Weiterführende Schulen in Wipperfürth

Weiterführende Schulen in Wipperfürth 

Weiterführende Schulen der Hansestadt Wipperfürth 

Schuljahr 2015 / 2016 

Alice-Salomon-Schule 

Hermann-Voss-Realschule 

Konrad-Adenauer-Hauptschule 

Engelbert-von-Berg-Gymnasium

Am 

Angebot durch das Berufskolleg und die Anne- 

Frank-Schule (in Trägerschaft des Oberbergischen 

Kreises) sowie das Erzbischöfliche St. 

Angela-Gymnasium. Die Musikschule Wipperfürth, 

die Jugendkunstschule Kunstbahnhof und 

die Stadtbücherei Wipperfürth komplettieren das 

Angebot im musischen und literarischen Bereich. 

In dieser Broschüre haben wir das breitgefächerte 

Schulangebot der Hansestadt Wipperfürth 

zusammengefasst. Ich kann Ihnen versichern: 

Egal für welche Schulform Sie sich für Ihr Kind 

entscheiden, in jeder unserer Schulen ist es gut 

aufgehoben und es werden die besten Voraussetzungen 

für das Berufsleben oder ein Studium 

geschaffen. 

Bewährte Kooperationen zwischen den Bildungsträgern, 

Absprachen und gemeinsame 

Projekte haben eins zum Ziel: Den jungen Menschen 

alles mit zu geben, was sie für ihre persönliche 

Entwicklung und die Gestaltung ihrer 

Zukunft im Gepäck haben sollten! 

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern alles Gute 

für den weiteren Schulweg! 

Ihr 

Michael von Rekowski 

Bürgermeister 

Grußworte 

„Das große Ziel der Bildung 

ist nicht Wissen, sondern Handeln“ 

(Herbert Spencer (1820 - 1903), engl. Philosoph) 

Liebe Eltern! 

Bildung ist ein wichtiges Gut und genießt seit 

jeher einen hohen Stellenwert in unserer Stadt. 

Wir sind bestrebt, allen Kindern und Jugendlichen 

den besten Zugang zu einer individuellen 

Schulbildung zu ermöglichen. 

Die Hansestadt Wipperfürth darf sich mit ihrem 

breitgefächerten Schulangebot mit Recht eine 

Schulstadt nennen. Wir investieren viel Geld in 

Sanierung, Modernisierung und Ausbau unserer 

schulischen Gebäude und Sportstätten, damit 

das Lernen und die Förderung junger Menschen 

unter optimalen Bedingungen stattfinden kann. 

Und die Ergebnisqualität bei den Abschlüssen 

bestätigt jedes Jahr auf`s Neue: der Unterricht 

befindet sich auf einem ganz hohen Niveau! Als 

Schulträger setze ich weiterhin auf das bewährte 

und gut miteinander verknüpfte, dreigliedrige 

Schulsystem. Ergänzt wird das gute städtische 

ße 

lwe 

Wolfsiepen 

B 237 

Schützenstraße 

KGS 

Flurstraße 

Amselweg 

Alice-Salomon- 

Schule 

Brau nsberger W eg 

Dr.-E.-Kersting-Straße 

Neue Sanderhöhe 

Am 

Marienburger 

Breslauer Straße 

EGS 

Albert-Schweitzer 

Wipperfeld 

Nordtangente 

Wupperstraße 

St. Antonius 

Grundschule 

W U P 

Firma Radium 

Weg 

Wall 

Moschee 

Straße 

Memellandstraße 

Am unteren Schützengraben 

ob. Schützengraben 

Rathaus 

Haus 

der 

Familie 

Untere Straße 

Marktstraße 

Hochstraße 

Kloster 

Jugend- 

Zentrum 

Jugendamt 

P E R 

straße 

Elbinger Weg 

Sudetenlandstraße 

Königsberger Straße 

Drahtzieherei 

Marktplatz 

Kiga 

Ringstraße 

Berufskolleg 

Wipperfürth 

Feld 

Straße 

Königsberger 

Garten 

str 

Altes 

Stadthaus 

Stettiner Straße 

aße 

B 237 

Kulturpunkt 

Kiga 

Ökum. 

Initiative 

Kath. 

Pfarrzentrum 

An der Kast 

Oh lstraße 

Gaulstraße 

straße 

Wupper 

Lüdenscheider Straße 

Hindenburg 

Hausmannsplatz 

Surgères- 

Platz 

P 

Amtsgericht 

Langenbick 

straße 

Gaulbach 

Nordtangente 

Ostland 

Gauler Höhe 

Basisstation 

Kiga 

straße 

Lou 

Schröder- Straße 

Freizeitanlage Ohler Wiesen 

Hindenburgstraße 

St. Nikolaus 

Grundschule 

Löns- 

ise- 

Hermann-Voss- 

Realschule 

Brunsbachmühle 

P 

P 

Musikschule 

Stadtbücherei 

Don-Bosco-Weg 

Kiga 

EvBistro 

Hermann- 

Sonnenweg 

Weg 

Beratungsstelle 

f. Eltern, Kinder 

u. Jugendliche 

Böckler straße 

Altes Seminar 

EvB-Gymnasium 

Gaulstraße 

Radweg 

Konrad-Adenauer- 

Hauptschule 

KGS 

Agathaberg 

Lüdenscheider Straße 

Pollenderstraße 

Leonhardstraße 

Düsterohl 

Mühlenberghalle 

Herbstmühle 

BEW 

Sonnenweg 

Kolpingstraße 

Schäferwiesen 

Leiersmühle 

Talstraße 

T 

Leiersmühle 

Stadion Mühlenberg 

GGS 

Kreuzberg 

Firma Voss 

Ev. 

Gem.- 

haus 

Walter-Leo- 

Schmitz-Bad 

Leier 

St. Angela 

Gymn. 

Gummersbacher 

GGS 

Wipper-Schule 

Gewerbegebiet 

Talstraße 

Am Stauweiher 

Jugendherberge 

Aufdem Silberberg 

Straße 

Anne-Frank-Schule 

Förderschwerpunkt 

Geistige Entwicklung 

0 50 100 150 200 250 300m 

Originalmaßstab: 1: 5.000 

1


Schulleitungsteam Claudia Sträter und 

Claudia Breuer-Piske 

Die Alice-Salomon-Schule ist eine Förderschule 

mit den Förderschwerpunkten 

Sprache, Lernen und Emotionale und 

Soziale Entwicklung unterteilt in eine Primarstufe 

und eine Sekundarstufe I. Sehr 

verschieden sind die Lernprobleme unserer 

Schülerinnen und Schüler. In der Alice- 

Salomon-Schule erhalten sie individuelle 

Hilfen, um erfolgreicher lernen und ihr Verhalten 

situationsangemessen steuern zu 

können. Unsere Schülerinnen und Schüler 

sollen Spaß und Freude am Schulbesuch 

und damit auch am Lernen haben. Nur so 

gelingt es ihnen, ein gesundes Selbstvertrauen 

und ein Vertrauen in das eigene 

Können aufzubauen. Ziel ist es, dass die 

Jugendlichen später erfolgreich in Beruf, 

Freizeit und Familie, am gesellschaftlichen 

Leben teilnehmen können. 

Wir stehen weiterhin den Schulleitungen 

und Kolleginnen und Kollegen der allgemeinen 

Schulen und den Kindertagesstätten 

in Wipperfürth zur kollegialen sonderpädagogischen 

Beratung zur Verfügung. 


Michaelstraße 2 

Telefon 02267.828447 

alice-salomon-schule@t-online.de 

www.alice-salomon-schule.de 


Schulleiterin Ulrike Disselbeck 

Im Schulprogramm der Konrad-Adenauer- 

Hauptschule ist das Prinzip des gemeinsamen 

Lernens und Lebens fest verankert. 

Jeder Schüler soll gemäß seiner 

individuellen Voraussetzungen optimal gefördert 

werden. Durch inklusive Klassen 

können an unserer Schule unterschiedliche 

Schulabschlüsse erworben werden. 

In folgenden Bereichen fördern wir: 

• Lernen 

• Sprache 

• Emotionale und soziale Entwicklung 

• Körperliche und motorische 

Entwicklung (nur bedingt) 

Das Arbeiten im Team, mit Blick auf inklusive 

Schule besonders die Kooperation 

zwischen Regel- und Förderschullehrer, 

bildet das Fundament für ein erfolgreiches 

gemeinsames Arbeiten. Das Ziel ist dabei 

stets möglichst allen Schülern adäquate 

Lernerfolge zu ermöglichen. 


Am Mühlenberg 1 

Telefon 02267.88730 

info@hauptschule.net oder 

kah@hauptschule.net 

www.hauptschule.net 


Schulleiterin Susanne Eckhardt 

Unsere 1966 gegründete bilinguale 

Realschule genießt auch über die 

Grenzen Wipperfürths hinaus einen guten 

Ruf als Schule der Mitte. 

Als zertifizierte Gütesiegelschule fördern 

wir unsere Schülerinnen und Schüler individuell 

und beraten sie gemeinsam mit 

den Eltern über ihre Schullaufbahn. Dabei 

geht es uns um eine größtmögliche 

Durchlässigkeit zwischen den Schulen in 

unserer Stadt und schließlich um eine optimale 

Vorbereitung auf die Zeit nach dem 

Mittleren Schulabschluss: den Übergang 

in die Ausbildung oder in eine unserer 

weiterführenden Schulen, das Gymnasium 

oder das Berufskolleg. 



Telefon 02267.88160 

info@hvrswipp.de 

www.hvrswipp.de 

Engelbert-von-Berg-Gymnasium 

Schulleiter Werner Kronenberg 

Das Engelbert-von-Berg-Gymnasium, kurz: 

EvB, das bedeutet: 

• Tradition (seit 1830) und Innovation 

(im 21. Jahrhundert) 

• Fordern und Fördern mit einem klaren 

JA zu gymnasialen Standards in einem 

gegliederten Schulsystem. 

Wir legen Wert auf erstklassige Ausbildung 

(z.B. im bilingualen deutsch-englischen 

Zug), eine breite Menschen-Bildung (mit 

musischen Akzenten) und eine internationale 

Vernetzung mit außerschulischen Zertifikaten 

(DELF, Cambridge, CertiLingua) und weltweiten 

Partnerschulen (von Surgères / Frankreich 

bis Shanghai / China). 

In unserem Haus des Lernens und Lebens 

zählt nicht, wo eine/r herkommt, wie er/sie 

aussieht oder was er/sie glaubt, sondern 

was eine/r will, kann und tut. Diese Kultur 

der Anstrengung und des Respekts lässt 

Raum für Vielfalt und Unterschiede. 


Lüdenscheider Straße 46 

Telefon 02267.5021 

evb_gymnasium@t-online.de 

www.evb-gymnasium.de 

2

• Die sog. „absteigenden Schülerbiografien“ 

sollen durch die besondere 

Förderung der aufsteigenden Durchlässigkeit 

in Wipperfürth vermieden 

werden. Deswegen: Die Eltern sollten 

der Grundschulempfehlung für ihre 

Kinder unbedingt folgen – ein Aufsteigen 

innerhalb des gegliederten Schulsystems 

in Wipperfürth ist einfach und 

wird in gemeinsamer Verantwortung 

von Schülern, Eltern und Schulleitungen 

möglich! 

• Im folgenden sind Schülerbiografien/ 

Lebensläufe und Beispiele für diese 

Durchlässigkeit beschrieben: 

Durchlässigkeit, ja bitte! 

Innerhalb unseres gegliederten Schulsystems in 

Wipperfürth sind Schulformentscheidungen je nach 

der Entwicklung des Kindes korrigierbar. Grundsätzlich 

gilt: 

• In der Erprobungsstufe – das sind die Klassen 

5 und 6 – führen die LehrerInnen die Schüler an 

die Unterrichtsmethoden und Lerninhalte der 

jeweiligen Schulform heran. Die Kinder werden 

in dieser Zeit besonders beobachtet und gehen 

ohne Versetzung von der Klasse 5 in die Klasse 

6 über. Nach jedem Schulhalbjahr der Erprobungsstufe 

wird geprüft, ob ein Wechsel zu einer 

anderen Schulform sinnvoll und empfehlenswert 

ist. 

• Am Ende der Klasse 6 wird in der Konrad-Adenauer- 

Hauptschule, der Hermann-Voss-Realschule 

und dem EvB-Gymnasium noch mal geprüft, ob 

unter Berücksichtigung des Leistungsstandes 

und der zu erwartenden Entwicklung das Kind die 

jeweilige Schulform weiter besuchen kann. Wird 

ein Wechsel empfohlen, schlägt die Schule den 

Eltern spätestens sechs Wochen vor Ende des 

Schuljahres eine andere Schulform vor. Für leistungsstarke 

SchülerInnen soll ein Wechsel zur 

Realschule oder zum Gymnasium stets dann in 

Betracht gezogen werden, wenn in den Fächern 

mit Klassenarbeiten ein Notendurchschnitt von 

mindestens 2,0 erreicht wird. 

• Zwischen Konrad-Adenauer-Hauptschule, Realschule 

und EvB-Gymnasium sind Hospitationsangebote 

eine gute Möglichkeit, Wechsel zu erleichtern 

bzw. Entscheidungen für einen Wechsel 

leichter zu machen. Diese Hospitationen finden 

in Absprache zwischen Schulleitungen, Eltern 

und Schülern regelmäßig statt. Wechsel der 

Schulform sind so in enger Abstimmung bis zum 

Ende der Klasse 8 möglich. 

• Bei der Versetzungskonferenz von Klasse 6 zur 

Klasse 7 wird entschieden, ob eine Wiederholung 

von Klasse 6 möglich ist. Hat der Schüler 

schon einmal eine Klasse in der Erprobung wiederholt, 

muss er die Schulform wechseln. 

Schülerbiografien Realschule 

Anne Schmitz 

Im Jahr 2001 habe ich den bilingualen Zweig 

der Realschule mit Qualifikation abgeschlossen. 

Anschließend habe ich auf dem Berufskolleg 

die Höhere Handelsschule besucht 

und dort mein Fachabitur erhalten. Danach 

habe ich eine Ausbildung zur Steuerfachangestellten 

absolviert und eine Weiterbildung 

zur Steuerfachwirtin mit Erfolg bestanden. 

Mein nächstes Ziel ist die Weiterbildung zur 

Steuerberaterin. Neben der guten fachlichen 

Vorbereitung auf die weiterführenden Schulen 

hat mir, vor allem auch im Rückblick, 

ganz besonders die soziale Kompetenz, die 

ich auf der Schule erworben habe, in meinem 

Leben sehr geholfen. 

3

Catja Kremer 

Nach Erwerb der Fachoberschulreife im 

Sommer 2008 an der Realschule Wipperfürth 

wechselte ich auf das EVB-Gymnasium 

und absolvierte dort 3 Jahre später 

das Abitur. Dank des FBI-Kurses in Französisch 

wurde ich so gut und intensiv auf 

die gymnasiale Oberstufe vorbereitet, 

dass ich mich als einzige Realschülerin 

für den Französisch-Leistungskurs entschieden 

habe. Zurzeit studiere ich die 

Teilfächer Geographie und Französisch 

mit dem Ziel Lehramt an der Bergischen 

Universität Wuppertal. 

Sven Tölle 

Mein Name ist Sven Tölle und ich habe 

bis zum Sommer 2011 die Hermann-Voss- 

Realschule in Wipperfürth besucht. Nach 

meinem Abschluss begann ich meine Ausbildung 

zum Karosserieinstandsetzungsmechaniker 

bei der Bergland-Gruppe. 

Der Umstieg von der Schule auf diesen 

handwerklichen Beruf fiel mir wegen des 

ungewohnten langen Arbeitstags in Verbindung 

mit der körperlichen Arbeit anfangs 

schwer. Aber ich habe mich schnell 

eingearbeitet. Ganz ohne Schule geht es 

aber auch während meiner Ausbildung 

nicht. Doch durch eine gute Grundlage, 

besonders im mathematisch-naturwissenschaftlichen 

Bereich, die ich auf der Realschule 

erworben habe, bereitet mir die 

Berufsschule keine Probleme. 

Während meiner bis jetzt 2jährigen Ausbildungszeit 

habe ich schon viel Neues 

gelernt und bereits im Mai 2013 meine 

Zwischenprüfung abgelegt. 

Schullaufbahn EvB-Gymnasium 

Jonathan Lessing 

2006 

• Einschulung in die Klasse 5e 

2007 

• Wahl der zweiten Fremdsprache Latein 

• Klassenfahrt nach Gerolstein 

• Erster Platz bei der Wipperfürther 

Stadt-Schwimm-Meisterschaft mit der 

EvB-Staffel 

• Teilnahme am SV-Unterstufenseminar 

(Grundlagen für Klassensprecher und 

Schülervertretungsarbeit) 

2008 


Stadt-Schwimm-Meisterschaft 

mit der EvB-Staffel 

• fiellascript ® -10-Finger-Schreiben- 

Kurs 

• Teilnahme Bundesjugendspiele 

(Siegerurkunde) 

2009 

• Wahl von Französisch als 3. Fremdsprache 


Stadt-Schwimm-Meisterschaft mit 

der EvB-Staffel 

• Teilnahme an der Handball-Schulmeisterschaft 

mit dem Team des 

EvB 

• Auflösung der Klasse 7e und Aufteilung 

in 8d und 9d 

2010 

• Teilnahme Bundesjugendspiele 

(Ehrenurkunde) 



EvB 

2011 

• Mitgliedschaft im Kinder- und Jugendparlament 

der Stadt Wipperfürth 

für das EvB 

• Zweiwöchiges Betriebspraktikum 

im argentinischen Konsulat in Bonn 

• DELF-Zertifikat A2 

• Eigenständige Leitung eines 

Schülerprojektes im Rahmen der 

Projektwoche (SV-Film-Projekt) 

• Vorgezogene Latinumsprüfung 



EvB 

2012 

• Auslandsjahr im französischsprachigen 

Québec (Kanada) anstatt der 

Klasse 10 (EF) 

2013 

• Wahl der Leistungskurse Französisch 

und Sozialwissenschaften 

• Engagement als stellvertretender 

Schülersprecher für die Schülervertretung 

(SV) mitsamt Mitgliedschaft in der 

Schulkonferenz, der Steuergruppe und 

den Fachkonferenzen Sozialwissenschaft 

und Französisch 

• Wiederbelebung und Einstieg in die 

Chefredaktion der FRONTAL-Schülerzeitung 

• Ausbildung zum „Medienscout“ 

(Projekt der Landesanstalt für Medien 

NRW mit den Schwerpunkten Urheberrecht, 

Internetkriminalität, soziale 

Netzwerke und elektronische Medien) 

• DALF-Zertifikat C2 

• Einwöchiges Hochschulpraktikum 

an der Fachhochschule Köln in den 

Fachrichtungen Betriebswirtschaft 

und Wirtschaftsrecht 

• Cambridge-Certificate C2 

• Facharbeit im Leistungskurs Sozialwissenschaften 

mit dem Thema „Wem 

gehört das Eis? Kanadas Rolle im 

Arktiskonflikt“ 

• Teilnahme am Bildungsprojekt „Schüler 

im Chefsessel“ bei der Firma Flosbach 

GmbH & Co. KG in Wipperfürth 

(Im Rahmen des Projektes übernehmen 

Schüler für einen Tag die Rolle 

des Geschäftsführers eines mittelständischen 

Unternehmens) 

• Teilnahme am Bundestagsplanspiel 

„Jugend und Parlament“ des Besucherdienstes 

des deutschen Bundestages 

• Teilnahme am Stadtlauf mit dem EvB 

2014 

• Abitur 

4

Bilingualität wird groß geschrieben 

Bilingualität: Zweisprachigkeit wird groß 

geschrieben in Wipperfürth 

1) Warum bilingualer Unterricht? 

Bilingualität heißt Zweisprachigkeit. Schülerinnen und 

Schüler, die einen bilingualen Bildungsgang absolviert 

haben, beherrschen diese Fremdsprache nach aller 

Erfahrung sehr sicher. Das ist eine besonders gute 

Voraussetzung für viele Alltagssituationen und für eine 

spätere berufliche Tätigkeit in verschiedenen Bereichen 

(Handel, Wirtschaft, Wissenschaft, Technik, Gesellschaft, 

Politik, Kultur). Ein Studium oder eine Ausbildung 

im englischsprachigen Ausland werden sehr 

erleichtert, berufliche Chancen bei deutschen Firmen 

mit intensiven Auslandskontakten erhöht. Durch das 

vertiefte Eindringen in die Lebens- und Denkweise eines 

anderen Sprachraumes wird der geistige Horizont 

geweitet und das Verständnis der eigenen Kultur gesteigert. 

2) Wie funktioniert bilingualer Unterricht? 

In einer bilingualen Klasse werden ab dem 7. Schuljahr 

mehrere Sachfächer (Erdkunde, Politik, Geschichte) 

zunehmend in der Partnersprache unterrichtet. Dies 

geschieht anfangs behutsam und auch im Rückgriff 

auf die Muttersprache. Die Grundlage hierfür wird in 

den Klassen 5 und 6 durch intensivierten Sprachunterricht 

mit zusätzlichen Englischstunden geschaffen. Die 

Notengebung in den bilingualen Sachfächern erfolgt 

nach den Richtlinien dieser Fächer. Die fachliche Leistung 

hat Vorrang vor der sprachlichen Leistung. 

3) Warum Englisch? 

Englisch ist die auf der Welt am weitesten verbreitete 

Sprache und ist an den meisten Gymnasien und Realschulen 

in der Bundesrepublik als erste Fremdsprache 

eingeführt. Da auch der Unterricht in den bilingualen 

Sachfächern nach den gymnasialen und den Realschulrichtlinien 

erteilt wird, ergeben sich im Falle eines 

Schulwechsels keine besonderen Schwierigkeiten. 

4) Wer sollte sich für den bilingualen Ausbildungsgang 

entscheiden? 

Bilingualer Unterricht ist ein Zusatzangebot. Es richtet 

sich an sprachlich interessierte und begabte Schülerinnen 

und Schüler, die dem Lernen gegenüber aufgeschlossen 

sind. Die erhöhte Wochenstundenzahl 

erfordert eine bessere Konzentrationsfähigkeit – besonders 

in den Klassen 5 und 6. Gute Leistungen in 

den verschiedenen Bereichen des Faches Deutsch, 

aber auch die Leistungen im Grundschul-Englisch geben 

in der Regel einen ersten Hinweis auf eine Begabung 

im Bereich Fremdsprachen und damit auf ein 

erfolgreiches bilinguales Lernen. 

5) „Und wenn jemand nicht mitkommt?“ 

Sollte sich die getroffene Wahl trotz reiflicher Überlegung 

und eingehender Beratung als falsch erweisen, 

so ist der Übergang in eine nicht-bilinguale Lerngruppe 

oder Parallelklasse ohne Probleme möglich, da 

weder die Sprachenfolge noch der Fächerkanon unterschiedlich 

sind. Auch eine Wiederholung der Klasse 

ist nach denselben Versetzungsbedingungen möglich 

wie sonst auch 

6) Der bilinguale Zweig im EvB-Gymnasium 

In den Klassen 5 und 6 wird für die Schüler der bilingualen 

Klasse eine zusätzliche Englischstunde je 

Woche eingerichtet. Ab dem 7. Schuljahr werden 

mehrere Sachfächer (Erdkunde, Politik, Geschichte) 

zunehmend in der Partnersprache (d. h. in unserem 

Fall Englisch) unterrichtet. 

Der bilinguale Ausbildungsgang wird in der gymnasialen 

Oberstufe fortgesetzt. Hier belegen die Schülerinnen 

und Schüler in der Stufe 10 (EF) drei Grundkurse: 

einen dreistündigen Englisch-Grundkurs (Literatur und 

Filmanalyse), einen zweiten dreistündigen Grundkurs 

mit den Schwerpunkten Landeskunde, Wirtschaftsenglisch 

und der Vorbereitung auf einen international 

anerkannten Sprachentest (Cambridge, CertiLingua) 

sowie den dritten dreistündigen bilingualen Grundkurs, 

das Sachfach Erdkunde oder Geschichte in englischer 

Sprache. Die bilinguale Qualifikation erhalten 

die Schüler, die den Leistungskurs Englisch und das 

bilinguale Sachfach als Abiturfach belegen. 

7) Der bilinguale Zweig in der 


In den Klassen 5 und 6 werden für die Schüler der bilingualen 

Klasse zwei zusätzliche Englischstunden je 

Woche eingerichtet, um die Kommunikationsfähigkeit 

und den Wortschatz zu erweitern. In Klasse 7 wird der 

Unterricht im Fach Erdkunde auf Englisch erteilt, in 

Klasse 8 in Geschichte und Klasse 9 auch in Politik. 

Auch der mögliche Erwerb des Cambridge-Zertifikats 

dient der Spracherweiterung und verschafft hervorragende 

Grundlagen für den späteren Beruf und die 

damit verbundenen Anforderungen des europäischen 

Binnenmarkts. 

Miray, Jana, Lena und Isabel beim Theaterspiel 

ERFOLG BEIM BUNDESWETTBEWERB 

FÜR FREMDSPRACHEN 2013 

Die „Englisch-Theater-AG“ der bilingualen 

Klasse 7a der Hermann-Voss-Realschule hat 

mit ihrem Kurzfilm „The Inner Circle“ den zweiten 

Preis beim Bundeswettbewerb für Fremdsprachen 

gewonnen. Die Gruppe erarbeitete 

die Inhalte des Filmes selbstständig und wurde 

für ihren innovativen und unterhaltsamen 

Beitrag von der Vertreterin des Schulministeriums 

besonders gelobt. 

Am Donnerstag, 6. Juni 2013, durften die zehn 

Teilnehmerinnen ihr Theaterstück live vor einem 

großen Publikum im Rahmen der Preisverleihungsfeier 

in Köln vorführen und die 

Urkunden, Geschenke sowie einen Geldpreis 

von 200 € in Empfang nehmen. Sie waren besonders 

stolz, dass ihre Schule unter den vielen 

teilnehmenden Schulen, vorwiegend Gymnasien, 

die einzige Realschule war, die einen 

Gruppenpreis gewann. 

In „The Inner Circle“ wird eine neue Schülerin 

von einigen „coolen“ Mitschülerinnen durch 

Beleidigungen und Intrigen gemobbt und ausgegrenzt. 

In einer Talentshow gelingt es ihr, 

mit ihren Tanzfähigkeiten den ersten Preis zu 

gewinnen und zu zeigen, dass Mobbing durch 

Zivilcourage, selbstbewusstes Auftreten und 

die Mithilfe von Mitschülerinnen und Lehrkräften 

besiegt werden kann. Die Tanzschule 

Böhlefeld unterstützte tatkräftig die Bearbeitung 

des Tanzes und Musiklehrer Herr Leins 

begleitete die Songs auf dem Klavier, die von 

Schülerin Jana Goller extra für den Videofilm 

geschrieben und gesungen wurden. 

5

30 Jahre Schüleraustausch 

EvB-Gymnasium und 


Wipperfürth mit dem 

Collège Hélène de 

Fonsèque in Surgères 

Was bis in die 60-er Jahre nach dem 

2. Weltkrieg noch als Sensation galt, ist in 

den letzten 50 Jahren längst zur Routine 

eines enger zusammengerückten Europas 

geworden. Und doch ist sie alles andere 

als eine Selbstverständlichkeit: die enge 

Zusammenarbeit mit dem Nachbarland 

Frankreich. 

Während am Pfingstwochenenden 2013 

im großen Stil die 25-jährige Städtepartnerschaft 

Wipperfürth – Surgères gefeiert 

wurde, gilt der Blick auch dem Schüleraustausch, 

aus dem diese Partnerschaft 

hervorgegangen ist. 

Im 2-jährigen Turnus macht sich seit 30 

Jahren eine Schülergruppe aus 30 Schülern 

(20 EvB-Gy und 10 HVRS) auf die 1000 km 

lange Busreise nach Surgères. Sie wohnen 

dort in Gastfamilien, erleben den französischen 

Alltag, besuchen Unterricht und unternehmen 

Exkursionen in die Region (u.a. 

nach La Rochelle). Im gleichen Rhythmus 

empfangen sie im Gegenzug Ihre französischen 

Partner in Wipperfürth und Umgebung. 

Die Schüler werden in einer AG über 

Wochen gezielt auf diese Fahrt vorbereitet 

und sind gute Botschafter ihrer Schulen, ihrer 

Stadt, ihrer Region und unseres Landes. 

Ein Projekt – alle machen mit: 

Stadtlauf 

Alle Schulen sind am Start, wenn es zum 

Auftakt des jährlichen Stadtfestes im September 

darum geht, wer ist der bzw. die 

Schnellste auf der SchülerInnen-Runde? 

Welche Staffel ist am schnellsten, oder 

aber auch: Welche Staffel hat das verrückteste 

Kostüm und den meisten Spaß? 

Das Laufen verbindet alle TeilnehmerInnen 

über Alters- und Schulgrenzen hinweg. 

Dank der jedes Jahr professionelleren 

Organisation des Stadtlaufes durch das 

Team des Engelbert-von-Berg-Gymnasiums 

gemeinsam mit der LG Wipperfürth 

nehmen auch jedes Jahr mehr am 

Lauf teil! 

Rege Beteiligung der Hermann-Voss- 

Realschule am Wipperfürther Stadtlauf: 

Im Jahr 2013 meldeten sich 98 Schülerinnen 

und Schüler der Realschule freiwillig 

für den Wipperfürther Stadtlauf. 

17 Staffeln gingen um circa 18:30 an 

den Start, die sowohl aus reinen Jungen- 

und Mädchengruppen als auch aus 

gemischten Gruppen bestanden. Von der 

Konrad-Adenauer-Hauptschule gingen 

35 SchülerInnen an den Start, davon 22 

in der Staffel und 13 als Einzelläufer. Das 

St.-Angela-Gymnasium beteiligte sich mit 

482 SchülerInnen. Das Engelbert-von- 

Berg-Gymnasium hatte 230 SchülerInnen 

und 100 Helfer am Start. 

Viele Schüler der jeweiligen Schule sind 

gekommen, um ihre Klassenkameraden 

anzufeuern und zu unterstützen. Dadurch 

haben wir eine sehr schöne Atmosphäre 

erleben können und einen tollen Stadtlauf 

gesehen. 

Gratulation an alle Läufer. 

Projekte 

6

„Klasse 10 – und dann?“ 


und Hermann-Voss-Realschule veranstalten 

gemeinsam jährlich im 

Oktober einen großen Informationstag. 

Hier stellen sich alle weiterführenden 

Schulen der Stadt Wipperfürth 

und der umliegenden Kommunen 

vor: Informieren über ihr Angebot 

und zeigen die Anforderungen auf, 

die die SchülerInnen für deren Besuch 

erfüllen müssen. 

Das EvB-Gymnasium und das 

Berufskolleg Wipperfürth bieten 

organisiert im Januar und Februar 

des Folgejahres Hospitationstage 

für die interessierten Schülerinnen 

der KAH und der HVRS an. 

Hier kann hineingeschnuppert und 

getestet werden, ob die gewünschte 

Schule in Frage kommt. 

Ausbildungsmesse 

Die Wipperfürther Schulen machen 

sich stark für eine gute Berufswahlvorbereitung. 

Im Besonderen 

organisieren Realschule und 

Hauptschule seit vielen Jahren (im 

jährlichen Wechsel mit dem „Berufsbildungstag“ 

des Berufskollegs 

Wipperfürth) eine Ausbildungsmesse, 

zu der Schüler und Eltern 

eingeladen sind. 

Dienstleister, Handwerksbetriebe, 

Industrieunternehmen, Unternehmen 

aus dem sozialen Bereich sowie 

weiterführende Schulen und die 

Arbeitsagentur präsentieren sich 

und stehen den Gästen Rede und 

Antwort in allen Fragen rund um die 

Ausbildung. 

Die nächste Messe findet am 

30. Sept. und 1. Oktober 2014 

in der Alten Drahtzieherei statt. 

Dazu gehören: 

• Einführende Elternabende 

• Durchführung von Potenzialanalysen 

aller Schüler 

• Bewerbungstraining 

• Betriebs- und Berufsfelderkundungen 

• Eintägige und mehrwöchige Praktika 

• Informationsveranstaltungen mit 

weiterführenden Schulen 

• Hospitationen an weiterführenden 

Schulen 

• Intensive Zusammenarbeit mit der 

Berufsberatung der Arbeitsagentur 

• Regelmäßige Sprechstunden in der 

Schule 

Fit für den Job 

WippKids 

Gewaltprävention in Wipperfürth 

Das von engagierten Bürgern gegründete und 

unterhaltene Projekt „WippKids“ engagiert sich 

erfolgreich seit 2010 für ein flächendeckendes, 

nachhaltiges und durchgängiges Gewaltpräventions-Konzept für 

Kinder und Jugendliche an den Wipperfürther Einrichtungen. 

Die WippKids unterstützen Gewaltpräventionskurse in Kindertagesstätten, 

Grundschulen und weiterführenden Schulen finanziell. 

Alle Informationen unter: 

www.wippkids.de 

www.facebook.com/wippkids 

Beide Schulen haben im Rahmen 

von KAoA (kein Abschluss ohne 

Anschluss) eine Vielzahl von Bausteinen 

entwickelt, um ihre Schüler 

bei der beruflichen Orientierung zu 

unterstützen. 

Um alle Schülerinnen und Schüler optimal 

beim Übergang von der Schule ins 

Berufsleben zu unterstützen, Schule und 

Arbeitswelt stärker miteinander zu verzahnen 

und den Unterricht praxisnäher 

zu gestalten, arbeiten beide Schulen mit 

mehreren außerschulischen Kooperationspartnern 

zusammen: 

• Voss Automotive 

• Radium Lampenwerk 

• Jokey Plastik Wipperfürth 

• HEW Kabel 

• Kreissparkasse Köln 

• Kreishandwerkerschaft 

Bergisches Land (HS) 

Die Zusammenarbeit erstreckt sich dabei 

auf Betriebserkundungen, Betriebspraktika, 

Entsendung von Firmenexperten 

7

in den Unterricht, Unterstützung beim 

Bewerbungstraining, Beschaffung von 

Informationsmaterial, Lehrerfortbildung 

und die Teilnahme an den Ausbildungsmessen. 

Zusätzlich unterstützt die „Hermann-Voss-Stiftung“ 

zurzeit die Schulen 

bei der Anschaffung von Lehr- und Ausstattungsmaterial 

im Bereich der Naturwissenschaften. 

Hervorzuheben ist auch die intensive Zusammenarbeit 

mit der Bundesagentur für 

Arbeit. Frau Beinghaus / Frau Kohler (Berufsberaterinnen) 

kommen regelmäßig in 

den Unterricht der 9er und 10er-Klassen. 

Sie stellen die Arbeitsmaterialien der 

Agentur für Arbeit und das Internetportal 

„PLANET BERUF“ vor, informieren bei 

Elternabenden und stehen den Schülern 

im Rahmen ihrer Sprechstunden zur Verfügung. 

Weitere Kooperationspartner sind die Stiftung 

„Partner für Schule“, die BEK (Thema 

Einstellungstests) und die Debeka 

(Vorbereitung auf die Arbeitswelt). 

Die Hermann-Voss-Realschule 

hat schon zweimal 

(2010 und 2013) das Berufswahlsiegel 

für Schulen mit 

vorbildlicher Berufsorientierung 

erhalten. 

Die Konrad-Adenauer Hauptschule hat 

die ersten Schritte zur MINT-Schule eingeleitet, 

wird diese weiterverfolgen und 

ausbauen. 

Schulsport in Wipperfürth 

Schulsport ist wichtig und wird in Wipperfürth 

groß geschrieben. Das Walter- 

Leo-Schmitz-Bad steht morgens ausschließlich 

für das Schulschwimmen 

zur Verfügung. 

Alle Grundschulen haben eigene 

Sporthallen und Sportplätze zur Verfügung. 

Die weiterführenden Schulen 

können Doppel- und Dreifachturnhalle 

fußläufig bequem erreichen. Für die 

Dauer der Sanierung der Dreifachturnhalle 

am Mühlenberg rücken alle Schulen 

zusammen. Vom Frühjahr bis zum 

Herbst können die Sportfachschaften 

im Stadion Mühlenberg auf Rasen und 

vornehmlich Leichtathletik trainieren. 

In Kooperation mit dem VfR Wipperfürth 

können die Fachschaften Sport 

auch auf dem neuen Kunstrasenplatz 

„Ohler Wiesen“ professionell Fußball 

trainieren und entsprechende AG’s anbieten. 

Auch die neue Mehrzweckwiese auf 

den „Ohler Wiesen“ bietet vielfältige 

Möglichkeiten für den Sportunterricht. 

Vielfach finden auch Kooperationen 

mit örtlichen Fitnessstudios statt. 

Skifreizeit der Realschule 

Schüler der Hermann-Voss-Realschule 

beim Köln-Marathon 

Bundesjugendspiele in der 

Dreifachturnhalle 

Stadtschwimmmeisterschaften 

2012 

Kunstrasenplatz 

„Ohler Wiesen“ 

Sport-Stadt Wipperfürth 

8

Zusammenarbeit und 

Zusatzangebote 

Psychologische Beratungsstelle 

in Wipperfürth 

Kooperationen 

Die Musik gibt den Ton an in der 

Musikschule Wipperfürth 


Telefon 02267.6558953 

www.musikschule-wipperfuerth.de 

msv@wipperfuerth.de 

Malerei, Bildhauerei, Tanz, Theater, 

Fotografie, Literatur und Neue Medien – 

Kreative Freiheit für Jung und Alt wird hier 

groß geschrieben: 

Kunstbahnhof Wipperfürth (KuBa) 

Kaiserstraße 3 

51688 Wipperfürth 

info@kunstbahnhof-wipperfuerth.de 

www.kunstbahnhof-wipperfuerth.de 

Telefonische Kontaktaufnahme über 

Musikschule: 02267.6558953 

Stadtbücherei Wipperfürth 

Lüdenscheider Straße 48 


Telefon: 02267.64480 

stadtbuecherei@wipperfuerth.de 

Angebote für weiterführende Schulen: 

- Bibliotheksführungen auf Anfrage 

- Zusammenstellung von Themen- 

„Kisten“ für Schüler, Eltern und Lehrer 

sowie Beschäftigte in pädagogischen 

Arbeitsfeldern 

- Für Abiturienten: 

Facharbeitsworkshop 

Bläserklasse der 

Herrmann-Voss-Realschule 

Jugendblasorchester am Tag der offenen Tür 12.10.2013 

in Kooperation mit der Hermann-Voss-Realschule 

An verschiedenen Wipperfürther 

Schulen gibt es ein 

offenes Beratungsangebot 

der „Psychologischen Beratungsstelle 

für Eltern, Kinder 

und Jugendliche“ - Herbstmühle. 

An den weiterführenden Schulen EvB- 

Gymnasium, St. Angela-Gymnasium und 

der Hermann-Voss-Realschule steht Frau 

Balkenhol einmal wöchentlich den Schülerinnen, 

Schülern und LehrerInnen für 

Beratungsgespräche zur Verfügung. 

In der St. Nikolaus-Grundschule bietet 

Herr Sändker 14tägig Beratung für Schülerinnen, 

Schüler, Lehrerinnen, Eltern und 

die Mitarbeiterinnen der OGS an. Die genauen 

Beratungszeiten können über die 

Homepage der jeweiligen Schule eingesehen 

werden. 

Die Beratungsangebote der Psychologischen 

Beratungsstelle sind für die Ratsuchenden 

immer freiwillig. Die Inhalte der 

Gespräche unterliegen selbstverständlich 

der Schweigepflicht. 

Psychologische Beratungsstelle 

für Eltern, Kinder und Jugendliche 

Herbstmühle 3 | 51688 Wipperfürth 

Telefon 02267.3034 

herbstmuehle@beratung-in-wipperfuerth.de 

www.beratung-in-wipperfuerth.de 

Foto: fotolia 

9

Schulsozialarbeit 

Jugendzentrum Wipperfürth 

Der Schulsozialarbeiter der Hansestadt 

Wipperfürth hat sich zur Aufgabe gemacht, 

Konflikte im Schulalltag frühzeitig 

zu erkennen und aufzulösen. Das Ziel ist 

es, für alle Beteiligten ein positives Lern-, 

Lehr- und Schulklima zu schaffen. 

Neben der Beratung von Schülern/innen 

in allen individuellen Problemlagen umfasst 

seine Arbeit zusätzlich auch die Beratung 

von Eltern und die pädagogische 

Arbeit mit ganzen Schulklassen. 

Rückfragen: 

Jugendamt Hansestadt Wipperfürth 

Kommunale Schulsozialarbeit 

Wupperstraße 12 | 51688 Wipperfürth 

Telefon 02267.64501 

Telefax 02267.64516 

Mail schulsozialarbeit-wipperfuerth@ 

gmx.de 

Internet www.wipperfuerth.de 

Kriseninterventionsteam 

Die Konrad-Adenauer-Hauptschule und 

die Hermann-Voss-Realschule arbeiten seit 

Jahren mit ihren Teams präventiv im Bereich 

der sog. Krisenintervention. Unterstützt 

werden sie dabei z.B. durch den Schulpsychologischen 

Dienst des OBK, durch Angebote 

der Kirchen und der Polizei. 

Bei der gemeinsamen Arbeit geht es neben 

der Prävention vor allem um die Bewältigung 

von Krisensituationen im Schulalltag. 

Im Rahmen der Teamsitzungen werden 

Notfälle durchgespielt und Erfahrungen aus 

der Realität ausgetauscht. 

Das Jugendzentrum Wipperfürth (JuWi) bietet eine 

Anlaufstelle für Kinder und Jugendliche von 8 - 18 

Jahren im Nachmittags- und Abendbereich an. Die 

vielfältigen Angebote von „offener Treff“ über Mädchenarbeit 

und Fahrten bis hin zu Workshops und 

Bewerbungstraining gehören zum großen Bereich 

der außerschulischen Bildung von jungen Menschen. 

Für Kinder und Jugendliche halten wir täglich folgende 

Angebote bereit: 

– Tischtennis 

– Kicker 

– Billard 

– Dart 

– Chill-Ecken (eine mit TV) 

– Singstar und Eyetoy im Playstation-Raum 

– Gesellschaftsspiele 

– Diskussionen beim Tee an der Theke 

– Computer zum Spielen 

– Computer zum Recherchieren im Internet für 

Referate, Hausaufgaben (kostenlos) 

– Computer zum individuellen Surfen im Internet 

(kostenpflichtig) 

– dienstags: Kochen leckerer Mahlzeiten 

– mittwochs: TanzAG in der Alten Drahtzieherei 

– donnerstags: Technik-Werkstatt nach 

vorheriger Absprache 

Wir stehen gerne für Einzelgespräche, für Bewerbungstrainings, 

für Beratung bzgl. Berufswahl 

usw. bereit. Der individuelle Einzelkontakt ist uns in 

unserer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wichtig. 

Trotzdem kann in betreuter Umgebung einfach 

mal „abgehangen“ werden. Wir freuen uns über 

jede/n neue/n Besucher/in. 

Kontakt: 

Michael Lambeck 

Leiter des Jugendzentrums 


Adresse: 

Wupperstraße12 


Telefon 02267.659150 

Telefax 02267.64-516 

Mail jugendzentrum-wipperfuerth@t-online.de 

www.jugendzentrum-wipperfuerth.de 

Öffnungszeiten: 

Di – Fr 15.00 – 21.00 Uhr 

Schulsozialarbeit | JuWi 

10

Schulsystem in Wipperfürth 

Übersicht Schulsystem 

Jahrg. 

13 Berufskolleg Wipperfürth Duale 

12 Berufsschule, Berufsfachschule, Höhere Berufsausbildung Abitur Abitur 12 

11 Berufsfachschule, Fachoberschule Oberstufe des Oberstufe des 11 

Träger: Oberbergischer Kreis Gymnasiums Gymnasiums 

10 

10 Abschluss 10. Klasse Realschulabschluss 

9 Alice- Hauptschulabschluss Fachoberschulreife Fachoberschulreife 9 

8 Salomon- Konrad-Adenauer- Hermann-Voss- Engelbert-von-Berg- St. Angela- 8 

7 Schule Hauptschule Realschule Gymnasium Gymnasium 7 

6 "G8" "G8" 6 

5 Träger: Hansestadt Träger: Hansestadt Träger: Hansestadt Träger: Hansestadt Träger: Erzbistum Köln 5 

teilweise Ganztag Über-Mittag-Betr. Doppelstundenmodell/ 

Förderschule (di. u. do.) bis 15 Uhr (n. Bedarf) Langtage ab Stufe 6 

für Lernen, Hausaufgabenbetr. Hausaufgabenbetr. bis 15.55 Uhr 

Sprache, emo- 

(1-3 pro Woche) 

tionale und Gütesiegel Indiv. Gütesiegel Indiv. 

soziale Entw. Förderung Förderung EvBistro: frisch gekochtes 

Mittagessen 

"Beruf und Schule" ECDL-(PC-) 

Berufsorientierung Führerschein BILINGUAL dt.-engl. 

berät 

DELF, Cambridge, 

unterstützt "Bella Italia" BILINGUAL dt.-engl. CertiLingua 

und fördert Schülerrestaurant DELF, Cambridge Chinesisch-AG 

andere 

Schulen 3 integrative Klassen Berufswahlsiegel "Brücken ins Studium" 

4 4 

3 4 Grundschulen 3 

2 an 7 Standorten 2 

1 1 

Jahrg. 

11

Einladung zum 

Tag der 

offenen Tür 

an der Konrad-Adenauer- 

Hauptschule 

am Samstag, 8. November 2014 

von 9.00 Uhr – 12.00 Uhr. 

• Informationen zur Schule 

• Einblick in den Unterricht 

Schnuppertag: 

11. Februar 2015 

Bitte anmelden unter 

Telefon 02267.88730 

Anmeldung zum neuen 

Schuljahr 2015 / 2016 

vom 10. – 17. Februar 2015 

Ulrike Disselbeck 

(Schulleiterin) 

Konrad-Adenauer- 

Hauptschule 

Tag der offenen Tür 

am 8. November 2014 

von 9.00 – 12.00 Uhr 

Anmeldungen für die Klasse 5 

10. – 17. Februar 2015 

Montag, Mittwoch, Freitag: 

8.00 –12.00 Uhr 

Dienstag und Donnerstag: 

8.00 –15.00 Uhr 

Kontakt 

Telefon: 02267.88730 

Telefax: 02267.887322 

Mail: kah@hauptschule.net 

Net: www.hauptschule.net 

Schulleiterin: Ulrike Disselbeck 




von 8.00 –12.00 Uhr 

Anmeldungen für die Klasse 5 

2. – 6. Februar 2015 

jeweils von 8.00 –14.00 Uhr 

Montag und Donnerstag: 

zusätzlich bis 16.00 Uhr 

Terminvergabe über Sekretariat! 

Kontakt 

Telefon: 02267.88160 

Telefax: 02267.881616 

Mail: Mail@hvrswipp.de 

Net: www.hvrswipp.de 

Schulleiterin: Susanne Eckhardt 

Engelbert-von-Berg- 

Gymnasium 



von 9.00 – 13.00 Uhr 

Anmeldungen für die Klassen 

5 und EF / 10 

2. – 6. Februar 2015 

jeweils von 8.00 – 16.00 Uhr 

Kontakt 

Telefon: 02267.5021 

Telefax: 02267.880735 

Mail: evb_gymnasium@t-online.de 

Net: www.evb-gymnasium.de 

Schulleiter: Werner Kronenberg 

St. Angela Gymnasium 



von 8.00 –11.30 Uhr 

Anmeldungen für die Klassen 

5 und 10 

2. – 4. Februar 2015 

Kontakt 

Telefon 02267.4051 

Telefax 02267.82164 

Mail: St._Angela_Gymnasium@ 

t-online.de 

Net: www.sankt-angela.de 

Schulleiter: Walter Krämer 

Zur Anmeldung findet in der Regel ein Gespräch 

zwischen Schulleitung, Eltern und 

Kind statt. Mitzubringen sind das letzte 

Halbjahreszeugnis, die Empfehlung der 

Grundschule, die Anmeldescheine und 

das Stammbuch/Geburtsurkunde. 

Tage d. offenen Tür | Anmeldung 

12


13 

Alice-Salomon-Schule – 

Städtische Förderschule mit den Förderschwerpunkten 

Lernen, Sprache und Emotionale und Soziale Entwicklung 

Michaelstraße 2 · 51688 Wipperfürth · Telefon: 02267.828447 

Schulleiterinnnen: Claudia Sträter und Claudia Breuer-Piske 

Förderschule 

Als Förderschule sind wir eine durchgehende 

Schule mit Schülerinnen und 

Schülern in der Primarstufe und in der 

Sekundarstufe I. Die Schule ist in einem 

Gebäude im Ortsteil Neye am Stadtrand 

von Wipperfürth untergebracht. Sie wird 

von einem großzügigen grünen Gelände 

umgeben, auf dem sich neben einem 

Schulhofplatz, eine Spiellandschaft, ein 

grünes Klassenzimmer und ein Gartenteich 

befinden. 

In der Primarstufe ist es unser Ziel, 

unsere Schülerinnen und Schüler so 

gezielt zu fördern, dass sie zu einem für 

sie günstigen Zeitpunkt in eine Regelschule 

zurückgeführt werden können. 

Das geschieht teilweise schon während 

der Grundschulzeit, spätestens aber im 

Übergang in eine weiterführende Schule. 

Ziel unserer pädagogischen Arbeit mit 

den Schülerinnen und Schülern ist es, 

sie bei ihrer Persönlichkeits- und Lernentwicklung 

so zu unterstützen, dass sie 

später mit einem starken und gesunden 

Selbstwertgefühl in Familie und Beruf gut 

eingebunden sind und an allen Bereichen 

des gesellschaftlichen Lebens teilhaben 

können. 

So nehmen wir auch so oft wie möglich 

am kulturellen Leben der Hansestadt 

Wipperfürth teil und wirken aktiv bei 

Festen und Feiern mit.

Berufswahlorientierung 

Für die Schülerinnen und Schüler unserer 

Oberstufe haben wir ein eigenes Konzept 

zur Berufswahlorientierung: 

Ab der Klasse 7 beispielsweise durchlaufen 

die Schülerinnen und Schüler ein 

dreiwöchiges Betriebspraktikum. Darüber 

hinaus können in der Klasse 9 interessierte 

Schülerinnen und Schüler ein zwei- bis 

dreiwöchiges Metallpraktikum im Steinmüller 

Bildungszentrum in Gummersbach 

absolvieren. Anschließend können sie 

dieses Praktikum auf eigenen Wunsch hin 

im Rahmen eines Tagespraktikums verlängern. 

Die Schülerinnen und Schüler erhalten 

eine sehr individuelle und persönliche Berufsberatung 

in der Schule durch einen 

Berufsberater der Agentur für Arbeit. 

Alle unsere Schülerinnen und Schüler wissen 

am Ende ihrer Schulzeit, wie es beruflich 

für sie weitergeht. 

Schulsozialarbeit 

An unserer Schule arbeitet eine Schulsozialarbeiterin, 

die den Schülerinnen und 

Schülern individuelle Hilfen bei der Praktikumssuche, 

bei Bewerbungen für eine 

Ausbildungsstelle sowie bei persönlichen 

Problemen anbietet. Sie begleitet sie zum 

Beispiel zu Vorstellungsgesprächen und 

besucht sie während ihrer Praktika. 

Zur Stärkung ihrer sozialen Kompetenzen 

bietet sie zudem Einheiten zum sozialen 

Lernen und nach Bedarf ein Antiaggressionstraining 

an. 

BLZ vom 3.7.2014 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14


15 

Konrad-Adenauer-Hauptschule – 

Städtische Ganztagshauptschule 

Am Mühlenberg 1 · 51688 Wipperfürth · Telefon: 02267.88730 

In der Konrad-Adenauer-Hauptschule werden 385 Mädchen und Jungen in 20 Klassen unterrichtet. 

Die Schülerzahl je Klasse liegt im Durchschnitt bei 20 Schülern, in der Erprobungsstufe Jahrgang 5 und 

Jahrgang 6 bei 15 – 18 Schülern. 

Schulleiterin: Ulrike Disselbeck 

Unterrichtliche Schwerpunkte 

Um den Schülern den Übergang von der 

Grundschule zu unserer Schule zu erleichtern, 

erteilt der Klassenlehrer gerade 

in den Klassen 5 und 6 möglichst viele 

Stunden in der Klasse. Damit entfällt der 

sonst übliche häufige Lehrerwechsel. 

Außerdem werden Arbeitsformen der 

Grundschule in unseren Unterricht aufgenommen 

und weitergeführt. In den letzten 

2 Jahren wurden integrative Eingangsklassen 

eingerichtet, in denen alle Schüler 

während der meisten Unterrichtsstunden 

von 2 Lehrkräften betreut und zieldifferent 

unterrichtet werden. 

Durch den sozialpädagogischen Einsatz 

können Hilfen und Begleitung auch bei 

außerschulischen Problemen angeboten 

werden. 

Kernunterricht 

(Epochenunterricht) 

Der Unterricht in den Fächern Deutsch, 

Geschichte / Politik und Erdkunde liegt 

in der Hand eines Lehrers. Diese Fächer 

werden in Blöcken von zwei bis drei Wochen 

unterrichtet. 

Naturwissenschaften 

Seit dem Schuljahr 2000 / 2001 unterrichten 

wir in den Jahrgängen 5 und 6 die 

Naturwissenschaften integriert. Das bedeutet, 

die Fächer Biologie, Physik und 

Chemie werden in 4 Wochenstunden von 

einem Lehrer in übergreifenden Themen 

(Projekten) unterrichtet. Viele Versuche 

und Eigenbeobachtungen prägen diesen 

Unterricht.

Informatik ab Klasse 8 

Über den normalen Stundenplan hinaus 

gibt es an unserer Schule in der Klasse 

8 das Fach Informatik. Dort erlernen 

die Schüler die Grundlagen im Umgang 

mit dem Computer. Schwerpunkte sind: 

Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, 

Dynamische Geometriesoftware, Präsentationen 

mit Powerpoint und die gezielte 

Recherche im Internet. 

Naturwissenschaften 

In den Fächern Mathematik und Englisch 

wird der Unterricht in den Klassen 8 bis 

9 in der Regel in zwei Leistungsgruppen 

(Grundkurs und Erweiterungskurs) erteilt. 

Die Hauptschule legt großes Gewicht auf 

die Fachbereiche Naturwissenschaften 

(Biologie, Physik, Chemie) und Arbeitslehre 

(Wirtschaftslehre, Technik, Hauswirtschaft). 

Berufswahlorientierung 

Betriebspraktika von drei Wochen in der 

Klasse 9, zwei Wochen in der Klasse 10 

und ein dreitägiges Schnupperpraktikum 

in der Klasse 8 dienen der Berufswahlorientierung. 

Zusätzlich können die Schüler 

der Klasse 10 Typ A ein Dauerpraktikum 

(ein Tag pro Woche) absolvieren. 

Mit der Urkunde als Referenzschule im 

Netzwerk Zukunftsschulen NRW – 

Lernkultur Individuelle Förderung 

erhielt die Konrad Adenauer Hauptschule 

eine Auszeichnung für ihr pädagogisches 

Engagement. Die Einrichtung des EPO- 

CHENMODELLS ermöglicht eine enge 

Bindung der Schüler an Klassen- und 

Fachlehrer. 

Mit dem Projekt EINSTEIGEN – AUF- 

STEIGEN erhalten Schüler ab dem neuen 

Schuljahr 2014 / 2015 eine zusätzliche sozialpädagogische 

Unterstützung. 

Schulleitung 

Schulleiterin Ulrike Disselbeck: 

Das Engagement der Kolleginnen und 

Kollegen und die gute sachliche und 

räumliche Ausstattung bieten hervorragende 

Voraussetzungen für das gemeinsame 

Lernen in seiner gesamten Vielfalt 

an der Konrad – Adenauer - Hauptschule. 

Konrektor Wolfgang Beilfuß: 

Durch eine enge Zusammenarbeit mit 

dem Elternhaus, den Betrieben und der 

Berufsberatung können wir fast alle Schüler 

in Ausbildung oder an weiterführende 

Schulen vermitteln. 

Mittagessen 

im Schülerrestaurant 

An den langen Tagen bieten wir 

in der Mittagspause ein leckeres 

warmes Essen an. Wir bereiten es 

frisch zu. Es kostet 1,60 €. Jungen 

und Mädchen, die in der Nähe wohnen, 

können auch zu Hause essen. 

Profile 

David 

Ich habe mit meinem qualifizierten Hauptschulabschluss 

Klasse 10 B eine Ausbildung 

als Feinmechaniker begonnen. 

Erika 

Ich absolviere zunächst ein freiwilliges soziales 

Jahr und beginne danach mit einer 

Ausbildung als Gesundheits- und Krankenpflegerin 

Wahlpflichtunterricht 

Ab Klasse 7 gibt es den Wahlpflichtunterricht. 

Innerhalb des normalen Fächerkanons 

werden Themen wie Kunst und 

Musik, Schwarzlichttheater, Trommeln, Informatik, 

Sicheres Surfen im Internet, Internationale 

Küche, Gestaltung der Schülerzeitung, 

Schulgarten und einiges mehr 

zur Wahl angeboten. 

Lehrerin Christine Ahlhaus: 

Hausaufgabenbetreuung und Ganztagsunterricht 

an zwei Nachmittagen ermöglichen 

ein vielseitiges Angebot für die 

Schüler. 

Mittagsangebote u.a. im Spiele- und 

Computerraum und das Schülerrestaurant 

sorgen für Erholung und Verpflegung 

in der Mittagspause. 

Als Schulsozialarbeiter berät und begleitet 

Thomas Vaupel die Schüler 

und Schülerinnen bei schulischen 

Problemlagen und darüber hinaus. 

Timo 

Mit meinem Hauptschulabschluss habe ich 

eine Ausbildung als KFZ Mechatroniker begonnen. 

16


17 

Hermann-Voss-Realschule der Hansestadt Wipperfürth – 

die Realschule mit bilingualem Zweig 

Am Mühlenberg 2 · 51688 Wipperfürth · Telefon: 02267.88160 

Unsere Schule wird z. Zt. von 597 Schülerinnen und Schülern besucht, die in 23 Klassen von 39 Lehrerinnen und 

Lehrern unterricht werden. Die Klassenstärke liegt bei ca. 25 Schülern je Klasse. Diese Klassengröße ermöglicht 

eine gute pädagogische Arbeit sowie eine individuelle Förderung jedes Einzelnen. 

Schulleiterin: Susanne Eckhardt 

Herzlich Willkommen 

in der Hermann-Voss-Realschule 


der Hansestadt Wipperfürth 

Die Klassen 5 und 6 

(Erprobungsstufe) 

Die Klassen 5 und 6 bilden als Erprobungsstufe 

eine pädagogische Einheit. 

Die Schülerinnen und Schüler können 

sich dabei an das Fachlehrersystem gewöhnen 

und werden mit der Arbeitsweise 

der Realschule vertraut gemacht. Unsere 

Lehrer knüpfen dabei behutsam an die Inhalte 

und Methoden der Grundschule an 

und erleichtern so den Übergang. 

Schülerinnen und Schüler der oberen 

Jahrgänge stehen als Tutoren helfend zur 

Seite und unterstützen damit jene, die Anschlussprobleme 

aufweisen. Beginnend 

mit Klasse 5 wird für alle Schüler ein intensives 

Methodentraining (EVA nach 

Klippert) angeboten. 

Der sorgfältigen Beobachtung dienen 

vierteljährlich stattfindende Konferenzen 

aller in diesen Jahrgangsstufen unterrichtenden 

Lehrerinnen und Lehrer. Zusätzlich 

finden Gespräche mit den Grundschulkollegen 

statt, die uns ihre Erfahrungen 

weitergeben. Darüber hinaus beraten die 

Klassenlehrer des 5. und 6. Jahrgangs 

ihre Schülerinnen und Schüler individuell 

in einer wöchentlichen Beratungsstunde, 

unterstützt durch unsere Beratungslehrerin 

Frau Heppner, Frau Balkenhol von 

der Herbstmühle und dem Jugendsozialarbeiter 

des städtischen Jugendamtes. 

Alle diese Beratungen haben das Ziel, Ursachen 

möglicher Schwierigkeiten zu erkennen 

und in Zusammenarbeit mit dem 

Elternhaus zu überwinden und damit unsere 

Schülerinnen und Schüler optimal zu 

fördern.

Unsere Übermittagbetreuung 

Als pädagogische Fachkräfte kümmern 

sich Frau Schmitz und Frau 

Voss täglich bis 15.00 Uhr (bei Bedarf 

länger) liebevoll um unsere Schülerinnen 

und Schüler in der Übermittagbetreuung. 

An langen Tagen werden kleine Mahlzeiten 

kostengünstig angeboten. Bei einer 

kurzfristigen Stundenplanänderung können 

alle Schüler auf das Angebot zurückgreifen, 

so dass Eltern eine verlässliche, 

tägliche Anlaufstelle haben. In der Übermittagbetreuung 

werden Hausaufgaben 

gemacht und betreut und es gibt parallel 

dazu viele Kreativ- und Spieleangebote. 

Unser Schulprogramm 

Die Hermann-Voss-Realschule (HVRS) 

hat ein umfangreiches Schulprogramm 

als zertifizierte Gütesiegelschule für individuelle 

Förderung, in dem auf die ständige 

Fortentwicklung unterrichtlicher Inhalte 

und Methoden großen Wert gelegt wird. 

Die Förderung der Übergänger und damit 

die sog. Durchlässigkeit liegt uns besonders 

am Herzen. So soll unser Konzept 

zur individuellen Förderung in Deutsch, 

Mathematik und Englisch Defizite abbauen, 

Begabungen stärken und die Schüler 

befähigen, in der Ausbildung und in weiterführenden 

Schulen gut bestehen zu 

können. 

In Kooperation mit der Hauptschule und 

dem EvB-Gymnasium können geeignete 

Schülerinnen und Schüler Probeunterricht 

absolvieren, bevor sie in eine höhere 

Schulform wechseln. 

Auf Grund der intensiven Einbindung der 

Informatik (zwei Computerräume, zwei 

mobile Laptopwagen und interaktive 

Whiteboards in den Klassenräumen) können 

wir unsere Schülerinnen und Schüler 

zeitgemäß auf die Anforderungen in 

Ausbildung und Studium vorbereiten. 

So lernen alle unsere Schüler durch den 

PC-Führerschein informationstechnische 

Grundlagen und vertiefen diese beim Erwerb 

eines ECDL-Zertifikats. 

Zur pädagogischen Begleitung unserer 

Schülerinnen und Schüler enthält das 

Schulprogramm Angebote, die zur Stärkung 

der Persönlichkeit beitragen sollen 

(Erlebnispädagogik, Suchtprävention, 

emanzipatorische Jugendarbeit), das Zusammenleben 

verbessern (Streitschlichterprogramm), 

aber auch das Verständnis 

für andere Völker wecken sollen (Comenius-Schulprojekt, 

Partnerschaften mit 

England und Frankreich). 

In langjähriger, guter Kooperation mit der 

städtischen Musikschule erhalten unsere 

Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, 

kostengünstig ein Instrument zu erlernen 

und Mitglied in unserem Orchester 

oder unserer Band zu werden. 

Bildungsgang 

Nach einem Jahr Erprobungsstufe, in der 

die üblichen Fächer inklusive der ersten 

Fremdsprache Englisch unterrichtet werden, 

wird in der Klasse 6 die Neigungs- 

Differenzierung vorbereitet. Dazu lernen 

die Schüler die 2. Fremdsprache (Französisch) 

sowie Politik und Informatik neu 

kennen. 

Am Ende der Klasse 6 wählen die Schüler 

aus den Fächern Französisch, Sozialwissenschaften, 

Biologie, Informatik und 

Technik ein ihren Neigungen entsprechendes 

Fach als 4. Hauptfach für die Klassen 

7-10. 

Berufswahlvorbereitung 

Zu genauen Feststellung von beruflicher 

Eignung führen wir in Zusammenarbeit 

mit Externen einen Kompetenztest durch. 

In der 9. Klasse nehmen alle Schülerinnen 

und Schüler an zwei Betriebspraktika teil. 

Beratungen durch das Arbeitsamt finden 

regelmäßig in der Schule statt. 

Auf diese Weise erhalten unsere Schüler 

einen Einblick in die Arbeitswelt und erfahren 

so eine große Unterstützung für 

ihre spätere Berufswahl. 

Die HVRS ist zum wiederholten Male Berufswahlsiegelschule 

des Oberbergischen 

Kreises. 

Der bilinguale Zweig 

Siehe Seite 5. 

Abschlüsse 

An der HVRS können alle möglichen Abschlüsse 

der Sekundarstufe I erworben 

werden. Sie bietet folgende Möglichkeiten: 

• den Übergang in das Gymnasium (in 

die Klasse 10 / Einführungsphase oder 

Klasse 11 / Qualifikationsphase nach 

Erreichen des Q-Vermerks) 

• den Besuch der Fachoberschule (z.B. 

Höhere Handelsschule) mit anschließendem 

Fachabitur 

• eine Ausbildung im Dualen System 

(Lehre und Berufskolleg) 

Das durchgängig gute Feedback sowohl 

der ortsansässigen Betriebe als auch der 

weiterführenden Schulen bestätigt unser 

pädagogisches Handeln und den schulischen 

Erfolg unserer Schülerinnen und 

Schüler. 

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Lüdenscheider Straße 46 · 51688 Wipperfürth · Telefon: 02267.5021 

In unserer Schule werden zur Zeit über 850 Schüler von 70 Lehrern und fünf Referendaren unterrichtet. 

Schulleiter: Werner Kronenberg 

Tradition und Innovation 

Das Städtische Engelbert-von-Berg-Gymnasium 

(EvB) wurde im Jahre 1830 gegründet 

und blickt auf eine lange Tradition zurück. 

Dennoch orientiert sich das Schulprofil 

an den Erfordernissen einer globalisierten 

und vernetzten Welt im 21. Jahrhundert! 

Ausbildung, Unterrichtsangebot 

und Organisation 

Unsere Schule hat eine sprachliche 

Schwerpunktsetzung, ohne die mathematisch-naturwissenschaftliche 

Ausbildung 

zu vernachlässigen. Sie ist anerkannte 

„MINT-freundliche“ Schule. 

Wir legen großen Wert auf eine erstklassige 

Ausbildung, z.B. im bilingualen 

deutsch-englischen Zweig (siehe S. 

5). Diese Ausbildung umfasst auch eine 

internationale Vernetzung mit außerschulischen 

Sprachzertifikaten (DELF, 

Cambridge, CertiLingua) und weltweiten 

Partnerschulen (von Surgères / Frankreich 

bis Shanghai / China). 

Im Schuljahr 2013/14 besuchen 850 Schülerinnen 

und Schüler das Engelbert-von- 

Berg-Gymnasium. Die durchschnittliche 

Schülerzahl pro Klasse mit ca. 25 Schülern 

in der Sekundarstufe I lässt Raum 

für persönliche Betreuung, individuelle 

Förderung und das zwischenmenschliche 

Gespräch. Am EvB wird der Unterricht an 

fünf Wochentagen erteilt. Aufgrund der 

Schulzeitverkürzung gibt es in der Sekundarstufe 

I ab Klasse 6 1-2 Langtage (bis 

15h55) in der Woche. In der einstündigen 

Mittagspause für alle Schüler stehen im 

EvBistro ein Mittagessen mit frisch gekochten 

Mahlzeiten sowie ein breites Angebot 

zur Übermittagsbetreuung bereit. 

Aus dem Einzugsgebiet der Schulstadt 

Wipperfürth erwerben viele Realschüler

die Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe 

und schließen ihre Schulausbildung 

mit dem Abitur am EvB ab. 

Die Schülerzahl in der Oberstufe (Sekundarstufe 

II: Jgst. 10/EF – 12/Q2) ermöglicht 

ein breites Unterrichtsangebot 

in nahezu allen Fächern in Grund- und 

Leistungskursen. Spanisch wird als neu 

einsetzende Fremdsprache ab der EF 

(Klasse 10) angeboten. Sport kann als 4. 

Abiturfach belegt werden. 

Gebäude 

Zu Beginn des Schuljahres 1983/84 trat 

an die Stelle des unter Denkmalschutz 

stehenden Altbaus („Altes Seminar“) ein 

neues Schulgebäude, das in Raumangebot 

und Einrichtung der Klassen- und 

Fachräume allen Ansprüchen an ein modernes 

Gymnasium entspricht. 

Seit 4 Jahren gibt es ein Selbstlernzentrum 

für interessierte Schülerinnen und Schüler 

der Oberstufe. Die gesamte Schule ist 

vernetzt, so dass jede Klasse und jeder 

Fachraum einen Internetanschluss hat. 

Mit 2 Computerräumen sowie einem mobilen 

Computerklassenzimmer wird unser 

Konzept zur kommunikationstechnischen 

Grundbildung in der Sekundarstufe I umgesetzt, 

so dass der Computereinsatz in 

der Sekundarstufe II problemlos im Unterricht 

erfolgen kann. Bis 2015 ersetzen und 

ergänzen 25 internetfähige Activeboards 

die guten alten Kreidetafeln. Für die Naturwissenschaften 

stehen ausreichend 

Fachräume zur Verfügung, die modernen 

technischen und pädagogischen Standards 

gerecht werden. 

Die Doppel-Turnhalle verfügt über einen Bewegungs- 

und Kraftraum ( u. a. für die Übermittagsbetreuung). 

Für den Sportunterricht 

stehen darüber hinaus das Stadion 

am Mühlenberg (Leichtathletik) sowie 

der Kunstrasenplatz an den Ohler Wiesen 

(Fußball) zur Verfügung. 

Schulkultur 

Neben den Sprachen und den Naturwissenschaften 

bildet auch der musische Bereich 

einen Schwerpunkt unserer Schule. 

Die Musik-, Kunst- und Werkräume sind in 

ihrer Ausstattung beispielhaft. Regelmäßig 

finden Kunstausstellungen im Schulgebäude 

selbst und auch außerhalb (z.B. 

Haus der Familie, Rathausgalerie) statt, 

die die hervorragenden künstlerischen 

Leistungen im Unterricht belegen. Musik 

machen die SchülerInnen im Unterstufenchor, 

im Orchester und in der Bigband, die 

durch den „EvB-Chor“ aus Eltern, Lehrern 

und Schülern ergänzt werden. Die Aufführungen 

(Musicals, Weihnachtskonzerte, 

Benefizkonzerte der Bigband) tragen auf 

hohem Niveau zum kulturellen Leben in 

der Hansestadt Wipperfürth bei. 

Eine Reihe von Arbeitsgemeinschaften 

bereichert das Schulleben. Chinesisch 

kann man in einem 2-jährigen jahrgangsübergreifenden 

Kurs lernen; den 

Abschluss bildet (alle 2 Jahre) eine freiwillige 

Studienfahrt in das Reich der Mitte, 

bei der Partnerschulen in Nanjing und 

Shanghai besucht werden. Ferner gibt es 

Sportarbeitsgemeinschaften (z. B. Handball, 

Fußball, Badminton, Basketball, Volleyball, 

Tanzen). In enger Zusammenarbeit 

mit Vereinen und der Stadt organisiert das 

EvB den jährlichen populären Wipperfürther 

Stadtlauf sowie Sponsorenläufe zu 

karitativen Zwecken. 

Außerdem gibt es vielfältige weitere Möglichkeiten 

außerunterrichtlicher Aktivitäten 

wie die Textil-AG, die Kreativ-AG, die 

Theater-AG, die Redaktion der Schülerzeitung 

FRONTAL u.v.m. 

Auch an außerschulischen Lernorten 

wird gelernt – vor allem das 

Leben in der Gemeinschaft! Das 

derzeitige Fahrtenkonzept sieht folgende 

Fahrten verbindlich vor: 

- Klasse 5: 

Fünftägige Klassenfahrt 

- Klasse 7: 

Einwöchige Englandfahrt für alle 

SchülerInnen 

- Klasse 8/9: 

Eine Woche Sommer- oder Winterfahrt 

(nach Entscheidung der 

Klassenpflegschaft) 

- Studienfahrten Q1/Q2: 

1 Woche im Rahmen der 

Leistungskurse 

Förderung 

Unsere Lehrerinnen und Lehrer ermutigen 

und unterstützen leistungsfähige Schülerinnen 

und Schüler bei verschiedenen 

Wettbewerben (Mathematik, Musik, 

Sport, Geschichte, IT) auf Bundes- und 

Landesebene und kümmern sich engagiert 

um die Belange besonders begabter 

Schülerinnen und Schüler. 

Daneben gibt es ein Methodentraining in 

allen Stufen, um selbstständiges und organisatorisch 

erfolgreiches Arbeiten systematisch 

aufzubauen und langfristig zu 

sichern. Wir kümmern uns im Rahmen 

eines differenzierten Förderkonzeptes 

(Klasse 5/6 und 7/8) ebenso um besonders 

begabte Schüler wie um Kinder mit 

Lernschwierigkeiten. 

Kein Schüler soll unsere Schule verlassen, 

ohne eine konkrete Vorstellung seiner 

weiteren beruflichen Zukunft zu haben. Zu 

diesem Zwecke absolvieren unsere Schüler 

alle ein Praktikum zur Berufsorientierung 

(Klasse 9). Im Anschluss verbringen 

sie in der Q1 unter dem Label „Brücken 

ins Studium“ eine Woche zur Studienorientierung 

an deutschen wie europäischen 

Hochschulen. 

Und Erholung? 

Für die notwendigen Erholungspausen 

am Vormittag steht das Schulcafé zur 

Verfügung, das von Müttern ehrenamtlich 

betreut wird; ein qualitativ hochwertiges, 

frisch vor Ort gekochtes Mittagessen erhalten 

unsere Schülerinnen und Schüler 

im EvBistro zu moderatem Preis. Im Außenbereich 

lockt ein neuer Slackline- 

Parcours. Und natürlich gibt es auch 

Chillräume, um den ganzen Schulstress 

vorübergehend auszublenden… 

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St.-Angela-Gymnasium 

Erzbischöfliches 

St.-Angela-Gymnasium 

Auf dem Silberberg 4 


Telefon: 02267.4051 

www.Sankt-Angela.de 

Schulleiter: Walter Krämer 

Den ganzen Menschen 

im Blick 

Das St.-Angela-Gymnasium ist eine katholische 

freie Schule in Trägerschaft 

des Erzbistums Köln. Sie wurde 1946 

von den Ursulinen aus Danzig gegründet. 

Das St.-Angela-Gymnasium besitzt die 

volle staatliche Anerkennung und führt 

seine Schülerinnen und Schüler entsprechend 

den Bestimmungen des Landes 

Nordrhein-Westfalen zur allgemeinen 

Hochschulreife und zu den mittleren 

Bildungsabschlüssen. 

Schulträger und Lehrerschaft sehen 

ihren Auftrag darin, eine echte Angebotsschule 

zu sein. Wir möchten unsere 

Schüler nicht nur ausbilden, sondern 

erziehen und so die pädagogischen Bemühungen 

des Elternhauses mittragen 

und unterstützen. Lernen – miteinander 

und voneinander – sowie das Streben 

nach den je angemessenen Leistungen 

und Abschlüssen soll sich in der Verbindlichkeit 

christlichen Glaubens vollziehen, 

so dass Hilfen zur Entscheidung 

und Sinngebung einem jeden Einzelnen 

angeboten werden. Neben einer modernen 

Wissensvermittlung stehen das gemeinsame 

Erleben von Fest und Feier, 

von Klassen- und Schulfesten, von Konzert 

und Theater sowie religiöser Besinnung 

in regelmäßigen Schulgottesdiensten 

und Einkehrzeiten. 

Das Kind oder der junge Mensch soll 

seine Stärken und Neigungen entdecken 

und entfalten können. Er muss 

sich auch in den religiösen und kulturellen 

Raum hinein entwickeln können. 

Er ist kein Rohstoff, der nach äußeren 

Anforderungen und Bedürfnissen zugerichtet 

werden darf. Der Ausrichtung 

auf Brauchbarkeit entgegenzusetzen 

ist ein Lehren von Zusammenhängen. 

Der Mensch will die Welt verstehen, er 

will offene Fragen angehen, er will sich 

selbst in der Welt einordnen können. 

Verständnis, z.B. Beweise oder Begründungszusammenhänge 

in den Vordergrund 

zu stellen, heißt, dem Menschen 

mit seiner Neugier und seinem Wissensdurst 

gerecht zu werden. Menschlich ist 

es auch, Wissen um seiner selbst Willen 

zu lernen- einfach weil es Freude macht. 

Learning for the test macht keine Freude 

und bildet nicht nachhaltig. Langfristig 

bringen Kinder aus und mit einem 

liebevollen Umfeld bessere Leistungen 

als gedrillte Kinder. Sie sind belastbarer, 

offener und freier im Denken. Vor diesem 

Hintergrund gestaltet die Schule ihr 

Schulleben, unterbreitet und entwickelt 

sie ihr unterrichtliches und außerunterrichtliches 

Angebot. In der Jahrgangsstufe 

5 werden Englisch als fortgeführte 

erste Fremdsprache sowie wahlweise 

Französisch oder Lateinisch als zweite 

Fremdsprache mit je vier Wochenstunden 

erteilt. Im Differenzierungsbereich 

der Sekundarstufe I sind Französisch 

oder Latein als dritte Fremdsprache und 

Erdkunde bilingual wählbar. In der Oberstufe 

tritt Spanisch als weitere Fremdsprache 

hinzu. 

Wir unterrichten Mathematik in der Sekundarstufe 

I vierstündig, Physikunterricht 

findet von Klasse 6-9 durchgängig 

statt, und in Klasse 8 und 9 besteht die 

Möglichkeit mit Mathematik Plus und Ernährungslehre 

zwei weitere Fächer aus 

dem naturwissenschaftlichen Lernbereich 

zu belegen. Als Grund- bzw. Leistungskurse 

bieten wir in der Oberstufe 

an: Deutsch, Englisch, Französisch, 

Lateinisch, Musik, Kunst, Chor, Literatur, 

Blasorchester, Geschichte, Erdkunde, 

Philosophie, Erziehungswissenschaft, 

Sozialwissenschaften, Mathematik, Biologie, 

Chemie, Physik, Ernährungslehre, 

Kath. und Evangelische Religionslehre. 

Als Grundkurse werden Informatik, Spanisch 

und Sport unterrichtet. 2 Projektkurse, 

Business@school und Cambridge 

Certificates, behandeln Wirtschaftsthemen 

und bereiten Sprachprüfungen vor. 

Förderkurse für schwächere und (hoch) 

begabte Schülerinnen und Schüler unterstützen 

in der Sekundarstufe I die 

Entwicklung der Kinder. Dazu gehört 

auch eine „Förder – und Fitnessgruppe“ aus 

dem Sportbereich. Der Förderung der Kreativität 

dienen Arbeitsgemeinschaften in den 

Bereichen Naturwissenschaften, Sport, Kunst, 

Musik und Theater. Ein Schulkonzert, Theateraufführungen 

und musikalisch besonders 

hervorgehobene Gottesdienste gehören in das 

Schuljahresprogramm. 

Der Erziehung zu gutem Sozialverhalten dienen 

u.a. erlebnispädagogische- und Präventions-Tage 

in Klasse 5, eine Schullandheimwoche 

in Stufe 6, Veranstaltungen zur Sucht 

– und Gewaltprävention in den Stufen 7 und 8. 

Mehrtägige Studienfahrten in den Stufen 9 und 

12 sind integrale Bestandteile der Unterrichtsund 

Erziehungsarbeit. Schüleraustauschprogramme 

bestehen mit Schulen in Frankreich, 

Spanien, Russland und Palästina. Alle Fachbereiche 

verfügen über Fachräume. Das erlaubt 

eine hochwertige mediale Ausstattung, 

die laufend ergänzt und aktualisiert wird. Die 

Klassen 5 und 6 haben eigene Klassenräume, 

der Unterricht der älteren Schülerinnen und 

Schüler findet durchgehend in Fachräumen 

statt. 

Für die Oberstufe steht ein Lese- und Informationszentrum 

zum selbstständigen Lernen, 

für die Unter – und Mittelstufe eine Kinderbücherei 

zur Verfügung. Die Schulcafeteria und 

die Schulmensa haben montags bis freitags 

geöffnet. An Tagen mit Nachmittagsunterricht 

nehmen die jüngeren Klassen ihr Mittagessen 

gemeinsam ein. Schülerinnen und Schüler 

können über das Unterrichtsende hinaus täglich 

bis 15.45 Uhr in der Schule verweilen. Auf 

dem 20.000 qm großen Schulgelände befinden 

sich die schuleigene Bushaltestelle, eine Einfach- 

und eine Doppelturnhalle, die Spiel- und 

Sportanlage „AngelArena“, ein großer Schulgarten, 

die Schulkirche und für diverse kleinere 

Feiern, Seminare und Konferenzen ein 

im bergischen Stil erbautes Landhaus („ Alte 

Ökonomie“). 

Das St.-Angela-Gymnasium unterhält Kooperationen 

mit Wirtschafts- und Industrieunternehmen, 

erfreut sich großer Unterstützung 

eines Fördervereins, vieler ehrenamtlicher 

Helferinnen und Helfer und eines Vereins der 

Ehemaligen. 

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Das 

ist ein berufliches Bildungszentrum in der 

Trägerschaft des Oberbergischen Kreises 

mit verschiedenen Fachabteilungen unter 

einem Dach (sogenannte Bündelstruktur). 

Das sind im Einzelnen: 

• Technik 

• Wirtschaft und Verwaltung 

• Ernährung und Hauswirtschaft 

• Gesundheit und Soziales 

• Agrarwirtschaft 

Hier erhalten Schüler/innen in Vollzeitformen 

und Auszubildende in Teilzeitformen 

eine allgemeine wie berufliche Bildung mit 

Zukunftsperspektive. Alle (noch) fehlenden 

oder noch angestrebten Bildungsabschlüsse 

können hier in einem durchlässigen 

System erworben werden. 

In der über 100jährigen Traditionsschule 

haben sich im Laufe der Zeit einige Besonderheiten 

herausgebildet, durch die 

sich das Wipperfürther Berufskolleg von 

anderen vergleichbaren Einrichtungen 

abgrenzt. Hier sind Schwerpunktprofile 

der INFORMATIK, der ÖKOLOGIE und 

der GESUNDHEIT entwickelt worden, 

ohne die Aufgabenstellungen anderer 

Häuser zu vernachlässigen. 

Berufliche Grundbildung, berufliche Ausbildung 

und berufliche Weiterbildung 

stehen dabei im Vordergrund. Der hohe 

Qualitätsanspruch der gewerblichen Wirtschaft 

an die zukünftigen Arbeitskräfte 

wird hier durch eine permanent aktualisierte 

fachliche Arbeit erfüllt. Darüber 

hinaus haben sich die professionell ausgebildeten 

Lehrerteams vereinbart, sehr 

schülerzentriert und in einem wertschätzenden 

Umgang zu unterrichten. 

Für die Pädagogen bedeutet das eine 

ständige Weiterbildung und Verbesserung 

der Qualität der berufs- und praxisbezogenen 

Lernprofile. Sie sind auf 

die betrieblichen wie gesellschaftlichen 

Anforderungen hin ausgerichtet. Als Orientierung 

für diese Arbeit dienen die Leitlinien 

der Lehrkräfte im Schulprogramm, 

das seit 1999 regelmäßig angepasst wird. 

Darin sind auch die Arbeitsschwerpunkte 

festgelegt, wie „Pädagogik“, „Didaktik“, 

„Bündelstruktur“, „Öffnung“, „Schüleraktivität“ 

und „Verwaltung“. 

Das alles und alle weiteren Details über das 

mit Architekturpreis ausgezeichnete berufliche 

Lernhaus attraktiver Landschaftslage 

der schönen Hansestadt Wipperfürth 

findet man unter www.berufskollegwipperfuerth.de. 

Sylvia Wimmershoff 

Berufskolleg 


Ringstraße 42 


Telefon: 02267.887950 

www.berufskollegwipperfuerth.de 

Komm. Schulleiterin: 

Sylvia Wimmershoff 

Berufskolleg Wipperfürth 

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Weiterführende Schulen in Wipperfürth 

Impressum 

Verantwortlich für den Inhalt: 

Hansestadt Wipperfürth 

Der Bürgermeister 

Fachbereich I-40 Schulamt 

Marktplatz 1 


Telefon 02267.64276 

Telefax 02267.64311 

www.wipperfuerth.de 

Layout & Produktion: [konzeptreif] www.konzeptreif.de 

Auflage: 1.000 Stück

Weiterführende Schulen in Wipperfürth

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