Download Betreuungskonzept - Grundschule am Sommerberg

Betreuungskonzept der Grundschule am Sommerberg
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1. Allgemeines
Schule soll Lebens- und Lernraum sein, in dem Kinder sich wohl fühlen, vorhandene
Freiräume zum Spielen oder auch Rückzug finden, soziale Kontakte pflegen, aber auch
vorhandene Pflichten und Angebote verantwortlich wahrnehmen.
Die Grundschule bietet mit einer Kombination aus AGs, Hausaufgabenbetreuung,
Nachmittagsbetreuung und Mittagessen eine verlässliche Betreuung im Anschluss an den
regulären Unterricht bis max. 15.25 Uhr an.
An der Grundschule am Sommerberg beginnt der Unterrichtsvormittag um 8.05 Uhr und endet
laut Stundenplan entweder nach der 4. Stunde um 11.35 Uhr oder nach der 6. Stunde um
13.25 Uhr. Das bedeutet, dass für alle Schülerinnen und Schüler täglich eine Betreuung in
diesem Zeitraum sicher gestellt ist.
Die Schülerinnen und Schüler können im Anschluss an den Unterricht an einer Betreuung
teilnehmen. Die Teilnahme ist freiwillig. Wird ein Kind dazu angemeldet, besteht diese
Verpflichtung für mindestens ein Schulhalbjahr.
Das Betreuungsangebot besteht aus zwei unterschiedlichen Modulen:
- die betreute Grundschule, Träger ist der Hochtaunuskreis
- das pädagogische Nachmittagsangebot, eine Eigeninitiative unserer Grundschule
2. Die Betreute Grundschule
Zur Zeit besteht das Betreuungsteam aus 6 – 8 Betreuerinnen, die vom Hochtaunuskreis
beschäftigt werden. Die Grundschule bietet hierfür geeignete Räumlichkeiten an.
Die Betreuungskräfte bieten den Kindern im Wochenrhythmus verschiedene
Beschäftigungsmöglichkeiten an. Die Kinder bekommen dadurch Orientierungshilfen und die
Gelegenheit ohne Zeitdruck ihren individuellen Fähigkeiten nachzugehen. Dabei werden die
körperlichen, psychischen und sozialen Bedürfnisse jedes Einzelnen bei ständig wechselnden
Unterrichtsbeanspruchungen im Schulvormittag besonders berücksichtigt.
Nachfolgend einige Aktivitäten in den Betreuungsstunden:
- Freies und angeleitetes Spielen je nach Wetterlage drinnen und draußen
Im Schulgebäude stehen dazu zwei ehemalige Klassenräume zur Verfügung und im
Bedarfsfall für stilles Arbeiten auch ein weiterer Raum. Hier sind Spiel- und Bastelecken
eingerichtet, aber auch Ruheräume und Leseecken. Der Flur vor den Klassenräumen sowie