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Leitfaden zur Erstellung einer vorwissenschaftlichen Arbeit am ...

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Ehrenwörtliche Erklärung<br />

Angaben <strong>zur</strong> Person:<br />

Klasse:<br />

7A<br />

Zun<strong>am</strong>e: Musterfrau Vorn<strong>am</strong>e: Lea<br />

Ich versichere, dass ich diese <strong>Arbeit</strong> selbständig verfasst, andere als die angegebenen Quellen<br />

und Hilfsmittel nicht benutzt und mich auch sonst k<strong>einer</strong> unerlaubten Hilfe bedient habe.<br />

Ferner gebe ich meine Einwilligung <strong>zur</strong> Veröffentlichung in der Schulbibliothek und online<br />

als Volltext.<br />

……………………………...<br />

Datum<br />

……………………………………………………………<br />

Unterschrift<br />

Hinweis:<br />

Schulunterrichtsgesetz<br />

§ 34 Abs. 3 Z 1 Die Hauptprüfung besteht aus<br />

1. <strong>einer</strong> abschließenden <strong>Arbeit</strong> (einschließlich deren Präsentation und Diskussion), die<br />

selbständig und außerhalb der Unterrichtszeit zu erstellen ist (in höheren Schulen auf<br />

vorwissenschaftlichem Niveau; mit Abschluss- oder Diplomcharakter, […]<br />

§ 37 Abs. 3 SchUG […] Die Aufgabenstellung der abschließenden <strong>Arbeit</strong> gemäß § 34 Abs.<br />

3 Z 1 ist darüber hinaus unter Beachtung des Bildungszieles der jeweiligen Schulart<br />

(Schulform, Fachrichtung) so zu gestalten, dass der Prüfungskandidat umfangreiche<br />

Kenntnisse und die Beherrschung von dem jeweiligen Prüfungsgebiet oder der jeweiligen<br />

Fachdisziplin angemessenen Methoden sowie seine Selbständigkeit bei der<br />

Aufgabenbewältigung und seine Fähigkeit in der Kommunikation und Fachdiskussion im<br />

Rahmen der Präsentation und Diskussion unter Beweis stellen kann.<br />

Leistungsbeurteilungsverordnung, 3. Abschnitt (Leistungsbeurteilung)<br />

Grundsätze der Leistungsbeurteilung<br />

§ 11. (4) Vorgetäuschte Leistungen sind nicht zu beurteilen.

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