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Konstruktion und Dekonstruktion Oder: Wie baue ich mir eine ...

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Red <strong>und</strong> Rover, Strick mit Knoten<br />

Die Gesch<strong>ich</strong>te dekonstruieren, die Gliederung verstehen<br />

Tipp 1<br />

Betrachtet Bild 3.<br />

Es ist der Schlüssel für die Gesch<strong>ich</strong>te.<br />

Auf diese Situation zugeschnitten müsst ihr<br />

die Gesch<strong>ich</strong>te erzählen.<br />

Die Farben weiß (Hintergr<strong>und</strong>) <strong>und</strong> blau (Red <strong>und</strong> Rover).<br />

Red schaut nach links, Rover schaut uns erwartungsvoll an!<br />

Bild 4 – Rover wartet auf Red …<br />

Bild 5 – Red läuft Rollschuh …<br />

Bild 6 – Die Idee ist entstanden<br />

Bild 7 – Super, ab geht’s!<br />

Was bedeutet das Folgende?<br />

1= E (1.1, 1.2, 1.3); 2= E (2.1, 2.2, 2.3);<br />

3=H; 4=H; 5=H; 6=H, 7=S<br />

Erzählt zu Bild 3 genau <strong>und</strong> ausführl<strong>ich</strong>!<br />

Tipp: Wer schaut wohin? Bilder 3, 4, 5, 6<br />

Tipp 2<br />

Was habe <strong>ich</strong> verändert?<br />

Lässt s<strong>ich</strong> jetzt n<strong>ich</strong>t der Kern der<br />

Gesch<strong>ich</strong>te noch stärker herausarbeiten?<br />

Habt ihr bemerkt, dass <strong>ich</strong> das dritte Bild<br />

jetzt Punkt 2 zuordne?<br />

Wozu fordere <strong>ich</strong> dadurch auf?<br />

Schreibt Überschriften für alle<br />

Gliederungspunkte auf.<br />

Wenn ihr die Überschriften erweitert, ist<br />

die Struktur der Gesch<strong>ich</strong>te s<strong>ich</strong>tbar.<br />

Eine schöne Gesch<strong>ich</strong>te zu schreiben ist<br />

nur noch Füllarbeit.<br />

In Ordnung, ist schon mehr als "nur" Füllarbeit. Ich meinte das auch ledigl<strong>ich</strong> logisch.<br />

Die Gesch<strong>ich</strong>te ist dekonstruiert, die Rekonstruktion durch <strong>eine</strong> schöne Erzählung<br />

kann beginnen.

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