11.11.2014 Aufrufe

Schulzeitung 6. Ausgabe - Montessori Coesfeld

Schulzeitung 6. Ausgabe - Montessori Coesfeld

Schulzeitung 6. Ausgabe - Montessori Coesfeld

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

<strong>Schulzeitung</strong><br />

Nr.<br />

6


In eigener Sache<br />

So ganz zufrieden sind wir selbst mit dem Namen unserer Zeitung<br />

nicht. Die richtige, zündende Idee fehlt uns aber.<br />

Wer kann uns weiterhelfen?<br />

Habt ihr einen guten Vorschlag?<br />

Bitte meldet euch mit euren Ideen bis Mitte März bei unserem Redaktionsteam.<br />

Wir freuen uns außerdem auf und über alle eure Beiträge für unsere<br />

Zeitung. Voraussichtlich wird die nächste <strong>Ausgabe</strong> kurz vor den<br />

Osterferien erscheinen.<br />

Liebe Grüße<br />

Annette Bohmert<br />

Impressum:<br />

Redaktion:<br />

Barbara Sieverding,<br />

Katrin Lasthaus Knoke, Charlotte Ridder<br />

Annette Bohmert<br />

Unsere Zeitung erscheint drei Mal im Jahr. Texte zur Veröffentlichung<br />

können an die u. a. Mailadresse geschickt werden. Die Redaktion<br />

behält sich eine Auswahl der zu veröffentlichen Texte vor.<br />

Die Zeitungsgruppe der<br />

Integrativen <strong>Montessori</strong>-Schule · Seminarstraße 13 · 48653 <strong>Coesfeld</strong><br />

Tel.: 02541 - 8012838 Fax: 02541 - 8012836<br />

Mail:<br />

schule@montessori-coesfeld.de<br />

Texte bitte an: a.bohmert@googlemail.com<br />

S e i t e | 2


Heft 6 – November 2011; Auflage 150 Ex.<br />

Die NEUE in der Geckoklasse: „Geckolina“<br />

…unser Gastgeckomädchen<br />

und wie alles anfing…<br />

Geckolinas Bruder Oskar hatte<br />

sich auf den Weg zurück zu<br />

seinen Eltern gemacht, da er<br />

doch scheußlich viel Heimweh<br />

bekommen hatte. Da Oskar<br />

aber ein paar aufregende Sachen<br />

aus <strong>Coesfeld</strong> und Umgebung<br />

erzählte, wurde seine<br />

Schwester ganz neugierig und wollte auch eine so große<br />

Reise antreten und die Gecko- Kids der <strong>Montessori</strong>- Schule<br />

<strong>Coesfeld</strong> e.V. besuchen. Oskar erzählte ihr, dass die<br />

Gecko- Kids sie dann meistens am Wochenende zu sich<br />

mit nach Hause nehmen würden und dort tolle Sachen<br />

mit ihr unternehmen. Er erzählte auch, dass er meistens mit<br />

im Bett der Kids hätte schlafen dürfen. Das wäre richtig<br />

schön kuschelig gewesen.<br />

Die Eltern waren mit der Reise von Geckolina einverstanden.<br />

Da sie jedoch ein wenig traurig darüber waren, dass<br />

Oskar gar nicht so viel erzählen konnte, weil er vieles der<br />

letzten drei Jahre vergessen hatte, ließen sie sich für<br />

Geckolina etwas einfallen. Sie gaben ihr ein ganz schönes<br />

Tagebuch mit. In dieses sollten ihre Gastgeber - Kinder<br />

immer reinschreiben, was sie so alles miteinander erlebt<br />

hatten. Sie sagten ihr noch, dass sie es mit den Fehlerteufeln<br />

nicht so genau nahmen, wenn sie doch nur erfahren<br />

dürften, was sie alles erlebt hätte….<br />

Und dann kam der große Tag: Geckolina kam am 17. Oktober<br />

zu uns in die Geckoklasse und wir mussten erst mal<br />

ihren 4. Geburtstag nachfeiern. Sie hatte am 14.10.11 Geburtstag.<br />

Das war eine tolle Geburtstagsfeier mit schönen<br />

S e i t e | 3


Geburtstagsliedern und danach gab Geckolina uns noch<br />

eine Runde leckere Schokolinsen aus…. hmmmm –lecker!<br />

Wenn Du Geckolina auch einmal kennen lernen möchtest,<br />

komme uns doch mal in der Gecko- Klasse besuchen.<br />

Im Montagskreis kannst Du immer erfahren, was Geckolina<br />

tolles am Wochenende erlebt hat. Vielleicht möchtest Du<br />

ja mal reinschauen zu 12.15 Uhr? Du bist (nach Absprache)<br />

herzlich eingeladen!<br />

Von Ute für das Gecko- Team.<br />

…eine etwas andere Förderung der Verschriftlichung mit viel Spaß…<br />

Medien als Thema des Vernetzten Unterrichts<br />

Am 18.10.2011 waren die Geckos in der Stadtbücherei<br />

<strong>Coesfeld</strong>. Dort hat uns eine Frau, Frau Leiter, alles erklärt.<br />

Zum Beispiel hat sie uns gezeigt, wo die Kinderbücher sind.<br />

Nach einer halben Stunde hatten wir Frühstückspause. Als<br />

nächstes machten die Ersties und die Zweities mit Frau Leiter<br />

ein Quiz. Dabei haben sie bestimmte Bücher gesucht.<br />

Später haben die Dritties und Vierties das Gleiche gemacht.<br />

Dann bekamen wir eine halbe Stunde Zeit selbst<br />

nach Büchern zu forschen.<br />

Die Zeit verging im Flug und wir mussten zurück in die<br />

Schule.<br />

Bericht von Maria, Kara und Simon<br />

Frau Leiter empfing die Kinder mit einer spannenden Geschichte.<br />

Dadurch wurde den Kindern der Aufbau und die<br />

Funktion der Bücherei näher gebracht.<br />

Aber, was für eine Überraschung, das Sams war in der<br />

Nacht zu Besuch gewesen. Naja, und wie es eben<br />

Samsart ist, hat es mächtig für Unordnung gesorgt. Sofort<br />

boten die Kinder Frau Leiter ihre Hilfe an. Sie sortierten die<br />

S e i t e | 4


Bücher nach Themen und räumten sie dann in die jeweiligen<br />

Regale.<br />

Das hatte den Vorteil, dass die Kinder sich nun richtig gut<br />

auskannten, so dass sie das Quiz, welches nun folgte, mit<br />

links lösen konnten.<br />

Und außerdem macht es auch viel mehr Spaß eigenständig<br />

nach Büchern zu suchen.<br />

Zum Schluss bekamen die meisten Kinder einen Leseausweis<br />

ausgestellt. So konnten sie sich die Bücher, die sie interessierten,<br />

ausleihen und mitnehmen. Dies ist kostenlos.<br />

Allerdings müssen die Bücher nach 4 Wochen zurückgegeben<br />

werden, sonst erhebt die Bücherei eine Mahngebühr<br />

von 0,50 €.<br />

Also, liebe Eltern, bitte unterstützt eure Kinder und erinnert<br />

sie daran im November die Bücher zurückzugeben.<br />

Gunda<br />

Auch die Kinder der anderen Klassen haben<br />

die Bücherei kennen gelernt – hier Kinder aus<br />

der Fledermausklasse. Foto: AZ<br />

S e i t e | 5


Neues aus der Eulenklasse<br />

Schneller als die Eulen fliegen können ist sie verflogen....<br />

die Zeit seit den Sommerferien. Die Wochen waren aber<br />

auch ausgefüllt mit spannenden Aktionen und Aktivitäten<br />

zum Thema Medien. Neben dem Büchereibesuch, der<br />

Büchervorstellung und dem Theaterbesuch „Klassic for<br />

kids“ standen zudem auch nette Kunstaktionen auf dem<br />

Programm. So waren zum Beispiel alle eifrig am Bau einer<br />

Villa Kunterbunt beteiligt. Dazu wurden begeistert einige<br />

Lieder zu den Büchern Astrid Lindgrens geschmettert. Besonders<br />

beliebt war das Lied von Pippi Langstrumpf „Faul<br />

sein ist wunderschön“, was zu unseren fleißigen Eulen<br />

doch eigentlich gar nicht so gut passt. Unsere neuen Eulen<br />

David, Ciana, Anneke, Camillus, Fabian und Leo haben<br />

sich auch super und schnell eingelebt und wir möchten sie<br />

nicht mehr missen.<br />

Das neue Thema des vernetzten Unterrichts „Bäume“ wird<br />

von den Kindern auch begeistert angenommen. Zufrieden<br />

und durchgefroren kamen sie am Dienstag von ihrem<br />

Forschergang im Wald zurück. Da kam ein leckerer<br />

Aufwärmtee in der Schule gerade recht. Jetzt freuen sich<br />

schon alle riesig auf eine musikreiche, kerzenleuchtende<br />

und spannende Adventszeit.....<br />

S e i t e | 6


Der Besuch bei der Allgemeinen<br />

Zeitung (ein Bericht<br />

aus der Delfinklasse)<br />

In der AZ hat die Delfinklasse<br />

einen Film gesehen. In<br />

diesem Film haben sie uns<br />

gezeigt um wie viel Uhr sie<br />

aufstehen müssen und um<br />

wie viel Uhr sie die Zeitung<br />

und Briefe austeilen. Dann<br />

wurde ein Rundgang gemacht,<br />

bei dem wir ein Foto gemacht haben.<br />

Und danach haben wir verschiedene Räume gesehen.<br />

Wir haben gesehen, wie Frauen etwas am Computer geschrieben<br />

haben, zum Beispiel Todesanzeigen, und Männer<br />

über Sport gesprochen haben.<br />

Dann haben wir Hefte und einen AZ Ordner bekommen.<br />

Von Eva, Johanna aus der Delfinklasse .<br />

Erstes Klassenfest der Fledermausklasse<br />

Auf der ersten Klassenpflegschaftssitzung der Fledermausklasse<br />

waren wir uns recht schnell einig, dass wir möglichst<br />

schnell ein Klassenfest veranstalten wollten, damit sich die<br />

"neuen" und die "alten" Eltern aus der Gecko-, Delfin- u. Eulenklasse<br />

kennen bzw. noch besser kennen lernen konnten.<br />

Obwohl der Kalender schon den 1<strong>6.</strong> Oktober anzeigte,<br />

konnten wir an diesem späten Sonntagvormittag noch<br />

draußen sitzen und uns von der Herbstsonne verwöhnen<br />

lassen. Auf dem Grill bruzelten Würstchen und Hacksteaks<br />

und mit Eintreffen der Eltern füllte sich das Buffet zusehends.<br />

In einer alten Treckerfelge knisterte das Feuer für<br />

S e i t e | 7


die Stockbrote und für Getränke war auch ausreichend<br />

gesorgt. So hatte man in Ruhe Gelegenheit, andere Eltern<br />

kennen zu lernen und sich auszutauschen.<br />

Vielen Dank an die Pflegschaftsvorsitzenden und alle anderen,<br />

die dieses Klassenfest so toll vorbereitet und gestaltet<br />

haben!<br />

Charlotte Ridder<br />

Die zauberhafte Welt des Herrn Alexander – Klassik for Kids<br />

Auch in diesem Jahr waren wir wieder bei dem „Classic<br />

for Kids“- Konzert im Heriburg- Gymnasium. Schon seit dem<br />

letzten Jahr, in dem wir die Entstehung des Saxophons<br />

durch Monsieur Sax erzählt bekamen, freuten wir uns auf<br />

eine neue spannende Geschichte. Diesmal lernten wir das<br />

zauberhafte Leben des Herrn Alexanders kennen, der lange<br />

vor Houdini zu<br />

Weltruhm kam,<br />

zahlreiche Tricks erfand<br />

und als erster<br />

Zauberer vor dem<br />

damaligen amerikanischen<br />

Präsidenten<br />

oder dem<br />

Kaiser von Brasilien<br />

auftrat. Diesen bereits<br />

1909 verstorbenen<br />

Zauberer<br />

holte der Schauspieler Frank Dukowski mit Hilfe des<br />

Pinkakaas Saxophonquartetts mit viel Zauberei und Musik<br />

aus der Vergessenheit.<br />

Herzlich danken möchten wir dem Förderverein, der einen<br />

Teil der Kosten für den Besuch der Vorstellung übernahm.<br />

Schulchor sucht Verstärkung!!!!!<br />

S e i t e | 8


Singfreudige Kinder treffen sich seit einigen Monaten einmal<br />

in der Woche mit Kathrin Gervers um altersgemäße<br />

Lieder mit Bewegung und Rhythmus zu singen - eben Musik<br />

die Spaß macht!<br />

Neueinsteiger sind herzlich willkommen!<br />

Der Chor findet mittwochs von 15.15 Uhr bis 15.45 Uhr statt.<br />

Er richtet sich an alle Kinder der Klassen 1-4.<br />

Wir freuen uns auf euch!<br />

Das sind wir!<br />

S e i t e | 9


Geckoklasse<br />

Delfinklasse<br />

S e i t e | 10


Eulenklasse<br />

Fledermausklasse<br />

S e i t e | 11


Unsere Klassenteams<br />

Gecko – Klasse<br />

Angela Wagener, Ute<br />

Schmitz, Marita Brüske,<br />

Gunda Harjung<br />

Delfin - Klasse:<br />

Stephanie Ottmann, Cornelia<br />

Riegler, Carmen<br />

Geilmann<br />

Eulen - Klasse<br />

Barbara Sieverding,<br />

Gudrun Nordmann, Elisa<br />

Revers<br />

Fledermaus - Klasse:<br />

Juliane Bollwerk, Katrin<br />

Gervers, Maria Hermann<br />

S e i t e | 12


Darf ich mich vorstellen – mein Name ist Smilla!<br />

Hallo und Wuff....<br />

Für alle die mich noch nicht kennen, mein Name ist Smillla.<br />

Ich bin jetzt zwei Jahre alt und gehe schon von zarten<br />

Hundebeinen an hier in die Schule. Daher weiß ich auch<br />

gut, dass ich im Unterricht immer ruhig unter der Tafel in<br />

meinem Korb in der Eulenklasse mein Nickerchen machen<br />

muss. In den Pausen darf ich mich dann austoben. Ich<br />

habe in der Schule viele Freunde, die gar nicht genug davon<br />

bekommen mit mir in die Pause zu gehen. Stöckchen<br />

werfen und dann gejagt zu werden finde ich toll. Am liebsten<br />

aber spiele ich Fußball und ich glaube, ich kann das<br />

ziemlich gut. Ich verstehe auch nicht wieso die Fußballkids<br />

in der Schule mich nicht so gerne mitspielen lassen!? Vielleicht<br />

weil ich ganz gerne mal den Ball klaue? Oder vielleicht<br />

bin ich ihnen auch zu gut???<br />

Ach ja.... Ich bin übrigens<br />

„lammfromm“, so dass auch<br />

neue Kinder immer schnell<br />

merken, dass sie vor mir keine<br />

Angst haben müssen. Oft<br />

werden gerade die Kinder,<br />

die anfangs etwas Angst hatten<br />

nach kurzer Zeit meine<br />

besten Freunde. Wenn ich<br />

etwas nicht möchte, zeige<br />

ich das den Kindern ganz<br />

freundlich. Ich glaube, die<br />

Kinder können noch viel von<br />

mir lernen und ich auch von<br />

ihnen..... bis auf Fußball spielen<br />

natürlich, da macht mir<br />

so schnell keiner was vor!<br />

S e i t e | 13


Das Theaterstück „Freunde“ von Hille Puppille<br />

Am Freitag, dem 18.<br />

November wird die Aula<br />

unserer Schule wieder<br />

zur Theaterbühne.<br />

Zum zweiten Mal tritt<br />

das Figurentheater<br />

„Hille Puppille“, diesmal<br />

mit der neuen Inszenierung<br />

„Freunde“<br />

für die Kinder auf.<br />

Der dicke Waldemar, Franz von Hahn und Johnny Mauser<br />

erleben ganz so wie in einer der schönsten Originalgeschichten<br />

von HELME HEINE, was Streitereien und Freundschaft<br />

miteinander zu tun haben.<br />

Herr Schmidt und Frau Weber, die doch eigentlich nur ihre<br />

Wäsche in der Waschküche waschen wollten, durchleben<br />

gemeinsam und völlig überraschend eine aufregende<br />

Bootsfahrt, eine noch aufregendere Radtour, ein Beinahe-Begräbnis,<br />

einen Hühnerchor und noch viel mehr<br />

und lernen sich dabei kennen und mögen.<br />

Unglaublich, was so alles möglich ist...<br />

Witze (zusammengestellt von Hannes)<br />

An der Kinokasse: „Fritzchen du kaufst dir ja schon zum<br />

dritten Mal eine Karte.“<br />

Fritzchen entgegnet: „Ja, aber die Frau am Eingang zerreißt<br />

sie immer!“<br />

Tip, tip, tip, tip, tip, tip, tip, tock.....was hört sich so an?<br />

Eine Spinne mit Holzbein...<br />

S e i t e | 14


Rätsel<br />

Neue Kollegen<br />

Bei der Neueröffnung einer Firma stellten die drei zukünftigen<br />

Kollegen, Herr Klein, Frau Groß und Herr Schmal fest,<br />

dass alle drei Eigenschaften (klein, groß, schmal) auf jeweils<br />

einen der drei Kollegen zutraf.<br />

"Allerdings hat kein Kollege diejenige Eigenschaft, die sein<br />

Name erwarten lässt", bemerkte sofort der längste der Kollegen,<br />

Herr Klein.<br />

Welche Eigenschaften besitzen jeweils die drei Kollegen?<br />

Lösung:<br />

Da Herr Klein als längstem Kollegen mit Sicherheit die Eigenschaft<br />

"groß" zuzuordnen ist, lässt sich schließen:<br />

Herr Klein ist groß.<br />

Herr Schmal ist klein.<br />

Frau Groß ist schmal.<br />

Der komische Geburtstag<br />

Thomas erzählt seinem Freund Jan: "Schon komisch: Vorgestern<br />

war ich noch 25 Jahre alt, und nächstes Jahr werde<br />

ich schon 28."<br />

"Wie soll das denn möglich sein?" entgegnet ihm da Jan.<br />

Tja. In der Tat: Wie ist dies möglich?<br />

Lösung:<br />

Die Geschichte spielt am 1. Januar, und Thomas ist am 31. Dezember<br />

26 Jahre alt geworden. Er war also vorgestern (am 30.<br />

Dezember) noch 25 Jahre alt, ist jetzt (am 1. Januar) 26, wird<br />

am 31. Dezember diesen Jahres 27 und nächstes Jahr am 31.<br />

Dezember 28 Jahre alt.<br />

S e i t e | 15


Kennen-lern-Fest des Fördervereins im September<br />

Nachdem wir im Juli dank der eifrigen Unterstützung durch<br />

euch Eltern ein schönes Schulfest gefeiert haben, kam bei<br />

uns der Gedanke auf, euch Eltern einfach mal so, ohne<br />

großen Aufwand zu einem gemütlichen Beisammensein<br />

einzuladen. Kurz nach Schuljahresbeginn war es soweit.<br />

Der Termin hatte den Vorteil, dass wir die neuen Eltern<br />

gleich mit einladen und ihnen damit einen leichteren Einstieg<br />

in unsere Schulgemeinschaft ermöglichen konnten.<br />

Mit der Terminwahl hatten wir ein glückliches Händchen,<br />

da es noch einmal richtig schön warm war. In kurzer Hose<br />

und T-Shirt konnten wir noch lange - mit reichlich Speis und<br />

Trank versorgt - draußen<br />

zusammen sitzen,<br />

während die Kinder<br />

nach Herzenslust auf<br />

dem gesamten Schulhof<br />

tobten oder über<br />

der Feuerstelle Stockbrot<br />

machten.<br />

Alles in allem war es ein<br />

netter Spätnachmittag<br />

mit einigen neuen Gesichtern<br />

und vielen interessanten<br />

Gesprächen.<br />

Für den Fördervereinvorstand: Charlotte Ridder<br />

Nikolausfeier in der <strong>Montessori</strong> - Schule<br />

Am 10.12.2011 ab 14:30 Uhr wollen wir mit allen Schülern,<br />

deren Familien, Freunden und anderen Interessierten einen<br />

geselligen Nachmittag verbringen. Bei Kaffee und<br />

Kuchen - bei entsprechendem Wetter auch Würstchen<br />

vom Grill - warten wir auf den Nikolaus, der an diesem Tag<br />

in die <strong>Montessori</strong>-Schule kommen möchte.


Neues aus dem Garten<br />

Die Gartengruppe hat sich<br />

in der letzten Zeit wieder<br />

einmal selbst übertroffen.<br />

Viele neue Bodendecker<br />

wurden gepflanzt und bei<br />

fehlendem Regen eifrig<br />

gewässert und zwei wunderschöne<br />

neue Weidentipis<br />

wurden in mühevoller<br />

Arbeit von den Müttern von Tristan, Dario und Hanna gesteckt,<br />

gebunden und geflochten. Danke an die fleißigen<br />

Helfer und an Familie Kemper für die bereitgestellten Weiden!!!<br />

Für Ostern nächsten Jahres plant der Vorstand des Trägervereins<br />

den Aufbau der neuen Kletterplattform.<br />

Die speziell um das Rohr herum entworfene Kletterplattform<br />

wird mit Hilfe der Firma K-Ring GmbH TÜV-gerecht<br />

umgesetzt, wobei das Design und die Konstruktion von Silvio<br />

Ly-Eichelkraut (Vorstand Trägerverein) erstellt werden.<br />

Das im Frühjahr von Stefan Deitinghof aufgebaute Edelstahlgerüst<br />

dient als stabile Unterkonstruktion. Die Metallteile<br />

werden später durch Holz vollständig verkleidet.<br />

Nachdem die Kletterplattform von einem Gutachter abgenommen<br />

wurde, wird sie für die Kinder freigegeben.<br />

Für den Aufbau benötigen wir eure Unterstützung!<br />

Jeder, der Interesse und<br />

Fähigkeiten zur Mithilfe<br />

hat, trage sich bitte in<br />

die im Frühjahr aushängenden<br />

Listen ein oder<br />

melde sich bei Silvio, der<br />

zu diesem Projekt unter<br />

02546/7397 gerne Auskunft<br />

gibt.<br />

S e i t e | 17


Dana berichtet aus der Gemeinschaftsschule Billerbeck<br />

Hallo ihr Lieben aus der <strong>Montessori</strong> - Schule<br />

Seit dem neuem Schuljahr gehe ich in die Gemeinschaftsschule<br />

Billerbeck. Joelle und Jan sind in meiner Klasse. Wir<br />

sind in der Bläserklasse. Einmal in der Woche nehmen wir<br />

unser Instrument mit zur Schule z.B. Querflöte, Horn, Trompete,<br />

Klarinette usw. Joelle und ich lernen Querflöte und<br />

Jan lernt Saxophon. Wenn wir alle unsere Instrumente ein<br />

bisschen spielen können, üben wir an einem zweiten Tag<br />

in der Woche gemeinsam im Orchester zu spielen. Im Musikunterricht<br />

lernen wir verschiedene Sachen zum Thema<br />

Musik. Wir singen und tanzen zur Musik oder wir üben für<br />

einen Auftritt.<br />

Mo., Mi. und Donnerstag können wir in den ersten drei<br />

Stunden im vernetzten Unterricht aussuchen in welchem<br />

Fach wir arbeiten möchten. Hierzu gehören die Fächer:<br />

NW = Naturwissenschaften, GL = Gesellschaftslehre, M =<br />

Mathe, D = Deutsch und RU = Religionsunterricht. Wir gehen<br />

zu den Lehrern in die Fachräume und lernen im VU =<br />

vernetzter Unterricht mit Kindern aus den anderen fünften<br />

Klassen zusammen.<br />

Die anderen Fächer, wie z.B. Englisch, machen wir nur zusammen<br />

als Klasse. Wir fangen leicht an und es wird bald<br />

immer schwieriger. Wir haben schon viele Vokabeltests<br />

geschrieben. Der Kunstunterricht ist toll. Dort gibt es eine<br />

Werkstatt mit 15 verschiedenen Stationen. Ich war mit Maja<br />

zusammen schon an der Station „Lach doch mal“. Da<br />

haben wir Fotos von uns gemacht mit tollen Faxen und<br />

Grimassen. Das hat riesigen Spaß gemacht. Man kann sich<br />

aussuchen welche Station man als erstes machen will. Und<br />

dann haben wir natürlich noch Sportunterricht, manchmal<br />

mit der 5b zusammen. Meine neue Schule ist auch eine<br />

Ganztagsschule, deshalb haben wir hier das Fach AZ das<br />

bedeutet Arbeitszeit. Dort machen wir sozusagen die<br />

Hausaufgaben z.B. Englisch oder Mathe. Hier in der Ge-<br />

S e i t e | 18


meinschaftsschule Billerbeck ist das Essen super lecker. In<br />

der Freizeit (so heißen bei uns die Pausen) gehen wir Essen,<br />

außer dienstags und freitags, da fahren wir vor dem Essen<br />

nach Hause.<br />

Wir spielen in der Freizeit auf dem Schulhof besonders gerne<br />

Verstecken. Ich habe schon viele Freunde gefunden,<br />

am liebsten spiele ich mit Angelina und Vivian. Wir haben<br />

zwei Klassenlehrerinnen und unsere Lehrerinnen sind super<br />

nett.<br />

Ich hoffe es geht euch allen gut und ich freue mich darauf<br />

euch bald mal wieder besuchen zu können<br />

Eure DANA<br />

Meike der Sammeldrache<br />

Hallo!<br />

Ich bin Meike, der Sammeldrache. Ich sammle leere Druckerpatronen<br />

und Kartuschen aus Kopierern oder Faxgeräten.<br />

Die leeren Patronen werden wieder gefüllt und<br />

können so mehrfach benutzt werden. Das ist nicht nur gut<br />

für die Umwelt, sondern lohnt sich auch für eure Schule.<br />

Bringt einfach alle leeren Kartuschen von zu Hause, von<br />

Freunden oder Bekannten mit in die Schule. Fragt doch<br />

einmal eure Eltern und eure Nachbarn. Vielleicht könnt ihr<br />

ja sogar die leeren Patronen aus den Firmen eurer Eltern<br />

sammeln.<br />

Ich freue mich auch über gebrauchte Handys!<br />

Die Sammelbox findet ihr im Kellerflur zur Mensa.<br />

Eure Schule erhält dafür grüne Umweltpunkte. Diese Punkte<br />

kann sie dann gegen Bücher, Spiele oder Computer<br />

eintauschen. Von den letzten Punkten wurden drei Mikroskope<br />

angeschafft. Es lohnt sich also!<br />

S e i t e | 19


Die Elternpflegschaft stellt sich vor:<br />

Liebe Eltern,<br />

wir, die von euch gewählten Vorsitzenden der Klassenpflegschaft,<br />

möchten uns in diesem Artikel kurz vorstellen<br />

und euch unsere Funktion erläutern.<br />

Was ist eigentlich unter dem Begriff Klassenpflegschaft zu<br />

verstehen? Die Klassenpflegschaft wird gebildet aus allen<br />

Eltern und Schülern einer Klasse. Die Klassenpflegschaft<br />

dient der Zusammenarbeit von Eltern und Lehrkräften sowie<br />

den Schülern. Dazu gehören die Information und der<br />

Meinungsaustausch über Angelegenheiten der Schule,<br />

vor allem über die Unterrichts- und Erziehungsarbeit in der<br />

Klasse.<br />

Themen können sein:<br />

-Arbeitsgemeinschaften<br />

-Schulveranstaltungen innerh./ außerh. der Schule<br />

-Anregungen zur Einführung von Lernmitteln<br />

-Erziehungsschwierigkeiten<br />

-Leistungsüberprüfungen<br />

Wir Vorsitzenden berufen die Sitzungen der Klassenpflegschaft<br />

(Elternabende) ein und legen in Absprache mit der<br />

Klassenlehrerin die Tagesordnung fest. Auch einzelne Eltern<br />

können Themen zur Tagesordnung anmelden! Die<br />

Klassenpflegschaft kann alle Lehrerinnen und Lehrer einladen,<br />

die in der Klasse unterrichten, damit sie die Grundzüge<br />

ihrer Arbeit erläutern.<br />

Fühlt euch also frei, zu uns Kontakt aufzunehmen, wenn ihr<br />

entsprechende Fragen, Sorgen oder Anregungen habt,<br />

denn als eure Ansprechpartner wollen wir uns in erster Linie<br />

verstehen!<br />

Damit ihr uns auch „ausfindig“ machen könnt, hier ein<br />

Gruppenfoto und die Namen der Vorsitzenden der jeweiligen<br />

Klassen:<br />

S e i t e | 20


Natalie Kammel, Luise Kemper, Claudia Strotkemper, Eva-Maria<br />

Büchel, Guido Klöpper, Annette Bohmert, Dagmar Calouri (es fehlt<br />

Barbara Hohmann)<br />

Wir freuen uns über den Austausch und die Zusammenarbeit<br />

mit euch!<br />

Eure<br />

Delfine: Dagmar Caluori und Barbara Hohmann<br />

Eulen : Guido Klöpper und Natalie Kammel<br />

Fledermäuse: Annette Bohmert und Claudia Strotkemper<br />

Geckos: Eva-Maria Büchel und Luise Kemper<br />

(Benutzte Quelle: Broschüre „Elternmitwirkung in der Schule“<br />

des Schulministeriums NRW)<br />

S e i t e | 21


Rätsel<br />

Die drei Lichtschalter<br />

Julian ist zu Besuch bei seinen Großeltern und soll den<br />

Christbaumständer vom Dachboden holen. Den Dachboden<br />

erreicht man über eine kleine Treppe, die zu der<br />

Dachluke führt. Unten an der Treppe befinden sich drei<br />

Lichtschalter (alle ausgeschaltet), von denen nur einer mit<br />

einer Glühbirne auf dem Dachboden verkabelt ist. Die<br />

anderen beiden Schalter sind nur vorsorglich für einen<br />

späteren Dachbodenausbau installiert worden, aber sie<br />

sind noch nicht angeschlossen.<br />

Wie kann man feststellen, welcher der drei Schalter der<br />

richtige ist, ohne mehr als einmal auf den Dachboden<br />

klettern zu müssen?<br />

Lösung:<br />

Man schaltet den ersten ein, wartet 10 Minuten, macht ihn wieder<br />

aus, schaltet dann den zweiten ein und geht auf den Dachboden.<br />

Ist die Glühbirne an, ist es der zweite Schalter. Ist sie<br />

aus, aber warm, ist es der erste, ansonsten der dritte.<br />

Witze (zusammengestellt von Hannes)<br />

Hängt ein Schild an der U-Bahnstation: „Hunde müssen<br />

getragen werden.“<br />

Stöhnt ein Mann: „Oh nein, wo soll ich denn jetzt so schnell<br />

einen Hund herbekommen?“<br />

Warum muss man in der Apotheke leise sein?<br />

Damit man die Schlaftabletten nicht weckt!!<br />

Was haben ein Zebra und ein Pferd gemeinsam?<br />

Sie können beide nicht Auto fahren....,<br />

S e i t e | 22


Spannende Afrikatage in den Sommerferien<br />

Rhythmische Trommelklänge und afrikanische Gesänge<br />

konnte man in den letzten beiden Wochen der Sommerferien<br />

recht oft in unserer Schule hören.<br />

Jeden Morgen versammelten sich zunächst alle, um zusammen<br />

den Erzählungen von Mark und Lisa zu lauschen<br />

und mit ihnen die verschiedensten Gegenden und Länder<br />

Afrikas zu bereisen. So erfuhren alle viel Wissenswertes aus<br />

dem Regenwald oder sangen lauthals den Wasserlochsong<br />

der Tuareg aus<br />

der Wüste. Ein anderes<br />

Mal waren sie zu Besuch<br />

bei den Berggorillas,<br />

in der Savanne<br />

und auf dem<br />

Kilimantscharo und<br />

lernten einige Spiele,<br />

Gesänge und Tänze<br />

Afrikas kennen.<br />

Nach dem gemeinsamen Morgenkreis konnten die Kinder<br />

zwischen verschiedenen Angeboten wählen. So wurden<br />

beispielsweise große Trommeln und verschiedenste<br />

Rhythmusinstrumente und Fußrasseln gebaut oder ein afrikanisches<br />

Dorf getöpfert und mit Strohdächern ausgestattet.<br />

Auch gab es<br />

die Möglichkeit aus<br />

Alltagsdingen Spielzeug<br />

und sogar Fußbälle<br />

herzustellen, Tücher<br />

zu batiken und<br />

afrikanische Kleider<br />

an der Nähmaschine<br />

zu nähen. Einige Kinder<br />

kochten leckere<br />

Gerichte aus den<br />

S e i t e | 23


verschiedensten Ländern, die dann mittags von allen probiert<br />

werden konnten. Auch das Erstellen von Schmuck,<br />

Speeren und Tiermasken durfte natürlich nicht fehlen.<br />

Trotz der Ferien war auch die Afrikaforschergruppe sehr<br />

beliebt, in der die Kinder eifrig zum Thema recherchierten,<br />

Fahnen malten und eine große Afrikawand ausgestalteten.<br />

Höhepunkte der gemeinsamen Ferienzeit waren die zwei<br />

Ausflüge zur Afrikaausstellung in den Maximilianpark<br />

Hamm und ins Afrikaneum nach Gelsenkirchen.<br />

Am letzten Projekttag<br />

trafen sich<br />

dann Eltern, Pädagogen<br />

und<br />

Kinder, um die<br />

schöne Zeit mit<br />

einem Afrikafest<br />

auf dem Schulhof<br />

ausklingen zu lassen.<br />

Die von den<br />

Kindern mit großem<br />

Eifer eingeübten<br />

Tanz- und Theatervorstellungen und das gemeinsame<br />

Trommeln sorgten bei herrlichem Wetter für einen<br />

gelungenen Abschluss der schönen gemeinsamen Zeit.<br />

„Ich weiß jetzt viel mehr über Afrika!“, so Tom aus der<br />

Geckoklasse, „aber ich werde auf jeden Fall noch weiterforschen,<br />

das ist so ein spannender Kontinent!“<br />

Stilblüte:<br />

Auf die Frage, wie denn die Wüstenbewohner genannt<br />

würden, antwortete Marvin nach einiger Bedenkzeit:<br />

„Sandmännchen?“<br />

S e i t e | 24


Ferienaktion - Besuch bei den Schafen<br />

In der ersten Herbstferienwoche<br />

ging es im<br />

Rahmen der Ferienbetreuung<br />

für 25 Kinder<br />

nach Stevede auf<br />

einen besonderen<br />

Bauernhof.<br />

Zunächst bedurfte es<br />

noch eines kleinen<br />

Fußmarsches, denn<br />

die Tiere, um die es<br />

ging, waren nicht in einem Stall, sondern auf einer großen<br />

Weide. Die Kinder erwartete eine Herde Ostpreußischer<br />

Skudden.<br />

Die Schäferin Barbara, Tochter von Frau Rotherm (Leiterin<br />

der Handarbeits-AG), begeisterte die Kinder schnell für die<br />

Tiere. So durften einige die Bockherde von der Wiese in eine<br />

kleine Umzäunung treiben. Spannend war es auch zuzusehen,<br />

wie den Tieren die Klauen geschnitten wurden.<br />

Sowieso erfuhren alle viel über die Haltung und Pflege der<br />

Tiere, so dass das abschließende Quiz gerne und problemlos<br />

gelöst wurde. Das Spinnrad, an dem Barbara zeigte,<br />

wie die Schafswolle versponnen wird, wurde begeistert<br />

ausprobiert. So bekamen die Kinder einen Eindruck davon,<br />

dass es wirklich 300 Stunden braucht, bis aus der geschorenen<br />

Wolle ein fertiger<br />

Pullover entstanden ist.<br />

Zum Abschied zeigte Hund<br />

Tilde sein Können im Frisbee-<br />

Scheiben-Fangen. Sie ist gerade<br />

in der Ausbildung, um<br />

später einmal die Schafsherden<br />

von einer Wiese zur<br />

anderen zu treiben.<br />

S e i t e | 25


Die Farbenpracht des Herbstes während spannender<br />

Waldwoche genossen…..<br />

Den Herbstwald ganz intensiv erleben und kennen lernen<br />

konnten jetzt viele Kinder in der zweiten Ferienwoche der<br />

Herbstferien.<br />

Eine Woche lang machten sich die eifrigen Waldforscher<br />

auf den Weg in verschiedene Wälder <strong>Coesfeld</strong>s. Bei herrlichem<br />

Sonnenschein wurde der Wald mit allen Sinnen entdeckt.<br />

Auf einer Waldschnitzeljagd konnten mit verbundenen<br />

Augen Früchte des Waldes geschmeckt, erfühlt und gerochen<br />

werden. Auch wurden Bäume und Seilwege durch<br />

den Wald ertastet. Ein ganz besonderes Erlebnis war es<br />

mitten in den tanzenden und wirbelnden Blättern des bunt<br />

gefärbten Herbstwaldes zu frühstücken und gemeinsam<br />

mittags zu picknicken. Mit großem Körpereinsatz wurden<br />

Hütten und ein Staudamm gebaut. Turbulent ging es auch<br />

in der Sandkuhle zu. Nach eifrigen Gemeinschaftsrutschpartien<br />

im gelben Sand kamen nachmittags rundum zufriedene<br />

- aber auch rundum dreckige Kinder zurück zur<br />

Schule. Viele liebten es auch auf dem Waldboden liegend<br />

ins Blätterdach zu schauen, Geschichten zu lauschen<br />

oder sich im Laub verbuddeln zu lassen.<br />

Aufmerksam lernten die Kinder die Rinden, Früchte und<br />

Blätter unserer heimischen Bäume kennen. Mit Becherlupen<br />

und Bestimmbüchern wurden selbst die kleinsten<br />

Waldbewohner entdeckt und zugeordnet. Reges Interesse<br />

weckten auch die zahlreichen Pilze. Ganz besonders<br />

spannend aber fanden die jungen Entdecker das Aufspüren<br />

von verschiedenen Tierspuren und den Tierbauten.<br />

„Ich wusste gar nicht, wie riesig so ein Dachsbau ist“ so der<br />

neunjährige Hannes. Aaron hingegen war begeistert von<br />

den vielen Knochenfunden und den Tierspuren auf dem<br />

Waldboden. Alle waren sich einig, dass man im Winter bei<br />

Schnee noch einmal wiederkommen sollte, um die Tierspuren<br />

noch besser entdecken zu können.<br />

S e i t e | 26


S e i t e | 27


Aktionstag<br />

Ein herzliches Dankeschön an alle fleißigen<br />

Helfer des letzten Aktionstages in<br />

den Herbstferien!<br />

Mit eurer tatkräftigen Unterstützung konnten<br />

wieder unglaublich viele wichtige<br />

Arbeiten erledigt werden und die Schule<br />

hieß alle Kinder nach den Ferien von ihrer<br />

schönsten Seite willkommen.<br />

Vielen Dank auch für die leckeren<br />

Beiträge für die gemeinsame<br />

Kaffeepause. Das Rezept<br />

des leckeren Nuss – Marzipan –<br />

Hefezopfs findet ihr im folgenden<br />

Beitrag.<br />

Euer Trägervereinsvorstand und<br />

Schulteam<br />

S e i t e | 28


Hefezopf mit Nuss - Marzipanfüllung<br />

Für den Teig:<br />

Das Mehl in die Schüssel<br />

500 g Mehl (1050)<br />

geben, Butter, Salz, Ei und<br />

1 Würfel Hefe<br />

Vanillezucker hinzufügen.<br />

80 g Zucker<br />

Hefe in den Zucker bröseln<br />

200 ml Milch<br />

und einen Moment ziehen<br />

100 g Butter<br />

lassen bis sich Flüssigkeit<br />

1 Pr. Salz<br />

bildet. Dann mit der<br />

1 Ei<br />

handwarmen Milch in die<br />

1 P. Vanillezucker Mehlmischung geben und<br />

verkneten. Den Teig abdecken<br />

und eine Weile<br />

gehen lassen.<br />

Füllung:<br />

200 – 250 g Marzipan –<br />

Rohmasse<br />

1 P. Vanillezucker<br />

2 Eigelb<br />

100 g Sahne<br />

100 g gem. Haselnüsse<br />

Bei 175° C, 30 – 40 Min backen.<br />

Weihnachtsplätzchen Florentiner Berge<br />

Zutaten (für ca. 40 Stück):<br />

150g Mehl<br />

130g kalte Butter<br />

175g Zucker<br />

1Päck. Vanillezucker<br />

1 Eiweiß<br />

25g Belegkirschen<br />

Den Hefeteig dritteln und 3<br />

Schlangen (ca. 30cm<br />

lang) rollen. Alle Schlangen<br />

zu 15 cm breiten Streifen<br />

ausrollen und mit der<br />

Füllung bestreichen. Die<br />

Streifen quer aufrollen und<br />

dann auf dem Backblech<br />

zu einem Zopf flechten.<br />

Nochmals 10 Min. gehen<br />

lassen.<br />

S e i t e | 29


125ml Sahne<br />

400g Mandeln (gehobelt)<br />

100g Zartbitterkuvertüre<br />

Puderzucker zum Bestäuben<br />

1. Mehl in eine Schüssel sieben. 80g Butter in Stücke<br />

schneiden und dazugeben. 50g Zucker, Vanillezucker<br />

und Eiweiß hinzufügen und alles zu einem glatten Teig<br />

verkneten. Teig etwa 1 Stunde kühl stellen.<br />

2. Den Backofen auf 200°C (Umluft 180°C) vorheizen.<br />

Den Teig auf einer leicht bemehlten Arbeitsfläche<br />

etwa ½ cm dick ausrollen. Kreise (4cm) ausstechen<br />

und auf ein mit Backpapier belegtes Backblech setzen.<br />

Auf mittlerer Schiene etwa 5 Minuten vorbacken.<br />

3. Für den Belag die Kirschen fein hacken. Restliche Butter<br />

und Zucker in einer großen Pfanne unter Rühren<br />

schmelzen, bis die Masse leicht gebräunt ist. Sahne<br />

unterrühren und etwas einköcheln lassen. Mandeln<br />

und Kirschen hinzugeben, bei kleiner Hitze unter Rühren<br />

3 Minuten dicklich einköcheln lassen.<br />

4. Die Mandel- Sahne-Masse mit 2 Teelöffeln auf die<br />

vorgebackenen Plätzchen häufen, auf mittlerer<br />

Schiene etwa 8 Minuten fertig backen. Auf einem<br />

Kuchengitter abkühlen lassen.<br />

5. Kuvertüre im warmen Wasserbad schmelzen. Die Kuvertüre<br />

mit einem Teelöffel auf den Florentiner-Bergen<br />

verteilen und trocknen lassen. Mit Puderzucker<br />

bestäuben.<br />

Viel Spaß beim Nachbacken und guten Appetit!<br />

S e i t e | 30


Buch des Monats<br />

„Die Gargolz“<br />

Max und Ben sind richtige Lausbuben<br />

und beste Freunde. Sie gehen in die<br />

gleiche Klasse und sind immer zu<br />

Späßen aufgelegt, was weder der Direktorin<br />

noch der Klassenlehrerin gefällt.<br />

Eines Tages schießt Ben einen<br />

Fußball versehentlich auf das Flachdach<br />

über dem Lehrerzimmer. Als die<br />

Jungs den Ball vom Dach holen wollen,<br />

entdecken sie ein seltsames kleines<br />

Wesen. So groß wie ein junger<br />

Hund, hüpft es auf seinen Pfoten zu den beiden Jungen<br />

hinüber.<br />

Es hat lange spitze Ohren und das Gesicht eines Äffchens<br />

- was könnte das wohl sein?<br />

Es stellt sich heraus, dass es sich um den Wasserspeier Toby<br />

handelt. Seine Spezialität ist das Fliegen! Zusammen mit<br />

Toby und dessen Freunden (allesamt freche Wasserspeier,<br />

genannt Gargolz) spielen Max und Ben ihren Klassenkameraden,<br />

Geschwistern, den Lehrern und auch der<br />

Schuldirektorin witzige Streiche.<br />

Dieses witzige und sehr liebevoll gestaltete Buch lädt zum<br />

Schmunzeln ein. Vor allem so richtig kleine Lausbuben und<br />

zu Streichen aufgelegte Mädels dürften einen Heidenspaß<br />

beim Lesen haben. Das Buch ist durchgehend illustriert<br />

und mit seiner großen Schrift auch für noch nicht so geübte<br />

Leser zum Schmökern geeignet.<br />

In der Reihe „Die Gargolz“ sind mittlerweile vier Bände erschienen,<br />

die von allen großen und kleinen Fans der kleinen<br />

Chaosstifter bei uns ausgeliehen werden können....<br />

Viel Spaß beim Lesen!!!!<br />

S e i t e | 31


Neues aus der Bücherei....<br />

Im Rahmen des vernetzten<br />

Unterrichtes zum Thema Bücher<br />

besuchte uns auch<br />

Barbara Heuermann.<br />

In vier Gruppen nahm sie<br />

sich einen ganzen Morgen<br />

Zeit um den Kindern altersgerechte,<br />

spannende neue<br />

Bücher vorzustellen und ihnen<br />

auch daraus vorzulesen.<br />

Anschließend hatten<br />

die Kinder die Möglichkeit<br />

an dem liebevoll gestalteten<br />

Büchertisch in den Büchern<br />

zu schmökern und zu<br />

blättern.<br />

Einige hätten die neuen Bücher<br />

am liebsten gleich durchgelesen und bei so manchem<br />

war die Lust zum Lesen geweckt.....<br />

Die Kinder durften auch Wünsche für Neuanschaffungen<br />

für die Bücherei äußern. Wir hatten jetzt die Möglichkeit<br />

fast alle gewünschten Bücher auch wirklich bestellen zu<br />

können (fast 50 Bücher!!!). Ob die neuesten Connibände,<br />

die Gargolzreihe, die kleine Dame, Star wars oder die bisher<br />

fehlenden Tagebücher von Greg......es gibt viele tolle<br />

neue Bücher auszuleihen!<br />

Viele Eltern haben auch von dem Angebot Gebrauch<br />

gemacht für zuhause Bücher zu bestellen. Diese können<br />

kurz nach den Ferien in der Schule abgeholt werden.<br />

Durch diese Bestellaktion haben wir fleißig Punkte gesammelt,<br />

so dass wir nach den Ferien als Schule noch einige<br />

zusätzliche Bücher für die Bücherei bestellen können.<br />

Herzlichen Dank für Eure Beteiligung an der Aktion!!!<br />

S e i t e | 32


Vielen Dank auch an Familie Sicking-Wilming, die uns<br />

auch noch super günstig neue Bücher aus dem<br />

Coppenrath-Verlag beschaffen konnte!!!<br />

Momentan werden sämtliche Bücher der Bücherei mit einer<br />

neu angeschafften Software eingelesen. Bitte gebt alle<br />

zur Zeit entliehenen Bücher zu diesem Zweck zurück.<br />

Danke an Paul, Thea und Hannes, die schon viele Stunden<br />

beim Eingeben der Bücher geholfen haben! Die Mühe<br />

lohnt sich aber sicher, da die Ausleihe und Verwaltung der<br />

Bücher deutlich einfacher werden. Jedes Kind bekommt<br />

hierzu in den nächsten Wochen einen eigenen Schulbüchereiausweis.<br />

Die Kinder wünschen sich auch die Möglichkeit in der Bücherei<br />

DVDs ausleihen zu können. Hierzu möchten wir gerne<br />

interessante „Wissens-DVDs“ zusammenstellen. Wer<br />

noch gute Tipps oder womöglich sogar noch einige DVDs<br />

„übrig“ hat, wie z.B. solche aus der Reihe „Was ist was“,<br />

„Unsere Erde“ o.ä., melde sich gerne bei mir.<br />

Liebe Grüße Barbara<br />

Hörbuchvorstellung<br />

Mit Pauken und Trompeten: Der<br />

Krieg der Knöpfe. Ein Orchesterhörspiel.<br />

„Wart ihr schon einmal in Frankreich?“<br />

fragt Marie, die als Erzählerin<br />

durch die Geschichte führt, um<br />

dann mit Unterstützung des SWR<br />

Rundfunkorchesters die kleinen Dörfer<br />

im Südosten Frankreichs zu jener<br />

Zeit entstehen zu lassen, als die<br />

Bauern noch Pferde hatten. Wie<br />

bei „Peter und der Wolf“ folgt der<br />

Beschreibung sogleich die passende musikalische Einspielung<br />

und man spürt, wie der Wind die Blätter von den<br />

S e i t e | 33


Bäumen segeln lässt und die Feldlerchen hoch oben miteinander<br />

spielen. Doch plötzlich kündigt unheilvolle, düstere<br />

Musik einen dicken, grauen Strich auf der Straße an,<br />

der die beiden seit Generationen verfeindeten Dörfer<br />

Longeverne und Velrans voneinander trennt und schon ist<br />

man mittendrin in der abwechslungsreichen, spannenden<br />

und teilweise hochdramatischen Lausbubengeschichte<br />

über zwei rivalisierende Kinderbanden. Aber Achtung,<br />

hier wird auch geschimpft und so werden Kraftausdrücke<br />

wie Hornochse, Arschgeige, Drecksposaune, Schimmeltröte,<br />

Kotzbratsche und Protzpauke benutzt, die von den entsprechenden<br />

Instrumenten eindrucksvoll dargestellt werden.<br />

So macht klassische Musik Freude und ist bestens geeignet,<br />

junge Hörer in diese Welt einzuführen.<br />

Weitere Hörspiele „mit Pauken und Trompeten“:<br />

Alice im Wunderland; Peter Pan; Pinocchio; Das Gespenst<br />

von Canterville<br />

Pinnwand<br />

Hier gibt es eine Menge Playmobil!<br />

Unbedingt ansehen, denn die Sachen sind<br />

zwar gebraucht, aber in einem guten Zustand<br />

und in OVP.<br />

Hier ein paar Nr. der Cowboy´s ,Ritter,<br />

Römer, Piraten die zum Verkauf stehen:<br />

4276, 4270, 4240, 3940, 3112, 3666, 3150,<br />

4803, 4804, 4805, 3237, 3137, uvm.<br />

Preise auf Anfrage!<br />

Tel: 02545-1434 (Darfeld)<br />

Am besten ansehen und staunen! Es lohnt<br />

sich! Eine Tasse Kaffee gibt´s gratis!<br />

Herzliche Grüße<br />

Astrid Börsting-Dey<br />

Für zwei Zeitleistenkisten<br />

1. Zeitleiste: 1900 – 2011<br />

2. Zeitleiste: 11 000 v. Chr. –<br />

2011 n. Chr.<br />

benötigen wir noch interessante<br />

kleine Gegenstände, Zeitzeugnisse<br />

(Münzen, Banknote, Aufkleber,<br />

kl. Spielzeug, Setzkastengegenstände),<br />

Figuren (z. B. Urzeitmensch/<br />

Römer/ Ritter) oder<br />

ähnliches, die typisch für die<br />

entsprechenden Epochen sind.…<br />

Bitte meldet euch bei Annette<br />

Bohmert (02541/ 842990)<br />

S e i t e | 34


Termine<br />

1<strong>6.</strong>11.11 Elterncafe ab 14.00 Uhr<br />

17.11.11 Runder Tisch aller Gremien 20.00 Uhr<br />

18.11.11 Figurentheater Hille Puppille 11.00 Uhr<br />

25.11.11 Abgabe der Pakete für rumänische<br />

Waisenkinder<br />

29.11.11 1. Elternsprechtag<br />

05.12.11 Pädagogische Konferenz<br />

8.00 – 1<strong>6.</strong>00 Uhr<br />

– unterrichtsfrei –<br />

10.12.11 Nikolausfeier des Fördervereins 14.30 Uhr<br />

13.12.11 Gemeinsame Vollversammlung des<br />

20.00 Uhr<br />

Trägervereins und Fördervereins<br />

23.12.-<br />

0<strong>6.</strong>01.12<br />

Weihnachtsferien – Betreuung vom<br />

02.01.-0<strong>6.</strong>01.12<br />

07.01.12 Aktionstag 9.30 Uhr<br />

10.02.12 Übergangsempfehlung für die<br />

Viertklässler<br />

Wir trauern um Simons Mutter Regina Uhlenbrock<br />

und fühlen mit ihrer Familie.<br />

S e i t e | 35


Eindrücke aus unseren AGs<br />

Französisch für Anfänger bei<br />

Julia Pusch<br />

Töpfer - AG bei Dagmar Calouri<br />

und Claudia Strothkemper<br />

Akrobatik - AG bei Herrn Werk<br />

Koch- und Back - AG bei Michelle<br />

Pinkernell<br />

Strategie - Spiele - AG bei Norbert<br />

Hessing<br />

Handarbeits - AG bei Frau Rotherm<br />

Außerdem wird von Frau Feldmann<br />

die Reit – AG angeboten!<br />

Dazu in der nächsten <strong>Ausgabe</strong><br />

mehr Informationen.<br />

Einen herzlichen Dank an alle<br />

die engagierten AG–Leiter!!!<br />

Wir schauen durch die Röhre - Mikroskopieren<br />

bei Hartmut Levermann<br />

S e i t e | 36

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!