Waltraut Stickel Rafael Kluczynski
Waltraut Stickel Rafael Kluczynski
Waltraut Stickel Rafael Kluczynski
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<strong>Waltraut</strong> <strong>Stickel</strong><br />
<strong>Rafael</strong> <strong>Kluczynski</strong>
Inhalt<br />
Lektion 1 Wie weit ist es bis zum Ziel? Seite 8<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Urlaub, eine Fahrradtour planen, Probleme formulieren,<br />
über Vor- und Nachteile sprechen<br />
Bericht vom Berlin-Marathon, Eine Mitfahrgelegenheit<br />
Reisen - aber wie?<br />
Urlaub, Reisen, Verkehrsmittel, Großveranstaltung, Wegbeschreibung<br />
Verkehrsmittel: Vor- und Nachteile, Heimweg beschreiben<br />
Komposita: Wortakzent<br />
Präpositionen mit Akkusativ und Dativ, Komposita,<br />
Wechselpräpositionen: über, auf, vor, viel - viele, wie viel? - wie viele?<br />
Arbeit mit einer Graphik zum Text<br />
Lektion 2 Was hast du gestern gemacht? Seite 28<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Vortag, Wochenende, Urlaub, Vermutungen und Begründungen äußern<br />
Sylvia ermittelt<br />
Was hast du am Wochenende gemacht?, Mord in der Villa Glitzerkasten<br />
Tagesaktivitäten, Kindergeburtstag<br />
Die Laute t und d im An-, In- und Auslaut<br />
Perfekt der starken Verben, Perfekt mit sein und haben<br />
Text als Theaterstück inszenieren<br />
Lektion 3 Tanzen kann man lernen! Seite 42<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Teilmengen, Berufe, Familie, eine Graphik beschreiben<br />
Sandra erzählt, Sandras feste Ausgaben<br />
Was sagt die Statistik?, Christians Familienfoto<br />
Landeskunde: Arbeitswelt, Berufe, Verwandtschaftsbeziehungen, Alltag<br />
Berufe beschreiben<br />
Satzakzent, die Laute [s] und [z]<br />
Genitiv, Genitivattribut, wessen?, kausale Angaben, te-ka-mo-lo<br />
Lektion 4 Warum soll man heiraten? Seite 60<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lebensformen, Ehe, Hochzeitsgeschenke<br />
Interviews zum Thema „Ehe“<br />
Erich Fried: Es ist Unsinn…, Verliebt - verlobt - verheiratet,<br />
Ärgerst du dich immer noch?, Zusammenleben - aber wie?<br />
Gefühle, Zustandsbeschreibungen, Landeskunde: Lebensformen<br />
Ach- und Ich-Laut im An-, In- und Auslaut<br />
Reflexivpronomen im Akk., Verben mit Präpositionen,<br />
Fragepronomen: Frage nach präpositionalen Ausdrücken,<br />
Konjugation im Präsens: Wiederholung<br />
4
Inhalt<br />
Lektion 5 Ist die Wohnung noch frei? Seite 70<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Wohnsituation, Wohnlage<br />
Wie wohnen die Leute?<br />
In der Bundesrepublik…, Die Wohnungssuche, Die Wohnungsbesichtigung<br />
Wohnen, Haus, Möbel, Geräte und Gegenstände, Redewendungen<br />
Zimmerbeschreibung, Diktat<br />
Die Laute k und g<br />
Wechselpräpositionen, Ordinalzahlen, Datum, Aktions- und Positionsverben<br />
Wohnungsanzeigen lesen und verstehen<br />
Lektion 6 Ist das eine Regel? Seite 86<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
soziale Regeln formulieren und diskutieren, Text zusammenfassen,<br />
Probleme und Bitten, Vermutungen über Erfahrungen, Gegenstände definieren,<br />
Buch bestellen, Möglichkeiten, Notwendigkeiten und Wünsche früher und jetzt<br />
Erfindungen<br />
Die Schule in den 50er Jahren…, Die Erfindung des Buchdrucks<br />
Schule, soziale Regeln, Technik, Buchhandlung, Werkzeug, Geräte<br />
frühere Lebenssituation beschreiben<br />
präpositionale Phrasen mit Ordinalzahlen<br />
Modalverben im Präteritum, temporale Präpositionaladverbien<br />
Ergebnisse der Gruppenarbeit präsentieren<br />
Lektion 7 Am liebsten jogge ich. Seite 102<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Sport, Sportdisziplinen, Gegenstände und Aktivitäten vergleichen<br />
Die Olympischen Spiele<br />
Sag mal, Dennis…, Hast du gestern Abend…?, Die Olympischen Spiele…<br />
Sportarten, Aktivitäten, Maßangaben, Fragepronomen wie + Adjektiv?<br />
-ich, -ig, -iger, -igsten<br />
Komparation: prädikativ, Vergleichspartikeln als und so…wie…<br />
Lektion 8 Wie war euer Urlaub? Seite 114<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Projekt<br />
Formalitäten an der Hotelrezeption, Urlaubseindrücke, Theaterspiel<br />
Der Lottogewinn<br />
Mein Tag, Der Urlaub, Im Hotel, Im Café, Urlaubspost<br />
Hotel, Reisen, Urlaubsaktivitäten, positive und negative Ausdrücke<br />
Urlaubspost, Groß- und Kleinschreibung, Gehörtes schriftlich wiedergeben,<br />
Kurzgeschichte, Theaterszene<br />
Affirmative Phrasen: Intonation, die Grapheme z und s<br />
Perfekt mit sein: Wiederholung, vor und seit,<br />
Kasus und reflexive Verben: Wiederholung<br />
Dialogtechnik, längere Textpassagen auswendig lernen, improvisieren,<br />
vorbereiteten Text vortragen<br />
Ein Theaterstück schreiben, inszenieren und aufführen<br />
5
Inhalt<br />
Lektion 9 Was machen Sie in Ihrer Freizeit? Seite 134<br />
Sprechen<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
eigene Freizeit, Freizeit im Heimatland und im Ausland, Vermutungen und<br />
kritische Meinungen, Anmeldung im Sportstudio, eigene Interessen<br />
Freizeit - was ist das?, Freizeitindustrie, Der Türsteher, Im Sportstudio<br />
Freizeitmöglichkeiten und -aktivitäten, Komposita mit frei<br />
die Grapheme -sch-, -sp- und -st-<br />
Infinitivsatz, Pronominaladverbien, Frage nach präpositionalen Ausdrücken,<br />
frequentative Angaben<br />
Lektion 10 Wie komme ich dorthin? Seite 148<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
eingeleitete Fragesätze formulieren, Schulsystem in Deutschland und<br />
im Heimatland, Wegbeschreibungen<br />
Schule und Zukunftspläne, Schule, Studium und Berufspläne<br />
Wegbeschreibungen, Das Schulsystem in Deutschland<br />
Bildungswesen, Schulfächer<br />
Das Schulsystem im Heimatland beschreiben<br />
die Laute p, b, w, f<br />
Eingeleitete Fragesätze: ob und W-Wort, Nebensätze mit weil<br />
Graphik zum Text anfertigen<br />
Lektion 11 Wozu studiert man eigentlich? Seite 162<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Ziele formulieren, Zusammenfassung/Textwiedergabe, Studienmöglichkeiten im<br />
Heimatland, Berufsausbildung und Universitätsausbildung<br />
Gründe und Ziele<br />
Universitäten in Europa, Der Tag danach<br />
Hochschule, Studium, Berufsausbildung<br />
Zukunftspläne und -ziele beschreiben<br />
Lehn- und Fremdwörter: Wortakzent<br />
jede- und alle, kausale Angaben und kausale Sätze, Nebensätze mit<br />
damit und wenn, Reflexivpronomen: Wortstellung bei Inversion<br />
Lektion 12 Was ist passiert? Seite 176<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Unfälle im Straßenverkehr: Gründe und Folgen, Situation auf der Straße,<br />
Behinderte, Meinungen formulieren, um Hilfe bitten, Hilfe anbieten oder<br />
annehmen, ablehnen<br />
Weder krank noch doof…<br />
Erfreuliche Zahlen?<br />
Straße, Straßenverkehr, Unfallursachen und -folgen<br />
die Laute l und n<br />
Nebensätze mit dass, dass-Satz und Infinitivsatz, Vor- und Gleichzeitigkeit<br />
im Infinitivsatz<br />
6
Inhalt<br />
Lektion 13 Traumhafte Strände! Seite 188<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik:<br />
Heimatstadt, Naturbeschreibungen<br />
Wie war dein Urlaub?<br />
Die Ostsee<br />
Eigenschaften, Natur, Ortsbeschreibung, Ableitungen von Nomen,<br />
Kleinstadt und Großstadt<br />
eine Kleinstadt beschreiben<br />
Nominalphrasen, Satzintonation<br />
Artikel, Nullartikel, Personal- und Possessivpronomen: Wiederholung,<br />
Adjektive: prädikativ und attributiv, Adjektivdeklination im Plural<br />
Textparaphrase<br />
Lektion 14 Ist das noch modern? Seite 202<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Geschmack und Mode, Kleidung beschreiben, Kleidung kaufen<br />
Warum ist das so?, Was passt dazu? Wie bereitest du das zu?<br />
Mode in früheren Zeiten, Kleidung einkaufen<br />
Mode, Kleidung, Bekleidungsgeschäft, Kochrezepte, Zutaten<br />
Werbetext<br />
die Grapheme -nk- und -ng-<br />
Artikel, Nullartikel, Adjektivdeklination im Singular<br />
Dialoggraphik<br />
Lektion 15 Wen kennst du? Seite 218<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
Vorlieben früher und jetzt, einmalige und mehrmalige Vorgänge in der<br />
Vergangenheit, Menschen früher und jetzt<br />
Paul Klee, Als ich 6 Jahre alt war…<br />
Ingeborg Bachmann, Wolfgang Amadeus Mozart<br />
Alltag, Gewohnheiten, Tätigkeiten früher und jetzt, Lebensumstände, berühmte<br />
Persönlichkeiten und ihr Leben<br />
eine Biographie<br />
Satzintonation, Wortintonation: Präteritum, Stammformen<br />
Präteritum: schwache und starke Verben, temporale Nebensätze mit als und wenn<br />
Stammformen in Ablautreihen lernen<br />
Lektion 16 Wollen wir wetten? Seite 234<br />
Sprechen<br />
Hören<br />
Lesen<br />
Wortschatz<br />
Schreiben<br />
Aussprache<br />
Grammatik<br />
Lerntechnik<br />
eigene Meinung über den Text, Meinung über Geschehnisse kritisch äußern<br />
Eine Verabredung absagen<br />
Der Hase und der Igel<br />
Tiernamen, Berufsbezeichnungen<br />
Fortsetzung einer Geschichte verfassen<br />
die Laute h und r<br />
N-Deklination, konsekutive Nebensätze mit so…dass…, Zeit: logisch und<br />
grammatikalisch, wenn und ob<br />
Stammformen systematisch lernen<br />
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