie Fanta, Eistee, Capri Sonne,...). Da
diese Flaschen oft in der Sporttasche mit in die Umkleideräume wandern bitte: kein Glas
und wiederverschließbar!
Beim Mittagessen halten wir jedes Kind an, ein bisschen zu trinken, da viele Kinder in der
Schule keine Flüssigkeit zu sich nehmen. Wir halten wir es für wichtig, dass die Kinder vor
dem Sport, bzw. den Hausaufgaben etwas getrunken haben.
Tür- und Angelgespräche
Wir sind besonders während der letzten halben Stunde vor Hortschluß für den kleinen
Infoaustausch ansprechbar. Wir möchten Sie gerne am Hort-Leben Ihres Kindes teilhaben
lassen und versuchen deshalb, Ihnen rückzumelden, ob und was sich für Ihr Kind am
jeweiligen Tag besonderes ereignet hat. Falls Sie ein intensiveres Gespräch, bzw. ein
Beratungsgespräch möchten, bitten wir Sie jedoch einen Termin mit uns auszumachen,
an dem wir uns dann nur Zeit für Sie nehmen, vorbereitet sind (eventuell noch Infos der
Kollegen eingeholt haben) und parallel keine Verantwortung für die übrigen Kinder tragen
müssen.
V
Verletzung
Bei Verletzungen, die Ihr Kind sich im Sport oder auch im sonstigen Alltag zuzieht, leisten
wir die Erstversorgung. Wenn die Verletzung so ist, dass das Kind am weiteren
Tagesablauf ohne Probleme teilnehmen kann, setzen wir Sie beim Abholen in Kenntnis
(Bitte beachten Sie, dass Ihr Kind im Zweifel bezüglich der Verletzung, immer dem Arzt
vorgestellt werden sollte.) Sollte das Kind im weiteren Tagesablauf durch Schmerzen bzw.
die Verletzung stark behindert sein, lassen wir es von Ihnen abholen. Sollte die Verletzung
des Kindes sofort ärztliche Behandlung benötigen, verständigen wir Sie, um den
Artzbesuch zu organisieren. Falls Sie nicht selbst kommen können, geht als Ausnahme
ein Mitarbeiter mit Ihrem Kind zum Arzt. Im Notfall verständigen wir den Rettungswagen
und versuchen einen Mitarbeiter Ihr Kind begleiten zulassen. Die Kinder sind im Rahmen
der Sporthilfe als Zusatzversicherung bei sportlichen Tätigkeiten über ihre Mitgliedschaft
im TSV Schmiden versichert. Die Studie von Stefan Kunz hat sich bei uns bestätigt: je
mehr Sporterfahrung die Kinder haben, umso seltener tritt eine Verletzung auf!
31

Vernetzung
Agilo ist mit weiteren Fachkreisen, wie der Hort-AG Rems-Murr und der Stadtteilrunde
Gesamt-Fellbach (Gremium von hauptamtlich mit Kindern Arbeitenden) durch
Abeitsgremium verbunden bzw. im Austausch.
Vor- und Nachbereitungszeit
Die Vor- und Nachbereitungszeit ist die Zeit, in der keine Kinder im Haus sind. Wir
benötigen diese Zeit für Besprechungen, Sitzungen, Elterngespräche, Einkäufen,
Vorbereitung von Veranstaltungen wie Elternabende und a., sowie als Zeit zur
Dokumentation und Vorbereitung für die Kinder, wie Bastelangebote, etc.
W
Weihnachtsfeier
Wir führen jährlich eine Kinderweihnachtsfeier bzw. Adventfeier im kleinen,
nachmittaglichen Rahmen durch, an der alle Kinder teilnehmen können. Wir feiern ohne
die Eltern, um in der oft schon stressigen Zeit vor Weihnachten Ihnen nicht noch einen
Termin vorzugeben. Anstatt einer Weihnachtsfeier mit den Eltern, gibt es ein Eltern- Kind-
Café meist vor den Faschingsferien.
Wertsachen
AGILO haftet nicht für Wertsachen der Kinder, daher sollten diese zu Hause bleiben
(höhere Geldbeträge, wertvoller Schmuck, Gameboys, Handys, ...). Da die Umkleiden
beim Sport nicht abgeschlossen werden, sollten für den Alltag notwendige Wertsachen
(Schlüssel, Fahrkarten, ...) im Schulranzen in den Gruppen bleiben. Uhren usw. sollten
beim Sportlehrer in der Halle für den Sport hinterlegt werden.
Y
Young Motion (YoMo)
Ein Teilbereich der Kinder- und Jugendsportförderung des TSV Schmiden, zu dem auch
der Hort gehört.
Youth Club
Weitergehende spezifische Sportangebote im Rahmen der Young Motion für Kids
zwischen 11 und 18 Jahren.
32

Z
Zähneputzen
Wir bieten den Kindern in der Butterstraße täglich nach dem Mittagessen die Möglichkeit
zum Zähneputzen (ist in der Talstraße aus Platzgründen leider nicht möglich). Wir weisen
die Kinder immer wieder auf´s Zähneputzen hin, kontrollieren aber nicht, ob sie ihre Zähne
auch wirklich putzen (dies ist während der „heißen Phase“ Geschirr reinigen, Gruppe für
den Weg zum Sport vorbereiten -nicht möglich).
ENDE
KONTAKTDATEN:
Sport-Hort Agilo - Gruppe Butterstr. 8:
Tel.: 0711- 300 8228
Fax: 0711- 30555 61
e-Mail: sporthort@agilo.tsv-schmiden.de
Sport-Hort Agilo - Gruppen Talstr. 4 (Friedensschulzentrum):
Tel.: 0711- 6585874
Fax: 0711- 6585875
e-Mail: hort@agilo.tsv-schmiden.de
Geschäftsstelle TSV-Schmiden:
Fellbacherstr. 47
Tel.: 0711- 951939-0
Fax: 0711- 951939-25
e-Mail: info@tsv-schmiden.de
33

ANHANG:
UNSERE BEWEGUNGSRÄUME
Bewegungszentrum mit Sporthalle, Gymnastiksaal, Hallenbad und Bewegungslandschaft
Mehrzweckfeld/ Schulhof Schmidolino TSV Geschäftsstelle
34

Sportstruktur Agilo
Strukturgrafik Young Motion
35

Sportstruktur Young Motion
36