Vortrag elearning 1211final.notebook - studiumdigitale
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Mitosestadien: Die Prophase<br />
Nov 2416:02<br />
Mitosestadien: Die Prometaphase<br />
Nov 2416:02<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Mitosestadien: Die Metaphase<br />
Nov 2416:02<br />
Mitosestadien: Die Anaphase<br />
Nov 2416:02<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Mitosestadien: Die Telophase<br />
Nov 2416:02<br />
Die Cytokinese<br />
Nov 2416:02<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Kommunikation mit Hilfe von Signalmolekülen<br />
Sep 2816:52<br />
Basallamina und Bindegewebe<br />
Epithel<br />
Basallamina<br />
Makrophage<br />
Grundmatrix<br />
Fibroblast<br />
Kapillare<br />
Proteinfasern<br />
Bindegewebe<br />
Abbildung nach "Molecular Biology of the Cell, 4th Edition"<br />
Aug 2412:31<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
ZellZell und ZellMatrixKontakte an<br />
Epithelzellen<br />
Tight Junction<br />
Zonula adhaerens<br />
Desmosom<br />
Gap Junction<br />
Hemidesmosom<br />
Aug 2412:31<br />
Die Funktionen von Tight Junctions<br />
Abbildung nach "Molecular Biology of the Cell, 4th Edition"<br />
Sep 1612:17 PM<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Die Funktionen von Tight Junctions<br />
Abbildung nach "Molecular Biology of the Cell, 4th Edition"<br />
Sep 1612:17 PM<br />
Aktivierung und Inaktivierung von CDKs im Zellzyklus<br />
MCdk<br />
= MPF (MPhase<br />
Promoting Factor)<br />
= Cyclin B / Cdk 1<br />
= Cyclin B / Cdc 2<br />
Abbildung nach "Molecular Biology of the Cell, 4th Edition"<br />
Sep 2816:52<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Haftkontakte müssen intrazellulär ans Cytoskelett<br />
angebunden sein<br />
a<br />
Abbildung nach "The Art of MBoC<br />
3<br />
, 1995 Garland Publishing, Inc."<br />
Aug 2412:31<br />
Tab.4.3 Einige autosomaldominant vererbte Merkmale<br />
und Krankheiten<br />
Krankheit Symptom Häufigkeit<br />
bzw. Merkmal pro 1 Mill.<br />
Brachydaktylie Kurzfingrigkeit häufig<br />
Polydaktylie Vielfingrigkeit ≙ 400<br />
(auch Zehen!) in Europa<br />
Spalthand Verwachsungen v. ≙ 10<br />
Spaltfuß<br />
Fingern oder Zehen<br />
Familiäre Hyper erhöher Cholesterin 2.000<br />
cholesterinämie spiegel<br />
MarfanSyndrom Defekt an elastischen 40<br />
Fasern<br />
Achondroplasie Zwergwuchs durch 20<br />
zu kurze<br />
(in manchen<br />
Extremitäten Ländern bis 100)<br />
Chorea Huntington Nervenerkrankung ≙ 500<br />
"Habsburglippe"<br />
mandibuläre<br />
Prognatie<br />
Fähigkeit, Zunge seitlich<br />
aufzurollen<br />
Dez 2015:47<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
9
<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
Signalübertragung durch GProteingekoppelte Rezeptoren<br />
Sep 2816:52<br />
10
<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Der Zellzyklus<br />
Sep 2816:52<br />
Kontrollpunkte (Checkpoints) des Zellzyklus<br />
Sep 2816:52<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Insgesamt empfinde ich den Einsatz<br />
des Smartboards als positiv / negativ<br />
Mai 1212:51<br />
Ich würde mir wünschen, dass das Smartboard<br />
zukünftig in mehr Vorlesungen eingesetzt wird<br />
Mai 1210:52<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Ich kann den Smartboardbasierten Vorlesungen besser<br />
folgen, als den PowerPointbasierten Vorlesungen<br />
Mai 1313:57<br />
Mit Hilfe des Smartboards werden komplexe<br />
Zusammenhänge leichter verständlich dargestellt<br />
als bei einer reinen PowerPointPräsentation<br />
Mai 1313:57<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Durch den Einsatz des Smartboards wird die<br />
Vorlesung abwechslungsreicher gestaltet<br />
Mai 1314:34<br />
Mich irritiert die multimediale<br />
Präsentation mittels Smartboard<br />
Mai 1314:34<br />
14
<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Die beweglichen Abbildungen und Animationen mit deren<br />
Hilfe Zusammenhänge (wie z.B. die Funktion GProteingekoppelter<br />
Rezeptoren) erläutert werden, gefallen mir gut<br />
Mai 1314:34<br />
Die auf dem Smartboard gezeigten Videosequenzen (z.B.<br />
zur Verdeutlichung verschiedener Krankheitsbilder)<br />
gefallen mir gut<br />
Mai 1316:07<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Der Einsatz Smartboardspezifischer Werkzeuge, wie z.B.<br />
Lupenfunktion (Ausschnittsvergrößerung) und Spotlight<br />
(Markierung durch kreisförmige Aufhellung), ist hilfreich<br />
Mai 1316:07<br />
Das Angebot, die Vorlesung mit allen Abbildungen,<br />
Links und Vermerken des Dozenten im PDFFormat<br />
herunterladen zu können, ist hilfreich<br />
Mai 1316:07<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Plasmamembran eines Erythrozyten<br />
Jan 1915:19<br />
Auslösung der Apoptose über den intrinsischen Weg<br />
Nov 2416:02<br />
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<strong>Vortrag</strong> <strong>elearning</strong> <strong>1211final</strong>.<strong>notebook</strong><br />
December 07, 2011<br />
Übermässig dehnbare Haut aufgrund<br />
eines KollagensyntheseDefekts<br />
Aug 2412:31<br />
Sep 1610:30 AM<br />
18
Anhänge<br />
EhlersDanlos
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