Unterrichtseinstiege in die Milch-Werkstatt - Swissmilk
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Mittelstufe<br />
Kommentar<br />
<strong>Unterrichtse<strong>in</strong>stiege</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>Milch</strong>-<strong>Werkstatt</strong><br />
Idee 1: <strong>Milch</strong>-Experimente<br />
Die drei Experimente entweder im Plenum vorführen oder als<br />
Partnerarbeit selber erforschen lassen:<br />
Experiment 1: Hat es Wasser <strong>in</strong> der <strong>Milch</strong>?<br />
2,5 dl <strong>Milch</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er zugedeckten Pfanne während 3 – 4 M<strong>in</strong>uten<br />
erhitzen. Deckel sorgfältig abheben (Achtung: sehr heiss!) und<br />
<strong>die</strong> Unterseite genau anschauen. Was ist passiert?<br />
Lösung: Nachweis von Wasser <strong>in</strong> der <strong>Milch</strong><br />
Der kondensierte Wasserdampf am Deckel beweist, dass<br />
<strong>Milch</strong> Wasser enthält.<br />
Experiment 2: Hat es Eiweiss <strong>in</strong> der <strong>Milch</strong>?<br />
E<strong>in</strong>en Löffel Essig oder Zitronensaft <strong>in</strong> e<strong>in</strong> halbes Glas <strong>Milch</strong><br />
geben. Was passiert?<br />
Lösung: Nachweis von Eiweiss<br />
Das Eiweiss <strong>in</strong> der <strong>Milch</strong> flockt aus respektive ger<strong>in</strong>nt durch<br />
<strong>die</strong> Zugabe von Säure.<br />
Experiment 3: Hat es Fett <strong>in</strong> der <strong>Milch</strong>?<br />
E<strong>in</strong> paar Tropfen Wasser und <strong>Milch</strong> auf e<strong>in</strong> Löschpapier oder<br />
e<strong>in</strong>en Kaffefilter geben. Etwas Butter neben <strong>die</strong> zwei Tropfen<br />
reiben. Anschliessend <strong>die</strong> Flecken mit «Wasser», «<strong>Milch</strong>» und<br />
«Butter» beschriften. M<strong>in</strong>destens 30 M<strong>in</strong>uten trocknen lassen.<br />
Was kann festgestellt werden?<br />
Lösung: Nachweis von Fett<br />
Wasser trocknet aus. <strong>Milch</strong> und Butter h<strong>in</strong>terlassen e<strong>in</strong>en<br />
Fettfleck. Somit ist bewiesen, dass <strong>die</strong> <strong>Milch</strong> Fett enthält.<br />
Tipp: Testpapier gegen das Licht halten, damit <strong>die</strong> Unterschiede<br />
klarer sichtbar werden.<br />
www.swissmilk.ch/schule
Mittelstufe<br />
Kommentar<br />
<strong>Unterrichtse<strong>in</strong>stiege</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>Milch</strong>-<strong>Werkstatt</strong><br />
Idee 2: Suche e<strong>in</strong>e Person, <strong>die</strong>...<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erhalten <strong>die</strong> Vorlage auf der<br />
nächsten Seite. Sie gehen im Schulzimmer umher und tauschen<br />
Fragen dazu aus:<br />
Hast du e<strong>in</strong>mal im Stroh geschlafen?<br />
Hast du selber Jogurt hergestellt?<br />
Isst du zum Frühstück e<strong>in</strong> Butterbrot?<br />
Wird e<strong>in</strong>e Frage mit «Ja» beantwortet, kann der entsprechende<br />
Name e<strong>in</strong>getragen werden.<br />
Frage an <strong>die</strong> Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler: Wie lautet das nächste<br />
Unterrichtsthema?<br />
Weitere Anregung:<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erzählen von ihren Erlebnissen:<br />
vom Reiten, von den Ferien auf dem Bauernhof, vom Käsen,<br />
vom Obst Ernten, Schwe<strong>in</strong>e Füttern usw.<br />
www.swissmilk.ch/schule
Mittelstufe<br />
Name:<br />
Suche e<strong>in</strong>e Person, <strong>die</strong>...<br />
...e<strong>in</strong>mal im Stroh<br />
geschlafen hat.<br />
...gerne mit<br />
Katzen spielt.<br />
...zum Frühstück<br />
e<strong>in</strong> Butterbrot isst.<br />
...beim Kalben<br />
zugeschaut hat.<br />
...Früchte im<br />
Birchermüesli mag.<br />
...e<strong>in</strong>e Kuh<br />
gemolken hat.<br />
...Ferien auf<br />
e<strong>in</strong>em Bauernhof<br />
gemacht hat.<br />
...<strong>Milch</strong> mag.<br />
...mit e<strong>in</strong>em<br />
Traktor gefahren<br />
ist.<br />
...e<strong>in</strong>en Butterzopf<br />
selber backen<br />
kann.<br />
...Gemüse im<br />
Garten gesät hat.<br />
...Lovely<br />
kennt.<br />
...täglich 3<br />
Portionen<br />
<strong>Milch</strong> oder<br />
<strong>Milch</strong>produkte<br />
zu sich nimmt.<br />
...e<strong>in</strong>e<br />
Bauernfamilie<br />
kennt.<br />
...selber Jogurt<br />
hergestellt hat.<br />
...beim Schwe<strong>in</strong>efüttern<br />
zugeschaut<br />
hat.<br />
...auf e<strong>in</strong>em Pferd<br />
geritten ist.<br />
...Käse mag.<br />
...zum Znüni<br />
e<strong>in</strong>en Apfel isst.<br />
...beim Käsen<br />
zugeschaut hat.<br />
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