LORE - Piffl Medien | Filmverleih
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<strong>Medien</strong>pädagogisches Begleitheft _ <strong>LORE</strong><br />
Wie interpretieren und bewerten Sie die Szene, in der Thomas den Angler am Fluss<br />
erschlägt? Inwiefern halten Sie Lore an dieser Tat für mitschuldig?<br />
101:34<br />
Obwohl sich herausstellt, dass Thomas mit dem gestohlenen Ausweis eines Juden eine<br />
falsche Identität angenommen hat, hinterlassen die Familienfotos in seiner Brieftasche eine<br />
große Wirkung auf Lore. Was könnte Lore beim Betrachten der Fotos empfunden haben?<br />
Weiterführende Aufgaben (Erörterungen):<br />
Die Beziehung zwischen Lore und Thomas entwickelt sich im Film anders als in der<br />
Literaturvorlage. Das trifft insbesondere auf das Ende der Geschichte zu. Was könnte die<br />
Regisseurin dazu veranlasst haben, diese Änderung vorzunehmen, beziehungsweise<br />
inwiefern ändert sich damit auch der Fokus der Geschichte?<br />
Die erste intensive Begegnung zwischen Lore und Thomas findet im Wald statt. Dabei spielt<br />
das Abendlied „Der Mond ist aufgegangen“ von Matthias Claudius eine besondere Rolle.<br />
Beschreiben Sie, was in dieser Szene vor sich geht und finden Sie anhand der dritten<br />
Strophe des Liedes heraus, warum die Regisseurin gerade dieses Lied ausgesucht hat.<br />
Literarische Querverweise finden sich auch an anderer Stelle des Films. Lore und ihre<br />
Geschwister lassen gleich zu Beginn ihrer Reise ein Buch mit dem Märchen von „Aschenbrödel“<br />
(Aschenputtel) zurück, das von einer alten Bäuerin aufgeschlagen wird. Finden Sie<br />
heraus, was dieses Märchen mit Lores Geschichte und ihrer Entwicklung zu tun haben<br />
könnte.