Download Betreuungskonzept - Grundschule am Sommerberg

Betreuungskonzept der Grundschule am Sommerberg
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- Absprachen zwischen Betreuungskräften und Kolleginnen
Um im Sinne der Kinder optimal individuell betreuen und einwirken zu können, bedarf es einer
kontinuierlichen Kommunikation und Reflexion. Folglich sind regelmäßige Absprachen ganz
direkt in besonderen Fällen oder gelegentlich für grundsätzliche Anliegen notwendig. Die
direkten Anliegen werden bei der Übergabe der Kinder nach dem Unterricht von der Lehrkraft
sogleich mit der Betreuerin abgesprochen. Auffälligkeiten innerhalb der Betreuungszeit werden
zeitnah beredet oder bei dringenden Anliegen in Telefonaten abgeklärt.
Für einen reibungslosen Ablauf sollen die Stundenplänen der Klassen, die Namenslisten der
zu betreuenden Kinder und Besonderheiten im Tages- oder Wochenablauf dem
Betreuungsteam schriftlich vorliegen.
Weiterhin werden die Betreuerinnen zu Besprechungen der Grundschule eingeladen und
erhalten die Möglichkeit zu hospitieren. Sie informieren ihrerseits die Lehrkräfte über
Auffälligkeiten und unnormale Geschehnisse im Zeitraum der Betreuung.
3. Das Pädagogische Nachmittagsangebot
Mit Beginn des Schuljahres 2007/2008 ist an der Grundschule am Sommerberg ein
Pädagogisches Nachmittagsangebot eingerichtet.
Es ist ein Angebot der Grundschule, das sich aus einem wachsenden Bedarf an einer
erweiterten Betreuung (Ganztagsbetreuung) entwickelt hat. Es richtet sich insbesondere an die
Kinder der 3. und 4. Jahrgangsstufe.
Mit diesem Angebot wird auch eine Verbindung mit Angebote der benachbarten Haupt- und
Realschule angestrebt. Gemeinsame Kursangebote, z. B. im sportlichen Bereich ist
angedacht. Aber auch die Nutzung und Unterweisung im handwerklichen Arbeiten ist eine
Option. So können im Schulzentrum Räume sinnvoll genutzt werden und erste Kontakte zur
weiterführenden Schule angebahnt werden.
Den Schülerinnen und Schülern der beiden Jahrgänge steht täglich die Möglichkeit offen, nach
Schulschluss ein Mittagessen einzunehmen und dann unter Leitung von Honorarkräften z.B.
Hausaufgaben zu erledigen oder bestimmte Kurse zu besuchen.
Ziel des Betreuungskonzepts der Grundschule ist es, dem Anspruch eines erweiterten
Qualifikationsanspruches einer Schule mit Ganztagsangebot gerecht zu werden, und damit zur
Entwicklung und Förderung der Schüler beizutragen.