Schulmail zur Durchführung 2014 - Standardsicherung NRW

An alle Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Verbundschulen und Gymnasien
sowie nachrichtlich an die Bezirksregierungen, Schulämter und Träger der
Ersatzschulen des Landes Nordrhein-Westfalen
Lernstandserhebungen in Klasse 8 im Schuljahr 2013/2014
Informationen zur Durchführung 2014 – Online-Anmeldung der Schülerzahlen
Sehr geehrte Damen und Herren,
der Bericht mit den zusammengefassten Ergebnissen der abgeschlossenen
Lernstandserhebungen 2013 steht Ihnen weiterhin auf dem Lernstandsserver unter
der Adresse www.2013.lernstand8.de zum Herunterladen zur Verfügung. Die dort
ebenfalls abrufbaren Ergebnisdarstellungen können für die Analyse der Ergebnisse
und Diskussion in der Fachkonferenz genutzt werden.
In Nordrhein-Westfalen werden die Lernstandserhebungen 2014 mit den folgenden
Schwerpunkten durchgeführt:
21. März 2014: Deutsch; Leseverstehen, Sprache und Sprachgebrauch
untersuchen
25. März 2014: Englisch bzw. Französisch (ab Klasse 5); Leseverstehen,
Hörverstehen
28. März 2014: Mathematik; alle Leitideen
Zur Vorbereitung sind folgende zwei Schritte notwendig:
Schritt 1. Online-Anmeldung der Schülerzahlen und neue Passwörter zur Vorbereitung
des Materialversands
Alle notwendigen Materialien werden Ihnen postalisch zugestellt. Konkrete
Informationen zu den Zustellungsterminen erhalten Sie zu gegebenem Zeitpunkt. Um
die Druckauflage zu ermitteln, ist es bereits jetzt erforderlich, die genauen
Schülerzahlen in der 8. Jahrgangsstufe zu erheben. Ich bitte Sie daher, auf dem
Lernstandsserver die notwendigen Angaben (Anzahl und Benennung der Klassen
bzw. Kurse, Anzahl der Schülerinnen und Schüler in den jeweiligen Kursen)
einzugeben sowie einen Koordinator/ eine Koordinatorin für die
Lernstandserhebungen zu benennen.

Bitte geben Sie die Daten auf dem Lernstandsserver (www.lernstand8.nrw.de) ab
sofort
ein.
bis spätestens 09.10.2013
Bitte benutzen Sie für die Anmeldung zu den Online-Anwendungen auf dem
Lernstandsserver diese neuen Kennwörter:
Schulnummer:
Schul-Kennwort:
Koordinatoren-Kennwort:
Falls in Ausnahmefällen nach dem Halbjahreswechsel noch Veränderungen (bspw. in
Bezug auf die Kurszusammensetzung) notwendig sind, wird das Portal im Februar
2014 noch einmal für einen kurzen Zeitraum geöffnet. Die dann vorgenommenen
Veränderungen haben aber keinen Einfluss auf den Materialversand.
Schritt 2. Prüfen der Schulanschrift für den Versand
Überprüfen Sie bitte, ob die oben angegebene Adresse Ihrer Schule vollständig und
korrekt aufgenommen ist. Diese Adresse ist Grundlage für den Versand der
Testmaterialien. Sollte die Adresse nicht korrekt sein, wenden Sie sich per E-Mail an:
lernstand8@msw.nrw.de oder telefonisch an 02921/683-535.
Hinweise zum Ablauf der Lernstandserhebungen 2014
Der Ablauf der Lernstandserhebungen 2014 erfolgt auf Basis der bekannten
Regelungen und Vorgaben zur Teilnahme der Schülerinnen und Schüler sowie zur
Auswertung durch die Lehrkräfte (siehe BASS 12 – 32 Nr. 4). Für die Dateneingabe
und Ergebnisaufbereitung steht nach wie vor der sog. Lernstandsserver
(www.lernstand8.nrw.de) zur Verfügung. Die Eingabe der Ergebnisse muss bis zum
11. April 2014 abgeschlossen sein.
Testhefttypen
Die Aufteilung der Testhefttypen erfolgt wie folgt:
Heft A: Hauptschule G-Kurse, Gesamtschule G-Kurse und Hauptschule im Fach
Deutsch,
Heft B: Realschule, Hauptschule E-Kurse und Gesamtschule E-Kurse sowie
nicht differenzierte Kurse der Gesamtschulen,
Heft C: Gymnasium.

HINWEIS: Ab 2014 wird allen nicht differenzierten Kursen in den Fächern Mathematik
und Englisch und Deutsch in den Gesamtschulen die Option „Unterricht im
Klassenverband mit Binnendifferenzierung“ mit entsprechender Rückmeldung von
Vergleichswerten angeboten. Diese Lerngruppen erhalten das Testheft B (mittlerer
Schwierigkeitsgrad) zur Bearbeitung.
Teilnahme von Schülerinnen und Schülern im Gemeinsamen Unterricht (GU)
Über die Teilnahme von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem
Förderbedarf im GU, die zielgleich unterrichtet werden, entscheidet die Schule. Für
diese Schülerinnen und Schüler besteht die Möglichkeit, auf dem Lernstandsserver
Ergebnisse nur für Teilbereiche des Tests einzugeben. Dazu müssen Klassen mit
Schülerinnen und Schülerin im GU bei der Anmeldung markiert werden. Dies
ermöglicht, Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu
den von ihnen bearbeiteten Teilbereichen eine Rückmeldung zu geben, sie jedoch bei
den Klassenergebnissen insgesamt nicht zu berücksichtigen.
Für Schülerinnen und Schüler mit anerkanntem sonderpädagogischem Förderbedarf
der Förderschwerpunkte „Hören und Kommunikation“ , „Sehen“ sowie „Sprache“
können modifizierte Aufgabenhefte angefordert bzw. verwendet werden. Die
Anforderung erfolgt in einem gesonderten Verfahren über die kooperierenden
Förderschulen bzw. über die eingebundenen Lehrkräfte für sonderpädagogische
Förderung. Die Förderschulen werden mit gesonderter Mail entsprechend informiert.
Für weitere (aktuelle) Informationen zu den Lernstandserhebungen beachten Sie bitte
die Hinweise auf der Internetseite:
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/
Ich bedanke mich sehr herzlich für Ihr Engagement bei der Durchführung der
Lernstandserhebungen und wünsche Ihnen bereits jetzt einen erfolgreichen Verlauf
sowie ertragreiche Ergebnisse.
Mit freundlichen Grüßen
gez. Ludwig Hecke