Name und Klasse/Alter - Ingvelde Scholz
Name und Klasse/Alter - Ingvelde Scholz
Name und Klasse/Alter - Ingvelde Scholz
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Bewerbungsbogen zur Bewerbung um die<br />
Teilnahme an der Kinder- <strong>und</strong> Jugendakademie<br />
am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach<br />
Einverständniserklärung der Eltern<br />
Wir sind damit einverstanden, dass der <strong>Klasse</strong>nlehrer/die <strong>Klasse</strong>nlehrerin bzw. der Erzieher/die Erzieherin<br />
den folgenden Fragebogen ausfüllt <strong>und</strong> an das FSG Marbach, Schulstraße 34, 71672 Marbach am Neckar<br />
schickt.<br />
……………………………………<br />
Ort/Datum<br />
………………………………………………………<br />
Unterschrift der Erziehungsberechtigten<br />
Wir bitten die Eltern außerdem, auf der Rückseite drei Wunschkurse des Kindes anzugeben.<br />
<strong>Name</strong> <strong>und</strong> <strong>Klasse</strong>/<strong>Alter</strong> des Kindes :…………….....................................………………….............<br />
<strong>Name</strong> <strong>und</strong> Telefon der Schule/des Kindergartens: …………………………...…..............................<br />
E-Mail-Anschrift des Bewerbers/der Bewerberin: ……...……………………………..................<br />
Telefonnummer des Bewerbers:………………..……….…………………………………................<br />
<strong>Name</strong> des Lehrers/der Erzieherin:………………………..………………………….……………….<br />
Die nachfolgenden Fragen sollen uns helfen, die Stärken <strong>und</strong> Besonderheiten des Schülers/der Schülerin/des<br />
Kindes kennen zu lernen, um eine möglichst optimale Förderung im Rahmen der Kinder- <strong>und</strong><br />
Jugendakademie am FSG Marbach zu gewährleisten. Bitte kreuzen Sie die Ihrer Meinung nach zutreffenden<br />
Antworten an.<br />
Der Schüler/die Schülerin/das Kind ...<br />
1. kann sich sprachlich sehr gut ausdrücken<br />
trifft<br />
nicht<br />
zu<br />
trifft<br />
eher<br />
nicht<br />
zu<br />
weder<br />
noch<br />
trifft<br />
eher<br />
zu<br />
trifft<br />
voll<br />
zu<br />
weiß<br />
Ich<br />
nicht<br />
2. benutzt in Aufsätzen ungewöhnliche Wörter mit<br />
schwierigen Bedeutungen<br />
3. zeigt eine außergewöhnliche Konzentrationsfähigkeit<br />
wobei?.............................................................................<br />
4. verwendet für sein <strong>Alter</strong> ungewöhnliche Fremdwörter<br />
5. hat ein sehr gutes Gedächtnis für Lieder, Gedichte <strong>und</strong><br />
Ereignisse<br />
6. begreift schwierige Sachverhalte sehr schnell<br />
7. kann gut mit Symbolen <strong>und</strong> Tabellen umgehen<br />
(Legenden von Landkarten, Stadtplänen)<br />
8. macht häufig Flüchtigkeitsfehler
Der Schüler/die Schülerin/das Kind …<br />
9. wird von komplizierten Aufgaben so gefesselt, dass<br />
er/sie nur schwer davon abzubringen ist<br />
10. beherrscht Rechenoperationen, die im Unterricht noch<br />
nicht behandelt wurden<br />
11. lernt leicht <strong>und</strong> schnell <strong>und</strong> bedarf kaum einer<br />
Wiederholung von Anleitungen <strong>und</strong> Erklärungen<br />
12. ist sehr stark an folgenden Büchern interessiert<br />
○ Geschichten ○ Sachbüchern ○ Schulbüchern<br />
○ Comics ○ Zeitschriften/Zeitungen<br />
13. wirkt bei Routineaufgaben gelangweilt<br />
trifft<br />
nicht<br />
zu<br />
trifft<br />
eher<br />
nicht<br />
zu<br />
weder<br />
noch<br />
trifft<br />
eher<br />
zu<br />
trifft<br />
voll<br />
zu<br />
weiß<br />
Ich<br />
nicht<br />
14. kann Gemeinsamkeiten <strong>und</strong> Unterschiede zwischen<br />
Ereignissen oder Begriffen präzise erkennen<br />
15. schaut erst nach, wie andere Kinder die Aufgaben<br />
machen, bevor sie /er selbst anfängt<br />
16. verfügt über Spezialwissen, das außerhalb des<br />
alterstypischen Wissens liegt (z.B. Astronomie,<br />
Dinosaurier, Vulkane, Computer)<br />
17. verwendet von sich aus richtig Oberbegriffe (z.B.<br />
„Eine Geige ist ein Saiteninstrument“)<br />
18. geht bei schwierigen Aufgaben planvoll vor<br />
19. leistet im Unterricht bereichernde Beiträge<br />
20. zeigt z.B. in Mathematik eigene Problemlösungen,<br />
die zu konkreten Ergebnissen führen<br />
21. unterschätzt eher seine/ihre Fähigkeiten<br />
22. redet dazwischen <strong>und</strong> unterbricht andere<br />
23. besitzt im Vergleich zu anderen gleichaltrigen Kindern<br />
ein breites Allgemeinwissen<br />
24. Geben Sie bitte an, warum Sie diese Schülerin/diesen Schüler/dieses Kind für die Kinder- <strong>und</strong><br />
Jugendakademie empfehlen:<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________________________<br />
Bitte mindestens drei Wunschkurse des Kindes unterstreichen oder einkreisen.<br />
1. Chemiewerkstatt 2. Abenteuer Landkarte 3. Steinewerkstatt 4. Fadenspiele<br />
(4.-6.<strong>Klasse</strong>) (3.-6.<strong>Klasse</strong>) (7-12 Jahre) (3.-6.<strong>Klasse</strong>)<br />
5. Märchenwerkstatt 6. Graphentheorie 7. Druckwerkstatt 8. Gedächtnistraining<br />
(4.-6.<strong>Klasse</strong>) (7.-10.<strong>Klasse</strong>) (3.-5.<strong>Klasse</strong>) (2.-4.<strong>Klasse</strong>)<br />
9. Zauberwerkstatt 10. Meeresbiologie 11. Römerwerkstatt 12. Astronomie<br />
(2.-4.<strong>Klasse</strong>) (3.-5.<strong>Klasse</strong>) (3.-5.<strong>Klasse</strong>) (4.-6.<strong>Klasse</strong>)<br />
Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!<br />
Die Fragen zu diesem Bogen wurden mit geringfügigen Modifizierungen dem TÜL (Tübinger Lehrerfragebogen,<br />
Version Dipl.-Psych. Julia Schiefer, Tübinger Arbeitsgruppe Hochbegabung) entnommen.<br />
Wir danken für die fre<strong>und</strong>liche Unterstützung <strong>und</strong> Genehmigung.
Change language