Presseinformation âStarke Schulenâ in Rheinland-Pfalz: Schulen aus ...
Presseinformation âStarke Schulenâ in Rheinland-Pfalz: Schulen aus ...
Presseinformation âStarke Schulenâ in Rheinland-Pfalz: Schulen aus ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
werden <strong>in</strong>dividuell gefördert aber auch gefordert und <strong>in</strong> ihrer Leistungsfähigkeit<br />
bestärkt." Die <strong>Schulen</strong> <strong>in</strong> Ransbach-Baumbach und <strong>in</strong> Landau stünden damit<br />
stellvertretend für die Ziele, die mit der E<strong>in</strong>führung der Realschule plus im Zuge der<br />
Schulstrukturreform <strong>in</strong> Rhe<strong>in</strong>land-<strong>Pfalz</strong> verfolgt würden.<br />
„Die prämierten <strong>Schulen</strong> haben hervorragende Konzepte entwickelt und umgesetzt,<br />
mit denen sie ihre Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler fit für ihren beruflichen und<br />
persönlichen Lebensweg machen“, so Dr. Antje Becker, Geschäftsführer<strong>in</strong> der Hertie-<br />
Stiftung, stellvertretend für die Wettbewerbspartner. „Durch den Preis möchten wir<br />
auf das Engagement der <strong>Schulen</strong> aufmerksam machen und e<strong>in</strong>en Aust<strong>aus</strong>ch der<br />
besten Ideen anregen.“<br />
Mit dem ersten Preis und 5.000 Euro ehrt die Jury die Erich Kästner Realschule plus<br />
Ransbach-Baumbach. Die Ganztagsschule überzeugt vor allem durch e<strong>in</strong>e<br />
motivierende Lernkultur und die gute Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften,<br />
Schüler<strong>in</strong>nen, Schülern und Eltern. E<strong>in</strong> Schwerpunkt des Schulkonzeptes liegt <strong>in</strong> der<br />
Förderung des selbständigen Lernens. Dazu gehört e<strong>in</strong> Kommunikations- bzw.<br />
Methodentra<strong>in</strong><strong>in</strong>g, <strong>in</strong> dem die Schüler das Lernen „lernen“. Darüber h<strong>in</strong><strong>aus</strong> arbeiten<br />
Schüler auch eigenständig als „Lernberater“ oder betreuen Arbeitsgeme<strong>in</strong>schaften.<br />
Praxistage, Betriebspraktika und Berufspaten zur Unterstützung bei der Bewerbung<br />
bereiten die Schüler auf die Arbeitswelt vor. Beim Schulprojekt „Knigge und ich“<br />
steht das Sozialtra<strong>in</strong><strong>in</strong>g im Mittelpunkt. Im Rahmen des Modellversuchs „Ke<strong>in</strong>er<br />
ohne Abschluss“, der landesweit an <strong>in</strong>sgesamt fünf <strong>Schulen</strong> läuft, werden <strong>in</strong><br />
Ransbach-Baumbach Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler, die zunächst ke<strong>in</strong>en Schulabschluss<br />
geschafft haben, <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er „Berufsklasse“ zur Berufsreife geführt und sammeln<br />
zugleich Erfahrungen <strong>in</strong> der Arbeitswelt durch Praktika. Und dies mit großem Erfolg,<br />
wie bereits das erste Jahr zeigte. E<strong>in</strong>e weitere Besonderheit der Schule: Schulhund<br />
Henry. Er wird bei der Betreuung von K<strong>in</strong>dern e<strong>in</strong>gesetzt, die beispielsweise unter<br />
Lernschwächen oder Hyperaktivität leiden.<br />
Den mit 3.500 Euro dotierten zweiten Preis auf Landesebene erhielt die Realschule<br />
plus Landau. Die Schule bereitet die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler nach E<strong>in</strong>schätzung der<br />
Jury optimal auf den Beruf vor und fördert ihre sozialen Kompetenzen. Das Herz der<br />
Berufswahlvorbereitung ist das Leitfach „Praxis <strong>in</strong> der Schule“. E<strong>in</strong>e<br />
Berufswahlkoord<strong>in</strong>ator<strong>in</strong> berät die Schüler bei der Berufswahl, der Praktikumssuche<br />
und hilft bei der Bewerbung. Durch praxisnahen Unterricht <strong>in</strong> Kle<strong>in</strong>gruppen sowie<br />
durch Förderpläne und Methodentra<strong>in</strong><strong>in</strong>g wird jeder Schüler <strong>in</strong>dividuell unterstützt.<br />
Darüber h<strong>in</strong><strong>aus</strong> können sich Schüler <strong>in</strong> unterschiedlichen Arbeitsgeme<strong>in</strong>schaften<br />
engagieren, zum Beispiel beim Schülerradio, der Schülerzeitung, im<br />
Seite 2 von 3