Schulzeitung 6. Ausgabe - Montessori Coesfeld
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Die Farbenpracht des Herbstes während spannender<br />
Waldwoche genossen…..<br />
Den Herbstwald ganz intensiv erleben und kennen lernen<br />
konnten jetzt viele Kinder in der zweiten Ferienwoche der<br />
Herbstferien.<br />
Eine Woche lang machten sich die eifrigen Waldforscher<br />
auf den Weg in verschiedene Wälder <strong>Coesfeld</strong>s. Bei herrlichem<br />
Sonnenschein wurde der Wald mit allen Sinnen entdeckt.<br />
Auf einer Waldschnitzeljagd konnten mit verbundenen<br />
Augen Früchte des Waldes geschmeckt, erfühlt und gerochen<br />
werden. Auch wurden Bäume und Seilwege durch<br />
den Wald ertastet. Ein ganz besonderes Erlebnis war es<br />
mitten in den tanzenden und wirbelnden Blättern des bunt<br />
gefärbten Herbstwaldes zu frühstücken und gemeinsam<br />
mittags zu picknicken. Mit großem Körpereinsatz wurden<br />
Hütten und ein Staudamm gebaut. Turbulent ging es auch<br />
in der Sandkuhle zu. Nach eifrigen Gemeinschaftsrutschpartien<br />
im gelben Sand kamen nachmittags rundum zufriedene<br />
- aber auch rundum dreckige Kinder zurück zur<br />
Schule. Viele liebten es auch auf dem Waldboden liegend<br />
ins Blätterdach zu schauen, Geschichten zu lauschen<br />
oder sich im Laub verbuddeln zu lassen.<br />
Aufmerksam lernten die Kinder die Rinden, Früchte und<br />
Blätter unserer heimischen Bäume kennen. Mit Becherlupen<br />
und Bestimmbüchern wurden selbst die kleinsten<br />
Waldbewohner entdeckt und zugeordnet. Reges Interesse<br />
weckten auch die zahlreichen Pilze. Ganz besonders<br />
spannend aber fanden die jungen Entdecker das Aufspüren<br />
von verschiedenen Tierspuren und den Tierbauten.<br />
„Ich wusste gar nicht, wie riesig so ein Dachsbau ist“ so der<br />
neunjährige Hannes. Aaron hingegen war begeistert von<br />
den vielen Knochenfunden und den Tierspuren auf dem<br />
Waldboden. Alle waren sich einig, dass man im Winter bei<br />
Schnee noch einmal wiederkommen sollte, um die Tierspuren<br />
noch besser entdecken zu können.<br />
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