Schule und Familie - Verantwortung gemeinsam wahrnehmen

I. Rechte und Pflichten der Eltern
10 Antragsrechte
Im Gegensatz zu den Anhörungsrechten können die Eltern im Rahmen der Antragsrechte
von sich aus aktiv werden, sie können z. B.:
Art. 37 Abs. 1 Satz 2 BayEUG
• die vorzeitige Einschulung ihres Kindes beantragen, wenn auf Grund der körperlichen,
sozialen und geistigen Entwicklung zu erwarten ist, dass es mit Erfolg am Unterricht
teilnehmen wird; dazu ist ein schulpsychologisches Gutachten erforderlich;
Art. 43 Abs. 1 BayEUG
• bei zwingenden persönlichen Gründen die Aufnahme des Kindes bei einer anderen
Volksschule bzw. Volksschule zur sonderpädagogischen Förderung als der Sprengelschule
beantragen;
Art. 30 Abs. 1 BayEUG
• die Einrichtung einer Außenklasse für die Kinder beantragen, die nach Art. 41 BayEUG
förderschulpflichtig sind;
Art. 41 Abs. 7 und Abs. 8 BayEUG
• die Überweisung von einer allgemeinen Schule an eine Förderschule bzw. die Überweisung
von einer Förderschule an eine Volksschule oder Berufsschule sowie den Wechsel
der Förderschulform beantragen;
Art. 38 Satz 1 BayEUG
• einen Antrag auf freiwilligen Besuch der Hauptschule zur Erlangung des erfolgreichen
oder qualifizierenden Hauptschulabschlusses im zehnten oder elften Schulbesuchsjahr
stellen;
Art. 92 Abs. 3 BayEUG
• die Einrichtung einer privaten Volksschule als Ersatzschule beantragen, wenn sie als
Gemeinschaftsschule oder als Bekenntnis- oder Weltanschauungsschule errichtet
werden soll;
Art. 7 Abs. 3 BayEUG
• aus ernsthaften und einsehbaren Gründen des Glaubens oder der Weltanschauung
Widerspruch gegen die Anbringung eines Kreuzes im Klassenzimmer von Volksschulen
einlegen.
2. Eltern haben Pflichten:
Art. 35 Abs. 4 BayEUG
dazu gehören u.a.
• Sie müssen ihr Kind bei der Schule anmelden (Schulpflicht).
Art. 76 BayEUG
• Sie müssen die Erfüllung dieser Schulpflicht unterstützen. Dazu gehört:
„ dafür zu sorgen, dass minderjährige Schulpflichtige am Unterricht regelmäßig
teilnehmen und alle verbindlichen Schulveranstaltungen besuchen;
„ sich um die gewissenhafte Erfüllung der schulischen Pflichten und der von der
Schule gestellten Anforderungen durch die Schüler zu kümmern; wie z. B. Erledigung
der Hausaufgaben oder Nutzung des Gesprächsangebots der Schule;