Der Flyer kann hier - Netzwerk für Demokratie und Courage

UNSER NETZWERK
WEITERE ANGEBOTE
GRUSSWORT
Das Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC) ist ein
bisher in elf Bundesländern agierendes Netzwerk, in
dem verschiedene Jugendverbände, Organisationen und
Gruppierungen vertreten sind. Schirmherr des Projekts ist
der Vizepräsident des Deutschen Bundestages, Wolfgang
Thierse.
KONTAKT
Netzstelle Dresden:
NDC / Courage-Werkstatt
Könneritzstraße 5
01067 Dresden
dresden@netzwerk-courage.de
Telefon: 0351 48 100 66
Fax: 0351 48 100 61
Netzstelle Leipzig:
NDC / Courage-Werkstatt
Riemannstraße 32
04107 Leipzig
leipzig@netzwerk-courage.de
Telefon: 0341 33 734 97
Fax: 0341 33 734 99
Netzstelle Chemnitz:
NDC / Courage-Werkstatt
Jägerstraße 5-7
09111 Chemnitz
chemnitz@netzwerk-courage.de
Telefon: 0371 66 609 08
Fax: 0371 66 619 41
Schulen können den Titel “Schule ohne
Rassismus – Schule mit Courage” erwerben.
“Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” ist ein
Projekt, das aus den Reihen der Schülerinnen und Schüler
kommt. Die Entwicklung der Aktionsideen und deren
Umsetzung unterliegt ihrer eigenen Regie. Das Projekt gewährleistet
ein langfristiges, nachhaltiges Engagement der
Schülerinnen und Schüler durch die Unterschrift der Verpflichtungserklärung.
Unterstützt werden sie dabei durch
ein Kooperationsnetzwerk aus Lehrenden, Schulleitung,
Vereinen und der Landeskoordination des Projektes.
Grundsätze einer „SOR – SMC“
Einsatz für nachhaltige und langfristige Projekte, Aktivitäten
und Initiativen gegen alle Formen
von Diskriminierung, insbesondere Rassismus
Offene Auseinandersetzung mit an der Schule
auftretender Gewalt, mit diskriminierenden Äußerungen
oder Handlungen
Verpflichtung, mindestens einmal jährlich an der Schule
ein Projekt zum Thema Diskriminierung, insbesondere
Rassismus, zu initiieren
Demokratie lebt vom Mitmachen. Vor 20 Jahren sind Hunderttausende
Sachsen für Freiheit und Demokratie auf die
Straße gegangen. Ihr Einsatz hat sich gelohnt. Aber die Errungenschaften
der Demokratie sind nicht selbstverständlich.
Es gilt, sie jeden Tag zu festigen.
Diesem Gedanken hat sich das „Netzwerk für Demokratie
und Courage“ verschrieben. Es bringt bei seinen Projekttagen
jedes Jahr viele junge Menschen zusammen, die sich
mit Demokratie beschäftigen und etwas über Zivilcourage
lernen möchten. Eine demokratische Gesellschaft braucht
Werte wie Freiheitsliebe, Toleranz und Solidarität. Wie
kann man sie leben? Diese Frage muss immer wieder aufs
Neue beantwortet werden.
Wir müssen Neugierde und Respekt weiter fördern, um
Vorurteile, Diskriminierung und Rassismus zu verhindern.
Wir setzen dabei auf Offenheit und Aufklärung: Sachsen
ist ein weltoffenes Land, das jedem eine gute Heimat ist.
Die Projekttage des „Netzwerks für Demokratie und Courage“
leisten dafür einen wichtigen Beitrag. Besonders freut
es mich, dass die Seminare von jungen Menschen geleitet
werden, die ehrenamtlich tätig sind. Ihnen gilt mein
Dank.
PROJEKTTAGE
FÜR DEMOKRATIE
COURAGE ZEIGEN
Netzwerk für Demokratie und Courage
Landeskoordination
“Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage”
NDC / Courage-Werkstatt
Könneritzstr. 5, 01067 Dresden
sor-smc@netzwerk-courage.de
www.schule-ohne-rassismus.org
PROJEKTTAG FUTURE ab Klasse 10
1. Guten Morgen! Zukunftsinteressen der SchülerInnen
2. Meine Welt – zum Verhältnis von ArbeitgeberInnen
und ArbeitnehmerInnen
3. Auf in die Zukunft – Bildungswege, Arbeitsrechte und
Mitbestimmungsmöglichkeiten von Jugendlichen
4. Hand in Hand – Solidarität statt Konkurrenz
5. Politik – ist das da oben? Formen des Engagements
6. Wir verändern die Welt! Erarbeiten solidarischer
Handlungsmöglichkeiten für alltägliche Situationen;
Anlaufstellen;Tagesauswertung
Ich hoffe, dass die Veranstaltungen des Netzwerks auch
künftig große Resonanz finden. Vor allem aber wünsche
ich allen Teilnehmern interessante Projekttage.
Stanislaw Tillich
Ministerpräsident
des Freistaates Sachsen
Weitere Informationen finden Sie unter:
www.netzwerk-courage.de/Sachsen
Für den Projekttag FUTURE, wenden Sie sich an:
DGB-Jugend Sachsen, Schützenplatz 14, 01067 Dresden
sachsen-jugend@dgb.de
Telefon: 0351 86 331 56, Fax: 0351 86 331 58
Gefördert im Rahmen des Landesprogramms „Weltoffenes Sachsen
für Demokratie und Toleranz“

UNSERE ANGEBOTE
Unser Hauptarbeitsfeld ist die Durchführung von Projekttagen
„Für Demokratie Courage zeigen“ an Schulen und Berufsschulen
sowie in Jugendeinrichtungen und in Ausbildungsbetrieben.
Diese Bildungsveranstaltungen werden von
einem jungen, ehrenamtlich engagierten Team durchgeführt.
Projekttage sind sechsstündige Bildungsangebote nach feststehenden
Konzepten.
Die Konzepte werden für verschiedene Ziel- und Altersgruppen
entwickelt und haben unterschiedliche thematische
Schwerpunkte. Eine Kurzbeschreibung der aktuellen Konzepte
finden Sie auf den Innenseiten dieses Faltblattes. Genauere
Angaben erhalten Sie von unseren Netzstellen.
Alle Projekttage verfolgen folgende Leitziele:
Menschen Mut machen sich zu äußern
zum couragierten Handeln im Alltag motivieren
Informationen vermitteln und zum Nachdenken anregen
PROJEKTTAG A ab Klasse 8
SCHUBLADE OFFEN! AM ANFANG WAR DAS VORURTEIL
Ein Projekttag zu den Themen Diskriminierung, Rassismus, Migration
und couragiertem Handeln
ZIELE DES PT A
· Wirkungsweisen von (rassistischen) Vorurteilen und Diskriminierung
kennen und diese hinterfragen und entkräften können.
· Sensibel dafür sein, dass Menschen durch Diskriminierung eingeschränkt
werden.
· Den Unterschied zwischen Migration und Flucht kennen und
wissen, dass Flüchtlinge im Alltag eingeschränkt werden.
· Verschiedenen Möglichkeiten couragierten Handelns kennen.
STUNDENÜBERSICHT
1. Vollbepackt mit Vorurteilen in den Tag
2. Diskriminierungserfahrungen und Folgen
3. Rassismus nein Danke!
4. Courage rockt - Rassismus floppt
5. Von Pässen und Menschen
6. Rave of Possibility
PROJEKTTAG C ab Klasse 8
EGAL GEHT NICHT!
Ein Projekttag zum couragierten Handeln gegen menschenverachtende
Einstellungen und Neonazis
ZIELE DES PT C
· Menschenverachtende Einstellungen kennen und deren
Verbreitung überall in der Gesellschaft erkennen, sowie für
deren Auswirkungen auf Betroffene sensibilisiert sein und
den Zusammenhang mit Neonazismus erkennen können.
· Wissen welche Gefahr von Neonazis ausgeht.
· Im Alltag couragierte Handlungsmöglichkeiten kennen und
motiviert sein gegen Neonazismus vorzugehen.
STUNDENÜBERSICHT
1. Zuschreibungen und Diskriminierung
2. Menschenverachtende Einstellungen im Alltag
3. Couragiert gegen menschenverachtende Einstellungen
4. Neonazis und menschenverachtende Einstellungen
5. Die Gefahr von Neonazis
6. Kein Bock auf Nazis
PROJEKTTAG E ab Klasse 10
EUROVISION - ITS YOUR TURN
Ein Projekttag zum Europa der Zukunft – und was das mit Dir zu tun hat
ZIELE DES PT E
· Vorteile, Chancen und Möglichkeiten durch den europäischen
Einigungsprozess kennen.
· Vorurteile, Diskriminierung und Ausschlüsse innerhalb Europas
erkennen und hinterfragen können.
· Die Diskrepanz zwischen proklamierten Ansprüchen der EU und
den Auswirkungen realer Politik erkennen können.
· Die Notwendigkeit von persönlichem Engagement erkennen und
Handlungsoptionen kennen.
STUNDENÜBERSICHT
1. Was verbindest Du mit Europa? Einführung
2. Worüber reden wir eigentlich? Von Europa zur EU
3. EU für alle! Wie Du die EU nutzen kannst
4. Die EU zwischen Anspruch und Wirklichkeit
5. EUtopia! Gestalte Dein Europa!
6. Die EU - das bist auch Du! Handlungsmöglichkeiten
für eine solidarische Union
klar gegen menschenverachtende Meinungen auftreten
Solidarität mit Menschen fördern, die von
Diskriminierung betroffen sind
In den Projekttagen kommen frische, aktivierende, jugendgemäße
und zum Teil spielerische Methoden zum Einsatz. Wir
setzen nicht auf den erhobenen Zeigefinger, sondern nehmen
die Meinungen der Jugendlichen ernst, initiieren und
moderieren die Diskussion und setzen Vorurteilen Argumente
entgegen.
Unsere Teamerinnen und Teamer können durch ihr Engagement
vorleben, dass es auch für junge Menschen Alternativen
zu menschenverachtendem Gedankengut gibt. Mit den Projekttagen
wollen wir diejenigen erreichen, die noch kein gefestigtes
„rechtes“ Weltbild haben. Wir wollen nicht-rechte
Jugendliche stärken und sie ermutigen, nicht wegzusehen,
wenn andere rassistisch denken, reden und handeln.
Im Rahmen unserer Möglichkeiten sind wir über die Durchführung
von Projekttagen hinaus gern zu einer Zusammenarbeit mit Schulen
und Einrichtungen im Bereich der antirassistischen Bildungsarbeit
bereit.
PROJEKTTAG B ab Klasse 9
IHR MACHT DEN UNTERSCHIED!
Ein Projekttag zu Diskriminierung, Gesellschaft und Einflussmöglichkeiten
ZIELE DES PT B
· Wissen, wie Diskriminierung funktioniert und sensibel
dafür sein, wie Vorurteile innerhalb der Gesellschaft
einschränkend wirken.
· Erkennen und erproben, dass gesellschaftliches Zusammenleben
gestaltbar ist.
· Möglichkeiten erkennen und motiviert sein, sich für eine
diskriminierungsärmere Gesellschaft einzusetzen.
STUNDENÜBERSICHT
1. Wer, wie, was? Kennenlernen und thematischer Einstieg
2. Willkommen in Monolizien - ein Planspiel
3. Wer kann was warum? Vorteile und Einschränkungen
im Planspiel...
4. ... und in der Gesellschaft
5. Was wäre wenn...? Ein Gedankenexperiment
6. Ihr macht den Unterschied! Gemeinsam aktiv werden
PROJEKTTAG S ab Klasse 8
WAS BARBIE UND SUPERMAN UNS VORGEBEN.
Ein Projekttag zu Geschlechterbildern, Sexismus und Couragiertem
Handeln
ZIELE DES PT S
· Wissen, was Sexismus ist und dass er im Alltag weit verbreitet
ist.
· Wissen, dass Sozialisation an Geschlechternormen orientiert ist.
· Dafür sensibilisiert sein, dass sexistische Diskriminierung
Folgen für Betroffene hat.
· Handlungsmöglichkeiten gegen sexistische Diskriminierung
im Alltag kennen.
STUNDENÜBERSICHT
1. Vom Zuhören und Einparken
2. Gleich. Gleicher. Am Gleichesten! - soziale und materielle
Ungleichheit
3. Von der Rolle - Auseinandersetzung mit der eigenen Identität
4. Nur die Liebe zählt!
5. Sexismus im Alltag...
6. ... erkennen und handeln
PROJEKTTAG M ab Klasse 9
MENSCHEN – MEDIEN – MEINUNGEN
Ein Projekttag zu Chancen, Gefahren und Diskriminierung in Medien
ZIELE DES PT M
· Funktionsweisen von Medien kennen und für Diskriminierung
als Gefahr sensibilisiert sein.
· Chancen eines bewussten Umgangs mit Medien erkennen.
· Motiviert sein Medien aktiv mitzugestalten.
STUNDENÜBERSICHT
1. Einstieg in das Thema Medien
2. Was sind Medien – wie funktionieren sie?
3. Vorurteile und Diskriminierung in Medien
4. Ich kann was tun – Medien nutzen
5. Tipps für den Weg
6. Zusammenfassung, Auswertung
N