Ausgabe 52 (Januar 2009) - Gymnasium Heidberg
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Französisch<br />
Tu parles français?<br />
Die zweite Stunde Französischunterricht<br />
– ein Erfahrungsbericht<br />
Manchmal<br />
müssen die<br />
Schüler auch<br />
gut zuhören:<br />
Wenn man eine Fremdsprache neu lernt, begegnen<br />
einem als Schüler immer wieder dieselben<br />
Redewendungen, die der Lehrer sagt, und irgendwann<br />
hat man auch begriffen, was der Lehrer<br />
von einem will.<br />
Das Ziel ist ja, möglichst viel in der neuen Sprache<br />
zu sprechen und diese auch schnell zu verstehen. Aus<br />
diesem Grund haben wir (die Französischlernenden<br />
der Klassen 6a, 6b und ein Teil der 6d sowie die Lehrerin<br />
Frau de Vogel) uns in der zweiten Stunde überlegt,<br />
was man denn in den nächsten Wochen so oft<br />
auf Französisch hören wird, dass man es auch sagen<br />
möchte Immerhin haben wir 5 Stunden Französischunterricht<br />
in der Woche! Dazu haben wir Fotos angefertigt,<br />
die diese Redewendungen pantomimisch<br />
darstellen und haben den Satz groß auf ein DIN A3<br />
Blatt gemalt.<br />
Und wenn es zu<br />
sehr drunter und<br />
drüber geht,<br />
müssen die<br />
Schuler auch dieses<br />
kennen:<br />
Am Anfang passiert es oft,<br />
dass man sagen muss:<br />
Ganz, ganz selten kann es<br />
sein, dass Schüler ihre<br />
Hausaufgaben vergessen<br />
haben. Dann muss man<br />
auf Franzosisch sagen:<br />
Manchmal muss dann auch die Lehrerin folgende<br />
Aufforderung machen:<br />
Und zum Schluss haben wir<br />
ein Plakat gemacht, was<br />
nicht erklärt werden muss:<br />
22 GH <strong>52</strong> 1/<strong>2009</strong>